咸阳市高新一中
发布时间：
2023-02-21 15:56
| 单位名称 | 咸阳市高新一中 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中教育。高中学历教育 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市秦都区西华路西北橡胶厂生活区内 | |
| 法定代表人 | 于建营 | |
| 开办资金 | 542.57万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 653.06万元 | 650.06万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市高新一中.公益 | 从业人数 88 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及单位名称变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：常规工作（一）加强思想建设，促进队伍建设。是扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。（二）加强常规管理注重细节落实学校狠抓教学常规，细化目标要求。学校进一步细化学校领导教育教学管理，实行教育处、教学处、年级处纵横条块管理，进一步夯实工作责任。学校进一步细化了教学常规目标要求，同时完善教师评价机制，狠抓培优补差工作，继续日清周结制度，扎实推进教研教改。（三）强化校园安全打造平安和谐校园坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任。（四）认真落实课程规划通过丰富多彩的第二课堂活动和全员育人导师制，促进学生全面发展。一是学校将杨虎城纪念馆、永丰烈士陵园正式定为我校革命实践教育基地。二是学校组建了学校师生篮球队、学生足球队、鼓乐队和美术、音乐、播音主持等社团，指定领导负责，专业教师为教练定期开展活动，为学生提供个性特长培养的平台。三是校团委、年级处建立文学社，定期出刊，稿件多为师生作品，除宣传栏张贴外，发至班级，提高学生文学爱好和写作兴趣。四是通过组织篮球比赛、拔河比赛、队列队形表演、“我的理想，我的梦”系列活动等丰富多彩的课外活动，活跃学生学习生活。通过新生军训、各年级队列比赛，经典诗文诵读比赛、温馨宿舍评比，分年级多层面对学生进行专题报告会，有效培养学生自主，促进学生全面发展。同时实行全员育人导师制，对每位学生形成长效动态管理。二、主要成绩学校改扩建工程进展顺利，两栋教学楼已全面竣工，现已陆续于2022年9月投入使用，3个省级课题顺利结题，4个省级课题在研，有8个市级课题结题，有10个市级课题在研。在秦都区委区政府的引导下，秦都区教育局的带领下，学校现在开展二期校园改扩建工程，预将原有教学楼拆除，新建教学楼及宿舍楼等，预计三年完成，现已完成了初步设计、规划、勘察。三、存在问题1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。四、改进措施关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，未设置科技教室、软件制作室等，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。学校将加强对理、化、生的实验课教学，根据高中实验课程目录表，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。学校争取资金，尽早建成科技教室和软件制作室。进一步加强教师的思想道德建设，提高教师职业荣誉感，从原发性动力出发进行创新。五、下一步工作计划1、坚持正确的办学方向，进一步完善学校高质量教育体系的建立。2、以普通中小学校办学质量评价指标为目标，对标自查，实施精准管理。3、加强师德师风建设，做好教师队伍专业化发展之路。4、学习新课标，读懂新教材，实践新高考，建设高质量教学体系。5、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。6、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |