吴起县周湾镇中心小学
发布时间：
2023-03-23 10:28
| 单位名称 | 吴起县周湾镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 吴起县周湾镇小学 | |
| 法定代表人 | 王明举 | |
| 开办资金 | 326.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 83万元 | 73万元 | |
| 网上名称 | 吴起县周湾镇中心小学.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我单位在县教科体局的领导下，主要开展了以下业务活动：工作开展情况：（一）坚持以“优化教育”为重点，学生健康全面成长效果显著。严格落实“五项管理”和“双减”政策实施细则，从明确责任细化落实、扎实推进减负增效、强化举措务求实效等3个方面下大力气，切实提高我校教育教学质量。一是以“制度建设”推动素养提升，重新修订有关教学管理制度（主要包括《绩效工资考核及绩效工资分配实施办法》、《请销假制度》、《课堂巡课制度》等），以更科学、更人性化的管理制度，推动了教职工教研提升自身专业素养的工作积极性。二是坚持完善教学管理人员负责制，建立健全教学副校长抓考核、教务主任抓培训、教研组长抓研修、任课老师认真备课的机制，切实把教育始终牢牢抓在手上。坚持上好“大思政课”制度，办好开学第一课，系好人生第一粒扣子。三是进一步完善家校社联动共育机制，发挥好家长委员会、主题班会的作用，关注弱势群体学生，确保学生健康成长。重视德育学科建设，配强班主任队伍力量。充分利用国家中小学智慧教育平台、“学习强国”学习平台等线上资源，推进优质课程资源共建共享，克服线上教学困难和挑战，破解教育资源不够丰富等瓶颈问题。创新开设课后服务，满足学生个性化需求，让家长学生有更多幸福感。四是严格执行国家课程计划，广泛开展绘画、书法等社团实践活动，开齐开足全部课程。按照创优标准持续推动音乐室、美术室、实验室、仪器室等改造升级，不断改善办学条件，为教学工作提供可靠保证。（二）坚持以“优化服务”为重点，教学科研和教师队伍建设持续加强。一是制定学期教研计划，开展教师课堂教学技能大赛活动2轮，同组观课议课活动2次，跨年级同科目议课活动1次，形成按科目分类的教师分组研训安排，常态化组织教研组开展教育教学活动交流研讨，不断夯实科研能力。鼓励教师申报课题，参评职称，形成研学争优新局面，理科组规划课题---《小学生自主学习实践探究》于11月份正式结题。二是发挥少先队作用，开展每周一国旗下的主题演讲，举办法制、安全、爱国等系列主题活动，弘扬中华优秀传统文化，让社会主义核心价值观浸润师生心田。开展廉政文化进校园主题教育，开展师德师风主题演讲比赛，持续形成筑牢师生懂规矩、守规矩的良好风貌。三是加强教师专业培训和交流研讨，促进我校师资队伍均衡发展。开展“新课程标准”专题学习3次、课标理论知识测试活动1次，多媒体课件制作大赛1场，语数英学科线上集中培训一周。选派教学副校长到城关小学大学区跟岗交流培训1周。建立科学合理的课程考核全流程评价制度，常态化开展月度绩效考核，评选优秀导学案、优秀作业批改等先进个人。学校中层干部、教研组长等定期进课堂开展听课查课活动，检查督促、发现问题，做到及时整改、力行力改，让教师抓备课、抓课堂、抓补困成为教育教学常态。社会经济效益：坚持以“优化环境”为宗旨，学校日常管理日益规范。一是通过宣传栏、印发教育精准传单等多种形式向广大教师、学生及家长介绍国家教育精准扶贫的政策、最新惠学政策等，提高师生及家长知晓率，共同营造正面积极、健康向上的教育教学环境。二是以推动党史学习教育常态化长效化为契机，用好“三会一课”、主题党日等活动，围绕学习贯彻党的二十大精神等主题开展理论学习，理论测试，专题研究意识形态工作2次，保证政治方向正确。三是认真落实学校安全主题责任，签订教育教学安全工作责任书，强化安全考核落实。结合常态化疫情防控要求，统筹做好“三防”工作，严格门卫安保工作，确保校园安全稳定。严格落实定期全校性安全教育和安全演练活动，邀请交警等专业人士开展安全教育、法治教育进校园活动，切实加强校园及周边环境专项整治，实现师生平安到校、安全回家的初衷目标。四是倾全力优化育人环境，改善办学条件，提升师生幸福指数。立足实际搬迁学生宿舍，解决住宿学生管理困难和住宿环境查难题，从根本上提升学生住宿质量。自筹经费更换教师办公室旧门，改造学生灶库房，粉刷27间学生宿舍，育人环境明显改善。存在的困难和问题：（一）人性化教育理念有待进一步弘扬。在“双减”“五项管理”政策背景下，学校的教学理念、老师和家长的教育观念有待进一步提升，以人为本的教学理念和以学生需求为主体的教育理念需要进一步深化，常态化、科学化推动教师资源轮岗流动、选任选用和教师专业培训、职称评选等工作需要进步一加强。（二）办学条件有待进一步完善。全校教育教学环境有待进一步改善，部分设施设备不能跟上新形势下教育教学的进度，无法满足更高质量、更高标准的教学需求。部分教室和宿舍门窗、学生课桌凳需要加快更新进度。整改措施：（一）加强思想教育，鼓励老师与学生多进行谈心谈话、定期家访、召开思教育学习沟通活动；（二）申请逐步改善教学环境，加快更新桌椅板凳，引进现代化教学设备。下一步打算进行总结：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻落实党的二十大精神，落实县教科体局的决策部署，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务新发展格局，以办好人民满意教育为目标，以“常规立校、立足课堂、质量为上、守住底线”为总体思路，全面落实“双减”政策，做到“五育”并举，全面推进学校教育教学高质量发展。（一）以学习贯彻落实党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，认真抓好教育教学主责主业。全面压减学生作业总量和时长，丰富课后服务，向课堂40分钟要质量。突出德育教学重要性，注重抓好师生思想政治工作，上好大思政课。统筹用好线上线下教学新模式，丰富教育资源、提高教学质量。（二）以促进师资力量多方面优化为重点，更好服务保障教育教学提质增效。强化师德师风建设。搭建更多平台、汇总更丰富资源，多措并举开展形式多样的培训活动。加强教师集体办公，发挥团队的力量，集思广益，研究课标，落实好教学工作任务。（三）以服务保障师生需求为导向，认真抓好学校日常管理工作。强化学期工作计划梳理，形成时间表、路线图。办好“周湾镇中心小学”微信公众号，围绕主题工作和主要时间节点开展好专题宣传。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |