西安市雁塔区第二学校
发布时间：
2023-03-13 16:37
| 单位名称 | 西安市雁塔区第二学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展。九年一贯制教育(相关社会服务) | |
| 住所 | 西安市雁塔区经十三路与纬一路十字西北角 | |
| 法定代表人 | 李桂连 | |
| 开办资金 | 9100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3.68万元 | 287.42万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，西安市雁塔区第二学校在区委、区政府的正确领导下，认真贯彻国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》，按照登记时载明的宗旨和业务范围开展相关业务，无违法违规违纪情况发生。具体情况报告如下：一、开展主要业务活动情况（一）政治思想方面加强思想政治修养，促进两支队伍建设。一是加强落实工作作风，促进领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头深入开展批评与自我批评。二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、课题研究、各种赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。（二）教育教学方面（1）优化制度，规范教学行为保质量认真贯彻落实省市区有关文件精神，严格执行课程标准，优化践行《雁塔区第二学校教学常规管理和评价办法》，制定《西安市雁塔区第二学校课堂规范》《西安市雁塔区第二学校作业管理办法》，规范教学行为,为教育教学质量提升保驾护航。（2）丰富校园文体活动，艺体促德提素养1.把学生“每天锻炼1小时”落到实处，教务处严抓两操和体育课。科学设计安排线上线下、室内室外的两操强健学生的体魄，增强学生的集体观念，促进学生终身体育观的形成。2.艺术节喜获佳绩。组织师生积极参加2022年雁塔区校园文化艺术节和科技节活动，在雁塔区艺术节活动中，徐润来等12名学生在绘画、器乐、书法领域均荣获佳绩，司西西、张瑞菁老师获得优秀指导教师称号。3.筹建学校美育平台。教导处积极组织协调，音美教师、班主任全力配合，在有限的时间内完成美育平台的筹建工作，为学生艺术素养提升再创平台。（3）课后服务，讲温情，有温度。课后服务中，学校不仅着力让每个孩子都能在校高效地完成课后作业，积极开展有利于学生健康成长的活动。目前通开设雁儿合唱、花绳社团、跆拳道、田径、色彩创意、综合艺术、星星舞蹈、楚门的舞台话剧、阳光英语戏剧、科学探索、劳技、极客基地、书法、棋逢将帅、纸因有你、绿茵小将、星际空间、四季合唱、心理社团等等21个社团，丰富孩子的学校生活，促进多元发展、个性化发展，提升课后服务质量。学校致力学生全面发展，办好人民满意的教育，真正实现学生在课后服务中有所乐、有所得，促进“五育并举”的落实和学生的全面发展。（4）小学部期末学业水平无纸笔知识过关活动为了全面落实语文课程目标，促进学生语文素养的稳步发展，落实“双减”政策对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育和导向功能。以《义务教育课程标准》为依据，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，开展了一、二年级期末学业水平无纸笔知识过关活动。（5）克时疫，守质量，线上线下教学同步行受疫情影响，率先采取线上线下教学同步进行的方式进行教学。学校线上教学期间，教学领导、下组领导、年级组长包干巡课，及时督促协调线上教学开展。线上教学关注学生心理建设，除安排有心理课外，周三早上第一节安排班会课，针对学生居家学习生活进行心理疏导。教学中要求老师均注重心理疏导，问题学生进行更多关注关爱。尤其在疫情最严重的12月份，雁塔二校反应快，应对及时，全体教师众志成城，无一人“下火线”，各位教师备课、上课、作业改评各方面兢兢业业，我校线上教学工作有序、平稳、有效的推进，获得学生和家长的高度认可，办学满意度进一步提升。（6）基于学情，深度教研。1.注重课题研究。问题即课题，研究促提升，强化理论研究，指导教学实践。积极组织教师参加各类课题申报，倾心指导课题申报工作，本学年王倩副校长主持的市级课题“基于微视频在教学创新中应用”、王月英主任主持的省级课题“信息技术环境下初中学生综合素养培养和发展研究”，获得立项资格。2.教学成果征集参评。常态化征集教学成果，并且组织教师积极参加名校+、区、市、省等各级教育教学科研成果征集活动。西安市微课征集活动中，11位老师积极参加，其中党琪、陈水萍老师获得雁塔区优秀微课推荐码，代表雁塔区参加市级评选。西电附中名校+教学成果征集活动中，陈水萍、刘丽加、车星瑶、侯芳、李文娟等19位教师的论文、教学设计被评为优秀，将收录到名校+共同体年度优秀教学成果集中。（7）注重师资队伍建设，淬炼中给予提升。教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。1.为促进新入职教师更好、更快地适应教育教学工作，我校重视组织“传帮带”青蓝工程，举办师徒结对活动，15对学科教师、4对班主任互相结对，通过专业研讨、经验分享、互动交流、听评课等形式，有效推进教育教学工作的有序开展，帮助青年教师尽快成长为教育教学生力军，携手同行，谱写二校教育新篇。2.不负冬景绽芳华，凝“新”聚力促成长。为有效落实“双减”政策，提升课堂品质，学校开展常态化的组内交流研讨课活动，以“高效课堂”“雁塔好课堂”为授课标准，学科组教师依次讲公开课，集体研课、听课、评课，为教师们提供了淬炼、升华自我的平台，强化育人主阵地作用，助力学生全面发展！29名老师参加“高效课堂”展示活动，23位新教师参加了“好课堂”交流研讨暨新教师汇报课活动。3.名校+共同体“同课异构”课，历练交流促提升。物理、道法、地理学科参加名校+共同体共同体举办的“同课异构”活动。4.培养骨干树典型，引领辐射促发展。王锦艺老师获得学科思政优秀奖，程小艳老师获得思政教师骨干荣誉称号。（8）大力宣传，规范招生。细致调研、大力宣传，严格资审、规范录取，顺利完成年度招生计划，生源数量、质量明显提升。二、取得的主要社会、经济成效1、8月份学校顺利取得雁塔区疫情防控指挥部授予雁塔区第二学校为人员疫苗接种率达90%的绿标单位。2、10月份，被雁塔区教育局、雁塔区发改委授予“区级绿色校园”称号。3、12月份。被雁塔区教育局、西安市公安局雁塔分局授予“区级平安校园”称号。4、教师专业水平、综合素养快速提升，多位老师取得教育教学荣誉和成果。5、课后服务参与率高，学校办学获得各位家长及周边老百姓的认可，对学校办学的满意度进一步提高。6、学校知晓率、知名度进一步扩大，生源数量质量均得到提升。三、存在问题及改进措施1.学校个别制度体系不够健全。在下学期要根据学校实际情况逐步完善、补充落实。2.社团活动的品质，课后服务的实效性、高效性、精细化还需精益求精。进一步提升学生的综合素质和能力，促进学科建设和特色发展。3.学校公开课竞争性不够强，在原有研讨课基础上需增加竞争性，需不断激发潜力，提升课堂功效。4.教育教学成果还需多多淬炼，提升师生教育教学成果的质量和数量。在新的一年要进一步多加强教师培训和骨干教师的引领。5.学校德育工作已初见成效，为形成良好校风、教风、学风奠定扎实基础，但由于工作经验不足，班主任队伍建设、德育工作实效性等方面有待进一步提升。将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，使我校的德育工作再上新的台阶。四、下一步努力方向1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2.利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈等社团兴趣小组的同时，成立足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设活动，发挥党员教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，使研修工作得以不断深化和提升。4.不断开展教研组长、青年教师等观摩听评课活动。学校通过鼓励教师讲课、晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。5.成立专门的减负机构。学校由主管教学校长负责，办公室设在教务处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。6.规范教育教学常规管理，优化细化学校管理。基础年级按照课程设置标准，开齐开足每门课程。依托部室深入开展社团活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化处室干事岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，逐步规范档案管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 雁塔区教育局、雁塔区发改委授予“区级绿色校园”称号。雁塔区教育局、西安市公安局雁塔分局授予“区级平安校园”称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |