周至县哑柏新区九年制学校
发布时间：
2022-08-16 17:16
| 单位名称 | 周至县哑柏新区九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育（相关社会服务。） | |
| 住所 | 周至县哑柏镇裕盛村 | |
| 法定代表人 | 张凯宏 | |
| 开办资金 | 315.31万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 337.51万元 | 331.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 76 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、执行本单位章程情况：学校工作始终坚持以学生为中心，以德育为核心，坚持“为学生发展和幸福奠基，为教师成长和成功铺路”的办学理念和“创办优质教育，塑造成功人生”的办学宗旨，坚持以爱国主义、养成教育、法律教育、传统美德教育等为主要内容，以各类活动为契机，融人生观、价值观的形成于鲜活的实践中。二、开展业务情况：（一）、继续狠抓了班子建设，班子作风民主、公正、公开。1、领导班子，团结协作。我校班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，和谐相处。从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，以身作则。强化职责意识、大局意识、管理意识、服务意识、团队意识。2、作风民主，公正、公开。在工作中，我校领导班子一直坚持公正、公平、公开的原则，不搞一言堂。有事领导班子共同商量，学校制度教代会讨论，评优评先教师代表参与。经过一年来的努力，学校工作得到了师生认可和支持，得到了家长的好评。（二）、凝心聚力，埋头苦干，努力改善办学条件，校容校貌焕然一新。一年来，在教科局大力支持下，我校面貌焕然一新，基础设施全面升级：南北楼外墙粉刷、北区新建花园两个、实验楼屋顶改造、综合楼建设正在进行。所有的教室都配备了电子白板，降温取暖设备齐全，教室灯光进行了标准化的提升；操场软化、新建计算机教室1个。完成校园网络建设、教师人均一台电脑，网络直播教室、录播教室设施齐全；校园内设置的宣传栏，落实“三个大力宣传”，校园内具有浓郁的文化气息，形成了良好的育人氛围。（三）、强化德育工作，落实“立德树人”的育人理念。1、强化校园安全，落实安全责任，构建和谐平安校园。一是构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各年级、班级及政教干事的安全教育和安全管理工作落实情况的检查，建立了一套详细的安全管理制度；二是丰富安全教育内容，积极开展防火安全教育、交通安全教育、饮食安全教育、假日安全教育等活动；三是通过各种形式把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来；四是通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育；五是加强家校联系，利用家长会的机会，努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。2、强化师德师风建设，促进校园和谐发展。（1）思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。（2）开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。3、加强学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯。（1）利用班会、晨会、国旗下讲话和形式多样的教育活动，加强对学生的思想道德教育，引导学生文明做事，诚信做人。充分发挥思想品德课教育主渠道作用，其他学科渗透思想教育内容，努力使学生的思想道德教育形成齐抓共管局面。（2）学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹”，开展学习之星、德育之星、体育之星、才艺之星、孝亲之星、劳动之星、尊师之星、礼仪之星、守纪之星、节约之星的评比活动，并在庆祝“六一”表彰会上进行了隆重的颁奖。(四）、狠抓教学管理，落实“质量强校”的办学理念。1、遵循教育规律，规范办学行为。认真执行国家课程计划，开足开齐课程。坚持“健康第一”，控制学生在校时间，保证学生有足够的体育活动和睡眠时间，积极开展“阳光体育运动”，确保学生每天锻炼1小时，促进学生身心健康发展。坚持均衡编班，规范考试科目，控制考试次数。做好控辍保学工作，加强责任意识，层层签订责任书，将控辍保学与教师考评结合起来。2、教学常规，扎实细致。我校要求老师们以《哑柏新区九年制教学常规要求》为准绳，严格规范自己的教学。学校毎周一次备课集中检查，两周一次作业检查，五周一次教学工作量化评估，半学期一次教研工作量化评估，学期内两次教学情况分析和反馈会，加强教育教学质量的分析指导和经验的交流，加强对教学过程的管理和监督。每次考试结束后我们将考试成绩和兄弟学校进行联评并及时召开质量分析会，让老师找差距，明得失，想办法。3、抽背检查，周清月结。为了督促学生不断复习巩固知识，我校定期对学生分年级进行抽背检查。抽背内容提前一周向学生公布，领导分科带队组织，学生分成四队，逐一提问。抽背结束后当场宣布结果，未过关学生约定时间再行检查，直到过关为止。4、抓好毕业生工作。认真选聘教师，实行优化组合，及时制定好九年级教学、复课工作计划和学生培优补差计划，确定2022年中考备考的策略，“抓早、抓实、抓细、抓紧”，科学备考，精细管理。定期召开毕业班教师教学质量分析会、反思会、复课研讨会，采取有力措施，保证中考质量。重视信息资料的收集，加强与兄弟学校的交流与评比，确保中考成绩有新的提高。(五)、规范后勤管理，严格财务制度，做好后勤保障。一是完善制度，落实责任；二是增强后勤人员服务意识，主动热情、全心全意为教育教学服务；三是加强灶务管理，严把食品安全关，为师生提供优质服务；四是做好冬季疾病防控和创卫工作，教室内外定期消毒；五是加强校产、财务管理，账务开支公开、透明；六是做好校园卫生保洁、绿化、美化工作，为师生创造一个美好的工作、学习、生活环境。三、取得的主要社会效益和经济效益：1、举行班主任工作论坛,引领师德师风建设。本年度，我校政教处改变以前班主任工作经验交流会的常规汇报模式，通过层层推进，于2021年4月举行了我校首届班主任工作论坛,2021年10月举行第二届班主任工作论坛。整个论坛活动全过程以原创性、真实性和示范性为基本要求，以召开全校教师大会集中演讲，兄弟学校参与评审的方式进行。班主任工作论坛活动的开展，不但展示了优秀班主任的风采，还有效激发了我校班主任群体工作的热情，取得了良好的效果。2、实施德育关爱活动,关注特殊学生群体的健康成长。本年度，学校每月月底集中为留守、单亲、心理障碍等学生举行集体过生日活动。每月的集体生日活动由政教处确定活动主题，例如“爱在身边，快乐成长”、“爱在四月天、快乐驻心田”，活动过程要求无教学任务的教师全部参与，每期教师代表轮流为学生做关爱发言，活动后教师与学生结成关爱帮扶对子，持续关注特殊学生群体的学习和生活。3、创办《杏坛望秀》，向名师大家学习。《杏坛望秀》是我校创办的优秀刊物，文章一般选自《中国教师报》、《教师博览》、《好教师之声》等优秀刊物，创办的初衷是让我校老师向优秀名师学习，通过不断的积累凝结，从而成为更加优秀的学者型教师。《杏坛望秀》每周一期，印刷后在周五全校大会时统一分发，老师研读后并认真书写心得体会，完成后上交至教导处，每四周检查一次老师的心得体会，并标注等次，计入量化。4、编辑《师说心语》，促进教师成长。我校在编辑《杏坛望秀》基础上，让老师精选自己一学期的心得体会，挑选出其中最优一篇写成完整的读后感或论文，最后，学校将这些优秀文章收集，编辑整理成杏坛荟萃《师说心语》，让老师互相传阅，共同学习进步。通过开展这项活动，让老师不断提高专业素养和业务水平，通过锲而不舍的积累学习，在平凡中坚守，在磨砺中成长，提升自己的境界，成为一名更加优秀的教师。5、外出研修拓视野，借鉴经验促进步。为了促进教师的专业化发展，开阔教师的教育视野，促使教师能够快速成长，学校积极联系各地的教育专家名师，为我校教师能够“走出去”搭建平台。受“菁师优课”的邀请，3月25日一一3月28日我校组织初中部语文、数学、英语学科六名教师去长沙参加“2021年春季全国著名教育专家中小学精品课堂展示活动研讨会”。4月8日——4月11日，组织第二批教师参加湖南长沙“聚焦统编教材，落实核心素养研讨会”。4月15日至4月18月，组织8名班主任代表，参加“菁师优课”春季班班级管理能力提升与课程育人研讨会。我校领导班子一行五人于4月15日至18日赴成都天府第七中学参加了“学校生态蜕变从组织架构的进化开始”现场主题研学活动。四、存在的问题：1、新任教师多，从教经验少，专业水平有待提升，学校对教师的专业培训有待加强。2、学校硬件设施建设还需进一步提高，教师宿舍紧张，部分教室墙体粉刷层脱落严重，校容校貌仍有待提升。3、学校精细化管理还不完善，各类评价机制还不健全，工作标准还不高。4、教研氛围还不浓厚，教师创新意识还不够强。五、改进措施:进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，尤其是新任教师的培训，利用参加市县级培训、参加各种网络培训、去兄弟学校参观学习等多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效的学习平台，完善和改进学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。今后将明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。六、今后工作思路:1、围绕一个中心：以提高学校的教育教学质量为中心。2、进一步实施精细化范管理，突出工作的重心，细化分工，完善激励评价机制，提高教师工作的积极性，增强学校活力。3、做到四个结合：分块分处管理与办公室宏观督导相结合，目标管理与过程管理相结合，制度管理与人文管理相结合，工作安排与督导落实相结合。我们将牢牢把握科学发展的精神实质，走科学化、内涵化、可持续发展的道路。高擎素质教育的旗帜，彰显特色，追求卓越，为办人民满意的教育而努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 周至县2021年“建党百年歌声飞扬”中小学幼儿艺术大赛小学组三等奖；中共周至县教育和科学技术局委员会2021年“先进基层党组织”；优秀党委学习管理组 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |