志丹县职业技术教育中心
发布时间：
2022-06-07 10:04
| 单位名称 | 志丹县职业技术教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术应用人才，提高社会职业素质。职业教育，培养各类应用技术人才。 | |
| 住所 | 志丹县保安镇沙道子村 | |
| 法定代表人 | 康宝荣 | |
| 开办资金 | 396万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2010.9万元 | 1648.9万元 | |
| 网上名称 | 志丹县职业技术教育中心 | 从业人数 41 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位遵守《条例》及其实施细则按照宗旨和业务范围开展活动。无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 1学校情况1.1学校概况志丹县职教中心是全市五所重点县级职教中心之一，校园占地50亩，建筑面积21000平方米，拥有教学楼、实训楼、餐厅礼堂楼、学生公寓楼、教师办公楼各一幢。1.2学生情况职教中心2021年全日制职业高中招收88名新生,招生人数相比2020年增加了28名；成人学历教育2021年招生26名（2020年招生188名），相比2020年招生减少了162名。现有全日制学生155名，成人学历学生375名。2021年无全日制毕业学生，三年学生巩固率为96.7%，相比2020年的提高了0.7%。2021年组织各项培训共计1286人次。1.3教师队伍教师数量。2021年，职教中心教职工数41人。其中专任教师数29人，专任教师数占教职工数的70.73%；生师比为5.3：1，呈现明显改善趋势。整体素质。2021年，我县职教中心专任教师本科以上学历29人，研究生增加2人。专任教师中具有高级以上职称教师7人，同比增加1人，占专任教师总数的22.6%；“双师型”教师占比9.68%，同比增加0.86%；兼职教师数4人，同比减少2人，占专任教师数的13.79%。1.4设施设备教学仪器设备值119.98万元，同比增加60.02万元；生均教学仪器设备值0.77万元，同比相当。纸质图书2.04万册，同比增加0.01万册；生均纸质图书132册，同比减少127册。计算机96台，同比持平；生均计算机0.62台，同比减少0.67台。生均实训工位数3.36个，与去年基本持平。生均各项指标普遍高于国家标准。2主要工作开展情况本学期，在教育局党委的坚强领导下，我校全面学习贯彻上级文件精神，以职高教育教学为中心，成人教育和各类培训为两翼，坚持稳中求进，充分发挥党组织的政治核心作用和党员先锋模范带头作用，深入开展群众路线教育和干部党员学习教育实践活动，坚持“抓党建、转作风；抓党建、带群团；抓党建、促发展”，全力推动各项工作顺利开展。现将基本情况介绍如下：2.1学生贫困资助情况2021年我校严格按照国家资助政策及相关文件精神开展资助工作，为保证学生资助工作健康、持续、有序地发展、把政府惠民工作落到实处，学校多次组织教职工学习国家中职资助政策、文件。现将我校2021年学生资助落实情况整理如下：发放与使用情况2021年春季国家助学金情况：国家助学金金额共计3.5万元，其中2019级6人0.6万元；2020级29人2.9万元。2021年秋季国家助学金情况：国家助学金金额共计2.6万元，其中2020级7人0.675万元；2021级19人1.925万元。2021年全年免学费情况：免学费金额共计10.24万元，2019级免学费1.04万元；2020级免学费2.24万元；2021级免学费6.96万元。2.2教育教学进展情况（一）指导思想2021年坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心，面向社会，面向市场，根据县域经济发展需要和学生的求学需求科学设置专业，扎实推进人才培养模式、课程体系、课程内容和教学方法、评价方法改革，形成具有我校特色、充满活力的教学局面。（二）具体措施学校公共基础课：2021学校开设有语文、英语、德育、历史、体育、计算机应用、心理健康教育、安全教育和公共艺术课等公共基础课，确保每个专业的学生都掌握必备的文化基础知识。(2)专业设置：学校根据县域经济发展特点，形成了汽车应用与维修、计算机应用技术、学前教育共计3个专业。(3)师资队伍：我校有副高级1人，高级教师4人，鼓励先进并通过组织教学观摩、主题讲座、经验介绍、外出学习等多种形式，促进教学改革观念和做法的推广、应用，也开始推进“双师型”教师队伍的建设，聘请行业专家，能工巧匠担任兼课教师，建立一支适应高素质技能型专门人才培养的兼职教师队伍，优化“双师型”教师结构。（4）课程设置：为适应地方经济发展、产业升级及技术进步对劳动者素质需要，学校根据学生的特点，调整文化课教学计划，使文化基础课和专业技能课总时数的比在4:6左右。（5）实训基地：学校现有实训室4个，另外还有1个舞蹈室，2个电脑机房，1个电子钢琴房，1个汽车维修厂。加大了校内职业技能实训设施及校内生产性实训基地的建设力度，拓展了原有实训室功能，力求融实习实训、岗位培训、简单维修操作、等功能于一体，为校企合作在校内运行提供了物质基础。2.3教师培训情况：2021年学校教师队伍定期开展“不忘初心、牢记使命”主题教育培训活动，校委会成员按时参加延安市教育局、志丹县教育局组织的主题教育培训活动，并且完成网上学习内容和定期考核。学校健全人事分配制度、教师职称评聘制度、管理干部任用制度、学校教师绩效考核制度和教师培养制度，采取自评、互评、生评、校评一体的评价考核机制，将教师教学、管理实绩和科研成果等列入重点考核范围。学校与无锡市汽车工程中等职业学校开展校校合作，并派遣马世龙老师带学生去无锡代培学习一个学期。此外，修订学校教师职称评优奖励制度，对积极参与各项培训并在教育、教学、科研、管理工作中，做出突出贡献人员，实行评优、评职优先政策，充分调动广大教师的工作积极性。2.4学校规范管理情况：1.教学管理：教学管理方面：学校严格执行课程标准和规范教师从教行为，落实课程管理，开齐课程，开足课时；突出教学工作的中心地位，制订学校教学工作计划、教研组工作计划和各科教学计划，严格执行教学工作月报制度，确保教学活动的正常有序进行；抓好集体备课、公开课、说课、评课环节，强化学生作业管理，严格控制作业量，提高作业效率和减轻学生负担，及时批改，准确掌握学生学习情况；使用现代多媒体设施设备，充分应用多媒体网络资源服务教学。2.学生管理：学生管理是学校工作的重要内容，是创建良好学风和校风的基础。我校学生管理工作以仪容仪表、纪律教育、行为习惯教育为突破口，始终坚持依法治校和以德治校相结合的原则，为了培养学生良好的学习习惯，创造绿色的育人环境，本着一切为学生负责的态度，制定相关的班级德育考核细则。针对职业高中学生特点开展学生心理健康教育和安全教育，促进学生整体素质的全面提高。使学生的管理工作制度化、规范化，从而培养出综合素质高，专业技术精，德才兼备的优秀学生。2.5学校德育工作情况2021我校政教处始终把德育工作放在各项工作的首要位置。通过多种方式，多渠道对师生进行思想教育，前途理想，人生观教育。现将活动情况总结如下：德育课实施：学校严格按照文件的要求，开设了职业生涯规划、职业道德与法律、心理健康和安全教育等课程，每周授课2节课，在国家规定的四个学期内完成教学工作。并依据国规教学大纲，订阅国规教材和教学参考书，监督教师按时按要求完成教学内容，德育课主渠道作用育人明显。校园文化建设：我校特别注重校园文化的建设，在教室里、楼道上、校园内都贴上相关的宣传警示语，形成对学生潜移默化的教育影响作用。学校还定期举办职教活动日和“职教杯”趣味竞赛等活动，丰富校园文化生活。2.6学校党建情况2021学校在全体党员的共同努力下，党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，建立健全党建工作管理体制情况，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取，谱写学校党建工作的新篇章。2.7校企合作开展情况和效果学校与志丹县恒兴修理厂签订了校企合作协议，从企业聘用2名专业维修师担任我校汽车运用与维修专业实训课指导老师。严格按照实习、用人正常途径有序组织学生参与实习就业。学校与此修理厂合作愉快，也深受家长的好评，2019年秋季我校与西安海棠学院达成合作办学协议，2021开设中医康复技术和中医养生保健两个专业，毕业学生可以到海棠旗下子公司顶岗实习。2.8学生实习情况我校外出实习学生严格按照规定参与实习，积极锻炼，得到实习单位领导的一致好评，对于实习中表现良好的学生，实习单位愿意重点培养，继续签订就业合同。2.9课外活动情况：我校今年组织了以下一些社会活动：3月下旬学雷锋活动——清理街道卫生，校园杂草卫生死角；4月革命传统教育——红军大学、旧居、志丹陵园红色远足活动；5月职业教育活动周——学生才艺展示，钢琴比赛，经典诵读，敬老院孝亲敬老活动；10月——“我运动我健康”和“棋类比赛”，师生分四个组全员参与，活动气氛浓烈，场面热闹，丰富了校园生活，陶冶了师生情操。此类活动不仅增强了学生爱国教育理念，也提高了学生的社会实践能力，丰富了校园文化生活。3.主要问题和改进措施3.1主要问题：1.师资力量严重不足，老龄化严重，50岁以上教师11人，语文、英语教师岗位短缺；2.教学设备老化严重，计算机教室所用计算机为2007年出厂设备，未配备录播室；3.职教项目实施缓慢，2020年项目至今未开始实施；4.教研基础薄弱，教师个人教研能力不足，积极性不高；5.职教理念相对落后，相关政策知识欠缺。3.2改进措施：1.积极争取教科体局的支持，配备足够的、专业对应的教师；需求合作办学单位和企业的支持，派出相应的专业教师；2.逐步更新硬件实施，创造一个现代化职业学校；3.主动联系相关部门，尽快实施实训室建设项目；4.加强政策学习，结合自身工作中存在的问题及时补漏。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |