富平县淡村镇初级中学
发布时间：
2023-03-01 09:48
| 单位名称 | 富平县淡村镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教学；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县淡村镇中合村 | |
| 法定代表人 | 郭超 | |
| 开办资金 | 600万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1886.71万元 | 1845.76万元 | |
| 网上名称 | 富平县淡村镇初级中学.公益 | 从业人数 63 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况我校依托“三名+”资源，坚持“走出去、请进来”，同实验中学等兄弟学校经常性开展教育教学交流研讨活动，我校5名教师参与实验中学骨干教师工作坊，我校毕业班3名学生在实验中学交流学习。1、常规教学常抓不懈。抓常规教学，落实教学工作规范化管理。本学年共开展常规检查6次。乔晓盼老师在2022年教育局组织的教育教学常规工作检查中被评为先进个人。2、加强毕业班管理力度，全力支持九年级各项工作，努力提高九年级教师工作的积极性和创造性，强化九年级工作的计划性、主动性和全面性。定期召开九年级教师工作会，重视提优补差工作，目标任务落实具体。通过努力，2022年，我校吴娟利、吴倩倩、党会玲富平县2022年中考优秀教师称号。3、教研教改有声有色。本着讲实效，切实际的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。学校先后组织开展了统编教材培训、高级教师示范引领课、教学能手推荐评选等活动，活动效果良好，成绩显著。吴倩倩、乔晓盼同志分别被评为县级“教学新秀”、“教学能手”。研讨培训落地生花。教导处本学年组织教师积极参与各级各类教育教学研讨培训，郭超校长参加渭南市乡村骨干校长业务能力培训，5名教师心理健康骨干教师培训，2名教师参加国家教育行政学院组织的“全面提升教育质量”网络培训，2名教师参加渭南市有效课堂提升培训，2名教师参加渭南市班级管理能力提升培训，2名教师参加富平县教学能手及骨干教师培训，7名教师参加了2022年度继续教育培训，13名教师参加富平县2022年中考复课研讨会，全员参加2022年度新课程标准培训会，全年参与各级各类培训共计200余人次，通多各类培训的参与，参与教师的教育教学能力和水平得到了显著提升。5、加强班主任队伍建设由于班主任工作在学校工作中的重要性，政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支工作能力强的优秀班主任团队，提升班级管理水平。上学期，周磊老师荣获县级“模范班主任”称号。6、素质教育精彩纷呈5月份举办学校春秋季运动会，集中检验了学校体育水平，展示了学校素质教育、“双减”落实、阳光体育活动成果，检阅了师生的精神风貌，提升了师生的集体意识和竞争意识。本学年，政教处还分别开展。7、家校合力齐抓共管本学年，学校共开展两次全员大家访活动，通过家访落实家校联系，使每一名学生在家、在校情况得到及时沟通。8、学校充分利用校内资源，开设了音乐舞蹈社团、篮球社团、足球社团、美术社团、书法社团、乒乓球社团等形式多样的社团活动，丰富多彩的活动满足了学生的个性成长，提升了师生人文、艺术和科学素养，培养了学生创新精神和实践能力，全面提升了学生综合素质，促进学生全面发展。本学期，我校足球社团在2022年富平县中小学足球比赛中获得“体育道德风尚奖”。9、我校有条不稳地开展了精神文明建设工作,学校创文工作从师德师风建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设、引领文明风尚、宣传阵地展示等6个方面全面开展。各处室在讲文明树新风、公民道德教育、模范选树、志愿者队伍建设、学雷锋活动、爱国卫生公益活动等方面都做了大量的工作，取得了可人的成绩。10、2022年中考2022年中考我校成绩骄人。参加中考111人，迤山、富平中学共录取34人，录取比率30.6%；高中录取上线55人，录取比率49%。完成教育局双指标任务，各项指标均创我校新高。4名教师获得中考先进个人称号，校长获优秀校长称号，毕业班主管获优秀主管称号。11、根据上级文件通知精神，规划和实施好研学课程和劳动课程，充分利用我校资源，建设学生劳动教育基地，让学生不出校门，参加劳动锻炼，将课内所学知识与课外实践研究结合起来，促进学生德智体美劳全面发展。12、让孩子们“读经典的书，做有根的人，写入情的诗”。让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。学校自2022年9月成立了“淡村初中诗社”，由我校青年诗人韩正祥老师负责诗社组建及日常管理工作。确定了从阅读中感悟，以诗歌为载体的活动方式。诗社活动的开展，使全校形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。13、我校开展全员育人导师制以来，全体教师教书育人的积极性全面提升，形成了个性化、亲情化的德育工作新模式，促进了全员育人的良好氛围，实现教师人人是导师，学生个个受关爱，让每一位学生能全面健康成长。二、取得的社会或经济效益1、2022年9月被淡村镇人民政府授予“德育工作先进单位”荣誉称号；2、2022年10月被富平县教育局授予“质量提升突出贡献先进学校”荣誉称号；三、存在问题1、教师教研的意识还不够强，不能自觉进行教学研究。2、个别教师思想松懈。四、改进措施1、学校要加强树立教师教研教改意识，带动教师自觉进行教研教改工作。2、学校多对教师进行师德师风教育，使他们从思想上重视教育教学工作。五、2023年工作计划1、继续抓好党建工作及德育工作。2、“三名+”教研活动常抓不懈，教研教改形式多样。3、使社团活动丰富多彩，各有特色。4、营造书香校园，继续开展读书伴我行活动。5、乡村振兴及控辍保学工作齐抓共管。6、落实安全机制，继续加强安全工作责任制。认真落实“一岗双责”。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效情况：1、2022年9月被淡村镇人民政府授予“德育工作先进单位”荣誉称号；2、2022年10月被富平县教育局授予“质量提升突出贡献先进学校”荣誉称号；诉讼情况：无涉及诉讼事项。投诉情况：无投诉事项。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |