紫阳县红椿镇中心学校
发布时间：
2022-05-31 14:47
| 单位名称 | 紫阳县红椿镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 紫阳县红椿镇街道 | |
| 法定代表人 | 向连平 | |
| 开办资金 | 1170万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 紫阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4421.44万元 | 5169万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 126 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2020年，我单位在紫阳县教体科技局的领导下，团结和带领全体教职工，以干克难，强化工作落实，统筹推进各项工作，认真贯彻《条例》及其实施则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要业务开展情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。（1）加强政治学习，教师政治素养提高。从校长做起，党员带头，坚持学习“党的十九届六中全会精神”，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规。通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。（2）加强业务学习，教师业务水平提高。1、抓教师业务学习。多次派出教师外出参加业务培训，提高了教师的业务技能，促进了我校教育的进一步发展，确保了我校普教事业的稳步发展。2、抓理论学习，积极参加各种形式的继续教育。3、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，对探求质朴的教育规律，实践先进的教学手段起到了积极的作用。4、积极配合上级主部门的教研活动，技能展示竞赛和听评课活动。（二）狠抓制度建设，坚持依法治校，营造了和谐的制度化氛围。1、充分发挥教代会职能，完善制度建设。今年学校召开了教代会，会上讨论通过了学校常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价等制度，通过民主讨论使制度更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度规范工作，制度化引领学校发展的良好氛围。2、强化了过程管理。坚持了“隔周检查”和学校“月例会”，并及时地将检查结果公开，及时地对问题进行整改。3、落实了校务公开制度。一是财务公开。实行了开支及时通报，事情共同商议。二是制度公开。公开学校管理制度，做到制度上墙。三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参与解决，或通过教代会解决。（三）安全卫生制度健全，安全无空档，确保全年无责任事故。（1）责任到人，人人有责。学校成立了领导小组，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即学校与班主任签，班主任与学生及学生家长签。（2）细节抓起，事事不漏。1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。2、加强了每月一主题的学生安全演练，预防事故发生。3、学校对安全工作要求具体，注重了细节。4、落实了《晨午晚检制度》、《缺勤病因追查制度》等。5、实行了24小时值班制消除真空时间。（3）加强学校卫生及疫情常态化防控工作。一是学校公共厕所、教室、定期消毒、灭蚊蝇。二是落实《卫生防疫制度》，开展了知识宣传，下发了致家长一封信。三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。四是做好常态化疫情防控的宣传工作，做好记录、消毒、上报工作。由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。（四）德育有特色，校园文化氛围逐步形成。（1）完善德育网络。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长的作用。（2）促进学生良好习惯养成。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。（3）树立了文明校园形像，道德文明礼貌建设进一步加强。1、开展丰富多彩的少队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。2、坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。3、班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。（五）硬化软环境，提高教学质量1、各教研组精心组织“每周一教研”活动，为同年级同学科教师提供交流的机会，促进提高。2、我们完善并了档案，使各项工作都有延续，有痕迹。3、校园面貌一新，部分教室进行了粉刷，对室内环境进行了布置，达到了规范的要求，改善了学生的学习环境。二、取得的主要社会效益和经济效益。1、镇中心幼儿园移址改造项目已完成招标，即将开工。通过学校布局调整，有效地优化了教育资源，提升学校的办学条件。2、“三级三类”骨干教师体系日趋完善，2021年培养市级教学能手1名，县级教学能手3名，修订了完善了镇中心学校各项管理制度，有力规范和促进教育教学工作。3、顺利完成县级“园林式单位”创建目标。4、教育教学成绩稳中有升，被县委、县政府授予2021年度“教育工作先进集体”荣誉称号。三、存在的问题及改进措施。存在的问题：通过一年来扎实的工作，我镇各校办学条件持续改善，教育管理日趋规范，教育质量逐步提升，教育发展的总体水平和综合实力显著增强。我校做了大量卓有成效的工作，但也清晰认识到存在的问题和不足，一是校园布局不尽合理；二是校园文化主题不鲜明；三是教师教育教学理念有待进一步更新，教科研能力仍需进一步提升；四是学校精细化管理水平有待进一步提高；五是学生德育教育实效性需进一步提升。改进措施：1、通过资源整合，积极调整校园布局，使其能最大化满足教育教学实际需要；2、进一步提炼规范整理校园文化，形成我校独特文化氛围，打造处处育人的良好校园文化氛围，不断提升办学内涵。3、学校将进一步巩固提高义务教育均衡创建工作成果。投入更多的资金，寻找更多的途经，抓住更多的机遇加强教师培训力度，提高教师专业化水平；4、进一步完善学校各项工作制度，用制度管人，用制度激励人，形成学校工作事事有人管，事事能落实的的良好工作氛围；5、加强与兄弟学校的交流学习，积极探索行之有效的德育措施。四、下一步工作思路：（一）细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展1、细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、和归档工作。2.做好招生工作。主动与镇村密切配合,共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源，尤其是优质生源。（二）坚持以人为本,提高队伍素质。1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。2、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进本资.料行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。（三）坚持德育首位,提高育人实效。1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径。以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。（四）规范教学管理,提高教学质量。1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。2、加强课堂管理。努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。3、做好毕业班工作。包级领导要时刻关注毕业班工作动态，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，督促工作开展，积极协调解决实际困难，争取创造佳绩。4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。（五）健全管理机制,提高办学水平。1、抓好安全工作创建平安校园。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制,牢固树立服务意识。要规范收费行为,建立和完善学校收费公示制度,规范收费行为。要严肃财经纪律,按“收支两线”的要求,进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。3、体育卫生工作。深入开展学生阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，上好体育课，积极参加县市组织的各类运动会，争取创造好成绩。（六）打造独具特色的校园文化。校园文化是一个学校独特的名片，是彰显学校育人方向，打造特色育人文化的载体。新学期学校将着力在原有“红椿树”的校园文化设计理念的基础上，进一步深入讨论挖掘，打造属于我校独一无二的校园文化体系，打造一张亮丽的校园名片。（七）积极补充艺体专业教师短板。根据教师编制控制数，积极向上级争取教师补充，并按照学校岗位需求情况，合理地配置到各学校、幼儿园，解决了学校教师缺编和学科配套问题。严格制定教师交流轮岗制度。推动了教师在校际间的合理流动，尽力实现镇域内教育均衡发展。总之,新的学期摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,我校全体教职员工必须认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创红椿镇中心学校教育新局面而努力奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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