西安市航天中学
发布时间：
2023-02-24 10:18
| 单位名称 | 西安市航天中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育和初中义务教育，促进基础教育发展。高中学历教育和初中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市长安区凤栖东路258号 | |
| 法定代表人 | 徐世锋 | |
| 开办资金 | 4330.03万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1847.89万元 | 1402.95万元 | |
| 网上名称 | 西安市航天中学.公益 | 从业人数 131 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,严格遵守所登记的宗旨和业务范围。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，在雁塔教育局党委领导下，学校切实贯彻落实国家基础教育相关法律法规精神,遵照党的教育方针，围绕“立德树人”根本任务，聚焦学校“质量提升、内涵发展”的主旋律，在党建引领、“双减”实施、“五项管理”落实、课堂教学、师资队伍建设、“名校+”推进等方面取得丰硕成果。一、围绕宗旨和业务范围开展工作情况1.加强党建引领，强化师德师风建设，规范办学行为。校党总支引导广大党员干部和师生开展多种形式的主题教育活动、书记讲思政课、支部书记讲主题团课活动；组织师生深入学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想等系列讲话精神。继续开展每月一次的“五个比”劳动竞赛”，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，每一位党员都是一面旗帜，在抗疫及教育教学一线身先垂范。深入开展师德师风宣传学习，本年度中我校未出现任何违反师德要求的现象。抓住行动计划契机，守正创新促进教育教学质量提升。在2022年陕西省全面启动新课程新课标新高考的背景下，学校守正创新，在严格抓细抓实教育教学常规的同时，主动变革创新。学校开展多种形式的新课程、新课标、新教材、新高考培训，研讨实施方案，做好充分准备；组织“五项管理”“双减”专题研讨，积累经验，出台行之有效的措施，完善制度，优化评价方式，坚持“五育并举”，凸显特色发展，致力于以优质、特色、多样的教育诠释“尊重生命，健全人格”的办学理念，助推学校教育高质量发展。3.聚焦减负增质，巩固“双减”成果。学校对上级有关“双减”要求高度重视，多次召开不同层次专题会议学习研讨，领会会议和文件精神。利用暑期培训通过多种形式在全校教职工中进行专题学习解读，并通过书信、家校联系群、家长学校主题讲座等途径进行广泛宣传教育，要求上下同行、家校同心从践行“两个维护”的高度，提高认识、统一思想；新学年的工作计划围绕巩固“双减”这条主线展开。以“五项管理”相关要求为抓手，结合学校实际情况，明确扎实推进“双减”工作具体措施。以“作业管理”为切口，以“三个课堂”为载体，以“课后服务”为引擎整体推动“五项管理”，让“双减”政策开花结果。4.切实做好“课后服务”，凸显学校育人主阵地作用。学校利用课后服务时间将作业训练辅导作为课堂学习向课后延伸巩固的重要载体，采取以教学单元为基础采用分层走班形式开展课后作业指导及个性辅导，提高作业指导的针对性、有效性，确保不同层次学生在校完成大部分作业，切实优化“课后服务”来为学生发展助力，为家长分解忧虑。学校着力提升“第一课堂”学习效果；拓展社团活动项目，加强社团活动管理，将社团活动课程化并植入课后服务，让学生全面发展、快乐成长，推进“第二课堂”建设；整合社区资源，拓展课后服务形式和内容，开展丰富多样的社会实践活动及研学活动，通过“第三课堂”彰显学校特色、实现五育并举。5.重视师资建设，着力提升教师队伍专业化水平。致力于教师专业化发展，学校制定了切实可行的教师培训方案，形成了以骨干引领、参观学习、研讨交流、校本培训、论文评比、课堂观摩、拜师结对、教学反思、同伴互助、高效课堂研究课展示评比等十余种教师业务培训方式。通过这些举措，开阔了教师视野，为教师专业素养提升引路领航。建立了青年教师校本培训制度，开展了“青蓝工程”师徒结对、青年教师基本功比赛、青年教师汇报课、参加市区学科优质课竞赛等活动，加强对青年教师互动式、参与式、实战式的校本培训，有效激发了教师努力钻研业务的自主性和积极性，促进了教师队伍素质的整体提高。6.着眼学生核心素养的培养和个性化发展，持续深化五育并举肓人体系建设。学校开展各类社团活动，如航模社团、篮球社团、创客社团、鸣鸠琴社团、田径社团、摄影社团、足球社团等，给同学们提供了一个展示自我的舞台。通过比赛和训练，学生的综合素养有了很大的提升，个性特长得到了充分的展示。学校充分发挥体育、艺术和科技教育的资源优势，精心打造素质教育“第二课堂”，以“尊重生命，健全人格”为办学理念，大力倡导德智体美劳五育并举，促进学生以身心健康为基础，实现全面、特色发展的生动教育实践。7.聚焦优质特色化发展，擦亮航天特色教育品牌。学校充分开发航天科技展室、“宇飞”航模室、太空模拟舱、数控机械加工中心等特色部室功能，引进航天六院及哈尔滨工业大学等科研院所专家、教授、工匠等师资力量，围绕航天科技普及、航天精神教育两条主线开发了近四十个特色鲜明的社团。多彩的航天社团让课后服务成为助推学生个性化发展的平台；利用7103厂火箭发动机展厅、航天科技教育及安全体验中心、航天液氧煤油发动机试车台等资源，定期开展航天科技讲座、发动机试车观摩体验、航天六院“十三五”成果展参观等实践活动，使得学生产生探索太空的兴趣，坚定奋进报国的决心，树立“为国铸剑”的理想。丰富的航天实践活动让课后服务成为厚植学生家国情怀的引擎。8.深入推进“名校+”工程，发挥名校引领作用。学校进一步发挥“名校”的示范引领作用，策划开展“名校+”共同体开展同课异构等教育教学研讨活动，不断提升教育教学核心竞争力，精准推动学校内涵发展，深入推进西安市航天中学“名校+”共同体管理“六统筹，六统一”工作，积极带动支持“+校”开展管理教学改革，提升教育教学质量，实现“+校”不断追赶超越，为雁塔基础教育质量提升做出积极贡献。二、取得的主要社会经济成效2022年，学校围绕“质量提升、内涵发展”这一目标，着力“减负提质”，抓细抓实教育教学常规，坚持走五育融合，深入推进“名校+”工程，取得了喜人的成绩。2022年高考、中考再创佳绩；教师队伍建设成效显著，有多名教师在西安市第二届中小学课堂教学创新大赛中获得一等奖；学校被评为陕西省中小学综合素质评价科研实践基地学校、陕西省普通高中新课程新教材省级试验区实验学校，在全国青少年模拟飞行总决赛上赢得了团体赛金牌，连年获评中小学校目标管理考核优秀单位，在区域有影响力，有美誉度，获得广大学生及家长的好评。三、存在的主要问题1．学校办学空间不足对学校发展的制约越来越严重。我校生均占地面积、生均教学及辅助用房面积严重不达标，导致部室数量和面积不达标，制约了学校的进一步发展。另一方面，有住校需求的学生越来越多（连着两年高中都超过了招生人数的50%），解决学生食宿问题的难度越来越大。这两个问题的彻底解决，都需要尽快拓展学校的发展空间。2.教师队伍配备难以适应教育高质量发展需要。一方面，学校领导班子职数配备不足，管理工作头绪过多，负担过重，难以顾全做精各项工作。另一方面，教师队伍结构不理想，年龄严重老化，近两年内有近20余名骨干教师退休，而青年教师成长尚需时日。3.教学设施设备老化难以满足学生对优质教育资源的需求。一方面，学校现有信息技术教室、理化生实验室及多媒体设备使用时间大多超过6年，设备陈旧、运行缓慢、故障频发，影响到教学工作的正常开展，已满足不了学生及现代教育对技术装备的需求。另一方面，与高中新课程、新教材及新高考实施配套的智慧校园建设滞后以及教师信息技术应用能力不足，不能适应新课程的要求。四、下一步改进措施1.整合教育资源，拓宽办学空间。一方面，积极争取雁塔区政府的支持，通过教育资源整合和新建、租赁等方式规划新校园，彻底解决空间不足对学校发展的不利影响。另一方面，积极寻求航天六院及周边单位的支持，利用航天六院科技教育资源、航天职大劳动教育资源、航天弘发物业资源等，拓宽学生学习、活动空间，改善食宿条件，实现资源共享，为学生提供更加优质的教育资源。2.加强教师队伍的建设。教师队伍是学校的核心竞争力，教师队伍结构现状，促使我校将进一步加强青年教师的培养，通过老教师传帮带（青蓝工程、拜师仪式）、开展教科研（校本研修、课题研究）、积极参加赛教（使更多的老师在三级三类获奖）等方式，给青年教师引路子、搭台子，使青年教师快速成长。3.改善办学条件，优化育人环境。利用新优质成长学校建设契机，科学规划、精心统筹，最大限度发挥有限建设资金的效能，改善办学条件，优化育人环境，加快推进智慧校园建设、高水平信息中心教师队伍建设以及教师信息技术应用能力的提升工作。下一年度，学校将以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实雁塔区教育局“2023质量提升年”工作部署，上下一心、全力以赴，狠抓常规、守正创新，因势而谋、应势而动，抓住高质量发展的主旋律，不断提升学校教育教学质量，不断扩大我校的影响力，为雁塔基础教育再立新功。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |