泾阳县桥底镇北赵中学
发布时间：
2023-02-23 09:52
| 单位名称 | 泾阳县桥底镇北赵中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县桥底镇北赵村 | |
| 法定代表人 | 刘涛 | |
| 开办资金 | 1016.56万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 618.8万元 | 567.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，现将一年来的履职情况汇报如下:一、开展主要工作情况：（一）深化党建工作，强化主业意识一是坚持认真开展党的十九届六中全会精神和党的二十大精神学习，通过学习教育使广大教职工切实加强党性修养、提高理论水平；扎实开展“把方向议措施提质量”主题教育活动，通过主题教育活动查找存在问题，切实增强教书育人的水平和能力；二是创新学习模式，全体党员通过关注“陕西党建”、“原点党建”等微信公众号，下载安装“学习强国”，并将“学习强国”的学习纳入教师工作考核之中（目前，我校支部共有党员13名，其中邓新昌、王小婷两位同志的学习强国积分高达65000余分）；三是实施把优秀教师培养成共产党员，把党员教师培养成教学管理骨干的“双向培养”工程，赵曼同志在学校党支部“双向培养”工程中，工作积极性高涨，态度端正认真，2022年10月，根据学校工作的实际需要，被学校确立为校聘中层干部，分管教研处工作；四是全面推行“党建+”，夯实党员教师、普通教师对精准扶贫学生、留守儿童以及学困生的包抓帮扶工作，落实师生“每周一谈话”、“每周两辅导”的工作要求，对此类学生做到安全上优先教育和监管、学习上优先帮扶和辅导、生活上优先关心和照顾、活动上优先参与和关注；五是营造比业绩、比贡献氛围，通过开展“赛教”、“听、评课”、“教师基本功比赛”、“我们的节日”等系列活动，激发全体教师的爱岗敬业热情；六是坚持把德育作为学校党建的重要内容，推进党建与学生成长相融合，全面提升学校党建工作水平。（二）、加强教师队伍管理，提高干部教师整体素质一是抓班子建设，树立并强化领导班子的“七个意识”：即责任意识、管理意识、公仆意识、创新意识、发展意识、和谐意识、奉献意识。带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态，捕捉新信息，不断充实自己，不断丰富实际管理经验；二是加强教师队伍建设，以师德教育为主线，加强对青年教师和骨干教师的培养。2022年秋季学期，学校确立孙梅——刘童、何燕——白甜两对“青蓝工程”师徒结对对象，通过师徒结对实现教学相长，共同提高。定期加强对班主任的培训，学校拟成立班主任教研组，并拟就班主任日常管理工作中遇到的棘手问题拟撰写脚本，以提高班主任老师的管理水平和管理艺术。加强师德师风建设，坚持进行“教师廉洁从教公开承诺”制度，加强师德师风的学习教育活动和自查自纠活动，坚持做好教师的师德考核，建立师德档案，提高教职工的思想认识，严格考勤制度，严肃岗位纪律；三是修订管理制度，形成制约机制。相继修订《北赵中学教职工请销假及考勤制度》、《北赵中学教职工职称评定制度》及《北赵中学追赶超越工作奖惩方案》等制度，全面加强纪律作风整顿和各项常规管理工作。目前，上述相关制度已经落地落实。四是学校积极开展教职工全员培训，赵敏、魏梅、杨晔老师完成市级乡村骨干教师培训；何燕、吴楠老师完成市级体音美劳骨干教师培训；丁小花老师完成市级学科带头人三段式跟岗培训，不断提升自己的业务能力和教学水平。（三）、落实教研兴校，培养教育新的增长点教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教育教学质量，学校成立以校长为组长，副校长为副组长，骨干教师为成员的教研处，初步建立校级专业引领工作机制。一是“制度引领”，建立一支能力强，作风硬的骨干队伍，修订《北赵中学教务细则》《北赵中学教研细则》等。二是“骨干引领”。我校现有1个县级名师工作室，2名省级教学能手，1名市级学科带头人，2名市级教学能手，1名县级教学能手，充分发挥名师、学科带头人的骨干带动辐射和示范引领作用，有计划开展公开课、示范课、引领课等工作。三是“领导引领”。校级领导切实包抓年级组、教研组、薄弱学科，俯下身子，下沉到底，查找源头，分析诊断，研讨提升。四是“师生引领”，每位任课教师吃透学情，每班包抓2到3名学困生，在学习、生活、心理上关心，帮扶，引领学生的成长之路。（四）、狠抓教学常规管理，着力提升教育质量一是抓教学常规管理，我们严格落实关于作业，手机，睡眠，读物，体质的要求，修订了学校的各项规章制度，结合“双减”工作的文件关于作业管理的要求，作业每天坚持公示，既要保证作业的质不降低，也要保证作业的量不超标；二是抓教师备课、上课，作业的布置批阅等教学常规工作，开展课堂优化构建活动，从四个纬度入手，开展课堂教学研究活动；先后开展了微型课公开赛，常规课全员赛、优质课评比赛及说课集中培训等活动，参与教师117人次；三是狠抓教研工作，由丁小花、赵曼老师主抓教研工作，坚持每周一主题，通过小问题、大研讨的形式研究课堂中反馈出来到问题，目前已开展课标研读、作业研究、主题研讨、复习策略等12次活动。四是谈心谈话，由校长对巡课和作业检查、阶段检测等方面存在问题的教师和分管领导进行谈心谈话，共同探讨解决问题的办法，通过以上措施，促进了教师研究教学、学习教学的意识。五是团结各方力量，全力备战中考。成立备考小组，制定备考方案，明确任务和要求。召开中考备考工作安排会、中考誓师动员会、质量分析会、转段复习动员会，赢得家长支持。（五）、坚持立德树人，五育并举一是坚持利用升国旗仪式开展新生入学教育、“勿忘国耻，勿忘九一八”等主题教育活动培养学生树立远大志向、践行社会主义核心价值观的牢固意识；二是坚持利用班、团会时间开展每周一主题（如开学第一课、感恩教师节、为祖国母亲庆生、喜迎二十大等）的主题班会教育学生常怀感恩之心，从小践行爱党、爱国、爱人民的庄严承诺，扣好人生的第一粒扣子；三是坚持每周开展文明班级、文明宿舍评选活动，颁发锦旗，强化学生的行为养成教育以优化班风、强化学风、建设良好校风；四是举办假期拓展性作业展评活动，鼓励学生走进社会，亲近自然，提高综合实践能力；五是积极整合校内外资源优势，组建书法、计算机、足球、篮球、健美操、舞蹈、口语交际、国学经典等19个单体社团活跃校园文化生活，使学生获得一技之长。（六）、积极开展“我为群众办实事”活动本学期，对我校摸排出的11名留守儿童一对一安排了11位帮扶包抓老师，担任爱心家长，对其进行学习、生活、心理等全方位帮扶。通过日常生活的点滴，让学生感受到不是家长、胜似家长的温暖；2022年秋季学期，学校积极上级家庭经济困难贫困学生受助资金75250元，保证了小学段41名寄宿生、39名非寄宿生、初中段65名寄宿生、14名非寄宿生共计159名学生顺利入学、完成学业；自开学第一天起，保证所有学生都能吃上干净、卫生的营养早餐，落实营养改善计划，让每一位莘莘学子沐浴党的阳光雨露；为大力改善教学环境，彻底消除安全隐患，学校积极争取上级资金20000余元对操场东倾斜围墙进行修缮加固，投资20000余元对破旧、破损的讲台进行更换，投资18000余元对国旗旗台、旗杆进行更换更新，投资8000余元对校园部分花园进行绿化、美化，投资7000余元对体育器械进行维修、加固、更换，投资20000余元给幼儿园购置空调4台等，使校园面貌焕然一新。（七）、抓实安全管理及疫情防控，为教育教学保驾护航一是成立由校长刘涛同志亲自担任组长的安全工作领导小组，完善了安全管理制度，和班主任、学生、家长及宿管老师层层签订了各类安全工作责任书1500多份，层层夯实安全工作责任。二是利用国旗下讲话，对学生进行安全教育，要求注意课间活动及上放学路上安全、食品卫生安全、在校住宿及用火用电安全。清明节、五一劳动节、端午节等重点时间段，通过微信群，从防溺水、交通、旅游等方面告知学生家长安全注意事项，确保安全。三是深入开展了防溺水“十个一活动”，落实“13530安全教育模式”，教育学生做到防溺水“六不”、“两会”，提升自我防范能力。四是组织开展食品、交通、消防、疾病防控等主题班会，结合学生亲身经历，有效提升学生防范安全事故能力。五是以校舍、食品、消防、用电、防踩踏、无黑无恶等为重点内容，每周开展安全隐患排查，发现隐患，及时消除。六是完善了应急预案，开展疫情防控、防火灾、防踩踏、防震、防溺水等安全演练活动，学校安全做到“零”事故。七是严格落实门禁制度，实行疫情防控校园封闭管理。落实所有人员入校“五必”制度，加强日常对教室、宿舍、餐厅、厕所等重点部位的消杀工作，落实学生每日晨午晚检和因病因事缺勤跟踪排查工作。二、取得的主要成效：1、党建工作中，我校有三名党员同志的学习强国积分高达60000余分；郭佳老师、王小婷老师在疫情防控工作中积极发挥党员先锋岗示范带头作用，先后多次主动担当志愿者，服务疫情防控工作。2、教师管理和培训工作中，通过学校建设的名师骨干体系，已先后有五名教师分别获得县级、市级、省级教学能手，有力带动学校教研工作的高速发展。3、学校疫情防控工作中，严格执行门禁制度，实行封闭管理，坚持重点部位消毒，抓实晨午晚检及缺勤学生追踪，保证校园无疫情。三、存在问题和整改措施（一）存在问题：校园安全管理尤其食品安全管理工作还需要进一步加强。（二）整改措施：1、加强食堂工作人食品安全培训工作，提高食堂工作人员安全意识，2、加强过程监督，发现问题及时处置，不留安全隐患。四、下一步工作打算虽然我校在教育教学管理方面做了大量的工作，但还存在一些薄弱环节：1、两支队伍仍需加强，特别是领导班子的凝聚力、市级及以上知名教师、学科带头人要加快培养，各学科发展不均衡的问题亟待解决；2、问题学生需要更多关怀，家庭教育缺失严重，学校下一步要投入更多精力进行研究和解决；3、在学校的精细化、规范化管理方面仍需努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |