长武县昭仁街道中心小学
发布时间：
2023-02-10 15:15
| 单位名称 | 长武县昭仁街道中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 长武县城东街 | |
| 法定代表人 | 成小兵 | |
| 开办资金 | 699万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 长武县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 668.73万元 | 669.16万元 | |
| 网上名称 | 长武县昭仁街道中心小学.公益 | 从业人数 97 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动。具体业务活动开展情况；1.学高为师、身正为范。教师是学生学习、模仿地首要选择榜样。建设一支品德高尚、业务精湛的师资队伍是德育工作成败的关键。因此，我校极其重视教师职业道德的建设。首先，硬性要求教师必须学习新《义务教育法》、《教师职业道德规范》、《教师十不准》等法律法规，增加教师的法律知识，增强依法执教意识；其次，通过聆听一些教育战线的先进事迹、感人事迹，自主阅读魏书生等教育名家等人先进的教育心得与感悟，以熏陶教师的心灵，从而增强教师职业的责任感、归属感。另外，我校定期召开班主任工作经验交流会，让教师畅开心怀，畅谈自己工作中的酸甜与苦辣，剖析工作中的得与失，提高工作业务能力。2.进一步完善德育阵地建设，发挥德育阵地育人作用。环境可以塑造人、教育人，我校开学初专列资金，对校园主题文化墙、校园橱窗、文化长廊、宣传版面、楼道文化标识等进行了更新更换，进一步绿化了校园环境，努力建设一个良好的校园育人环境。其次，加强德育阵地的管理，发挥其育人功能。如及时定时更新教室板报；学校图书室、阅览向学生全员开放；广播站定期播报校园内的好人好事。3.发扬传统节日、纪念日的育人功能。本学期，我校继续结合“教师节”、“中秋节”“重阳节”等节日和“抗日战争胜利纪念日”、“九·一八事变91周年”、“国家烈士纪念日活动”、“国家宪法日”等纪念日，开展了内容丰富，形式多样的德育教育活动。4.加强三结合教育，形成教育合力。家庭教育、社会教育是学校教育的延续与补充，因其在学校德育工作有不可替代的作用。为此，我校通过定期召开家长会，加强与家庭、社会的联系。其次，学校有开通了校讯通等家校联系新途径，加强了与家长的沟通与汇报5.规范办学行为，积极推进素质教育。修订完善了课堂教学和作业管理等各项制度，落实课程计划，严格按照省公布的课程计划要求和上级的作息时间，开齐课时，上足课时，严格执行有关考试、学生作业量，实行教务主任签名制度，进一步规范办学行为，切实减轻了学生课业负担。6.扎扎实实加强课堂教学规范。严格按照教务处制订的教学计划、制订备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、考核评价等若干规定的要求。7.进一步强化教学常规管理。（1）改革备课制度。认真贯彻《咸阳市中小学教学常规实施细则》，提倡备课创新和个性化。进一步推进新“五环节”的备课模式，实行了统一的“整体备课”的表格，同时提倡集体备课和个人备课相结合，所有的备课都有教后反思（包括一个亮点、一个不足和一条建议）。（2）改革教师评价制度。积极推行“推门课”与“最佳汇报课”相结合的方法，了解每位教师的课堂教学情况，建立科学的听课、评课体系及相应的教学档案，课堂评价实行了小组的捆绑式评价。（3）规范教学常规检查制度。提高了教学常规工作标准，完善了教学常规工作月查，月报制度。检查内容涉及备课、课堂教学，作业布置与批改、辅导学生、质量检测、教学反思等与《教师绩效考核评估细则》相结合，建立较完善、科学的教师评估机制，绩效与教师年度考核挂钩，促进教师认真执教，激励了教师的工作积极性。重视检查项目的质量指标，发现问题及时反馈及时解决。取得的主要社会、经济成效；1.加强学校教研组建设，定期开展教研活动，统一规定每周三上午为教研活动时间，每次教研活动要做到有计划、定时间、定人员、定内容、有记录、有总结、讲求实效。教研活动时间实行签名制、组长负责制、蹲组领导班子全程参与教研活动。组织教师深入学习《新课程标准》，通过教研专题研讨活动，老师们深入研究课堂教学，努力探索自主学习、合作学习、探究学习的方式来优化课堂教学模式。大力开展教材、教法、学法、考法研究，集体备课、上课、说课、评课、案例分析等为基本内容，创造性地开展工作。2.积极开展同课异构、课堂教学观摩活动。为了加强对全体教师教育教学工作的指导，促进教师之间互相学习、共同成长。学校成立年级备课组，同科目教师间定时间定主要发言人畅谈自身工作的得失与困惑；对一些典型课，组内成员从课前准备、教学流程设计等环节全体备课组成员全程参与、共同探讨、反复推敲。使执教者与参与者都有所感悟、有所收获。同时学校教导处还组织开了开展“互帮、互学、互听、互评”活动，通过观摩课、研究课及课改论坛等活动，促进学校的课堂教学改革。3.发挥校干及骨干教师的引领带动作用。我校充分发挥三级三类骨干名师作用，利用“青蓝工程”传帮带这一平台，给他们定任务、压担子，采取讲座、示范课、“结对子”帮扶等形式带动全体教师课堂教学水平的提高。4.立足课堂、加强常态课堂教学的有效性的研究。课堂是校本教研的主阵地，又是教师展现教学才能、风格、理想的主平台；更是提升教育质量的源头。为此，我校进一步加强了对常态课的监督、指导，引领教师对常态课教学有效性的关注与研究，提高自身课堂教学的有效性。5.利用网络资源，引领教师拓宽教学视野。引导教师大量阅读有关教学书籍、报刊的同时，我校还鼓励、引导教师记录个人的学习工作心得、生活故事、思想历程，促进教师教学视野的拓宽、教研水平地提高和理论知识的丰富。利用网络资源制作课件，下载优秀的课堂教学实录等，引领教师拓宽教学视野。6.明确职责，落实责任。学期初，各班主任与学校签订班级安全责任状。每逢节假日放假学生家长与学校签订安全责任书。从而，明确各自的责任，提高安全防范意识。7.加强宣传安全、卫生工作，开展形式多样的安全教育活动。我校充分利用班队会、黑板报、国旗下的讲话等平台。加强对学生宣传安全防范小常识，以及卫生防病小知识。同时，积极开展形式多样的宣传教育活动。如：安全主题黑板报比赛、安全知识竞赛、防突发事件紧急疏散演练。既增强学生安全、卫生防范小知识，又提高学生安全防范意识和技能。8.采取科学有效的措施组织开展疫情防控、传染病预防工作，扎实做好学生的晨午检、全员核酸检测、外出摸排、疫苗接种工作，定期进行卫生健康教育，结合当前疫情防控形势，配合相关部门作好学生疾病防治工作。9.开学初对学校的课桌椅、门、锁、窗、水电暖、餐厅等设施进行维修，同时坚持不定期对学校的公物设施进行安全检查工作，确保教育教学活动的正常开展。10.学校的所有收费项目，严格按照上级行政部门的要求，杜绝乱收费的现象，每项支出严格履行审批程序，尽量做到：能不花的尽量不花，大宗开支尽量少花。三、存在问题及改进措施；（一）存在问题1.制度建设不够完善；2.教育科研意识不强；3.对学生良好行为习惯有待加强。（二）改进措施1.结合当前上级新的政策要求，不断做好各种管理制度与细则的修订完善，建立更为科学全面的激励机制。2.进一步转变教师的思想，组织教师积极参与校本研修与课题研究，提升教师教育科研意识和创新能力，努力提高课堂效益，全面提高教育教学质量。3.切实发挥少先队的先进性，加强学生思想道德建设。四、下一步工作计划1.在管理精细化上下功夫，注重人文管理、科学管理并进，不断完善激励机制；2.改革教研方式，加大教科研管理和教师培训力度，注重教师专业化成长的引领，积极营造浓郁教研氛围，提升教师的教育科研、教育创新的意识和能力；3.加大班主任培训和管理工作力度，切实加强和改进学生思想道德建设工作和行为习惯的养成。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |