西安市新城区后宰门小学幸福校区
发布时间：
2023-03-14 11:34
| 单位名称 | 西安市新城区后宰门小学幸福校区 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区韩森东路 | |
| 法定代表人 | 白彩玲 | |
| 开办资金 | 9509.57万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 9509.57万元 | 9509.57万元 | |
| 网上名称 | 西安市新城区后宰门小学幸福校区.公益 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在教育局党委的正确领导下，新城区后宰门小学幸福校区全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以提高教育质量为核心目标，扎实落实“双减”政策，深化推进“名校+”工程，办高质量教育，建高质量学校，落实推进新城教育高品质均衡发展。干在实处，走在前列，努力把孩子家门口的学校办成好学校，让更多孩子和家庭共享优质教育资源。一、业务开展情况：1、融合发展——幸福校区蓬勃向上增活力2022年9月，是后宰门小学幸福校区迅速升温的开始，师生人数迅速饱满，从200名学生到1300余名学生，从15位老师到49位老师，这所新城区城东的关注点学校正式起航。（1）提纲挈领——探索幸福校区的运行模式。学校在开学伊始，成立教代会，通过教代会，解读学校的办学理念，让老师们在工作中有目标，解读学校绩效考核方案，让老师们明晰工作中的“奖与惩”，有职责意识。每周召开行政会，参与者有行政和年级组长，会议内容以整理本周工作得与失，梳理下周工作重点为核心，行政客观呈现年级整体状态，组长分析产生原因，在点和面的结合下，着眼于学生实际，自然梳理各组应关注的核心与重点，结合学校工作现状，学校工作推进方向，各部门有效协调，删繁就简，梳理下周工作安排，学校行政与教师一盘棋，根据周安排，合理安排各自的工作内容，让工作做到有条不紊，有序推进。学校的各项工作，从入校就开始，每个环节每个人都需要有明确的工作职责，确保教育教学工作安全高效开展。学校后勤处成立了安全管理小团队，每位老师都有各自的岗位，明确到岗时间，科学安全疏导，班级定点接送，错峰组织上放学，按照这样的制度推行，校门口的入学、放学有了最安全、最省时的保障。教学常规规范，保证教学质量。开学前，教导处对全体教师进行了教学常规管理的全面培训，规范了备、上、批、评的各环节要求和制度，并对全体教师进行了教学一日常规要求的细致解读。利用教研组工作手册，让每一位组长和老师都明确教研活动的方式和内容，力求做到：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。在集团每周的定期教学督导中，全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。定期制定主题教学研讨活动，开展课前说课、观课议课活动，促进备课，讲课质量的提高。本学期，学校相继开展了“行政跟进随堂课”听课活动；“巧设学习单、优化好课堂”主题教研；“幸福启航”青年教师青教赛主题教学活动等。每次着重解决课堂中的一个难题，有效提升了青年教师的课堂教学能力。落实“双减”政策，做好课后服务。课后服务由年级组长结合本组实际，进行有针对性的质量提升。学校从科任老师的实际特长入手，成立了30多个社团，让每位孩子都能够根据自己的爱好去选择，在校内课后服务时间就完成了自我特长发展。多元的课程内容，规范的操作流程，课后家长的评价；在老师们的精心指导下，孩子们的校内生活充盈而丰富。（2）文化育人——落实每个年级组的发力重点幸福校区是新城区着力打造的一所花园式学校，硬件环境的配套和校园的人文因素必须有效结合，德育处主抓，由艺术组落实的校园文化，将校园的外围环境和楼道环境结合起来，以传统文化为载体，以学生作品为亮点，打造出校园的脸谱文化、科技文化等，让校园的环境为孩子成长服务。室外展示的是班级的理念，班徽、班训，是班主任带领这个班的核心思想，室内则是班级评价、学生日常学习空间的自我展示，每位学生都是这个教室的主人，都是享受这个空间的一份子。“每日规范我能行”21天德育养成是大队部的主推工作，通过行为养成，培养每一位幸福学子的良好行为习惯。校园文明岗、学校队干部、运动会志愿者，孩子们在多种活动的参与中，在不由自主中规范着自身的行为。晨会结合校园行为习惯养成，课本剧、集体朗诵等以班级为单位的节目展示，为班级的凝聚助力，为每一个孩子提供舞台，让晨会成为校园师生的一周最美的开端。2、各得其所——梯度培养下的教师成长幸福校区的教师队伍年龄跨度大，年轻教师占学校一半，针对这样的教师队伍结构，学校进行了分梯度教师培训。有经验的老教师分到年级组，成为青年教师的“智囊”，将其优秀的教学经验分享给青年教师，及时发现问题及时规范指导。同时，教导处组建青年教师成长营，制定详细的培训计划，关注师德底线培训，重视教学方法指导，每周一次的培训与作业巩固，让青年教师深刻认识教育人的重要意义，了解工作细节中的关键问题，发现自己的弱点不足，为自我成长找到路径。同时，学校将教学、培训、基本功大赛结合在一起，以培训促教学常规，以培训促能力提升。3、加强管理——强化师德师风建设学校始终把师德师风作为评价教师的第一标准，开学初与每位教师签订了师德承诺书，学期末每位教师上交师德自查报告。组织签订规范招生办学行为承诺书，营造风清气正的教育生态环境。学校将师德表现作为年度考核、评优奖励、职称晋升、绩效考核的重要依据，实行师德师风“一票否决”。做好发展党员和党员教育管理工作，突出强调健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。通过党员戴党徽、摆放党员示范岗桌牌亮明身份；通过党员公开承诺栏，全体党员结合自身工作实际向全体师生家长作出承诺，同时接受全校师生及家长的监督。在党员教师中有省、市级教学能手7名，区级教学能手、骨干3名，教研组长6名。党员教师率先垂范，勇挑重担，充分发挥战斗堡垒作用，积极协调组内工作，凝聚人心，为教育教学质量稳步提升彰显着党员模范先锋的风采。4、常抓不懈——全面做好学校安全工作学校坚持“预防为主、责任到人、加强教育、群防群治”的工作原则，把校园安全管理工作做为学校的重要常规工作，求真务实，常抓不懈。本学年，学校进一步完善落实安全管理制度，完善校园安全管理领导机构，明确各岗位安全职责，进一步细化、量化目标任务。签订《新城区教育局稳定安全目标责任书》和《新城区教育局消防安全目标责任书》。落实完成《新城区校园安全专项整治三年行动工作任务清单》。学校实行24小时值班制度，加强了门卫工作和对学生进出校门的管理。本年度，学校举办了地震、火灾消防、防恐防暴等紧急疏散安全演练4次。通过板报、广播、班会、国旗下演讲等途径，经常性的加强安全、卫生教育，增强安全意识。学校每两周对安全设备、电线、电器等设施进行一次安全隐患排查，及时更新设备，做好安全保障。一年来学校没有发生任何安全事故。二、取得的主要社会效益：学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。1.学校获新城区“绿色学校”称号。2.在陕西省优秀教育教学成果评选中，我校教师仝卜尹老师荣获教育随笔一等奖。3.新城区第二届中小学课堂教学创新大赛中，我校1名教师获三等奖。4．希望杯作文大赛中，我校1名学生获特等奖，3名学生一等奖，5名学生获二等奖，4名教师获优秀指导教师奖。三、存在问题1、在后小教育集团的引领下，进一步提升幸福校区质量需要积极探索，缺乏开拓创新意识和敢为人先的精神。对于落实“双减”政策，提高课后服务质量上思路、办法不多，作业管理上研究不够深入。２、为群众办实事解难题还有不足。为群众服务的意识不强，解难题方法不多。深入学生、教师、家长中间了解问题意识不强，对一些事关学校长远发展，学生身心健康的问题，招数不多。３、思政课建设不到位，思政课教学内容与现实结合不紧密、缺乏吸引力。四、改进措施1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。五：下一步工作计划：在后小教育集团的引领下，积极探索进一步提升教育教学质量；扎实落实“双减”政策，进一步提高课后服务质量，深入研究作业管理方式方法；进一步密切联系师生，深入各个年级组，让师生感受到组织的关怀，做师生的贴心人。一所好学校会是师生成长的沃土，结合实情、落地生根，才会让土地的肥沃滋润给这里的每一个人。在后小集团的有力助推下，幸福校区正乘风破浪、杨帆启航。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |