兴平市马嵬初级中学
发布时间：
2022-05-20 15:56
| 单位名称 | 兴平市马嵬初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中学历教育教学，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市马嵬办街道 | |
| 法定代表人 | 许宝锋 | |
| 开办资金 | 599万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 714.54万元 | 730.08万元 | |
| 网上名称 | 兴平市马嵬初级中学.公益 | 从业人数 83 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领学校全局工作，认真贯彻市教育工作会议精神，紧紧围绕“家长满意教育”和“师德师风建设”的工作要求，始终把学校发展作为第一要务，认真贯彻党的教育方针，改革管理模式，深化课堂教学改革，抓好常规教育教学，坚持教学工作的落实与创新,注重学生发展，圆满地完成了本学年的教育教学目标。一、本年度主要工作开展情况（一）、队伍建设。1、营造氛围，对教师加强师德师风教育学习，利用教师会等，组织学习《中小学教师职业道德规范》、十九大精神、社会主义核心价值观。实行教师岗位责任制。通过各种途径提高教师爱岗敬业的意识，推进师德师风建设，教师师德水平有了很大提高。2、加强业务学习。主要做法是：一、建立教师业务学习计划。由各教研组组织开展活动，组织教师进行听课、集体备课、评课、召开专题教研会等多项活动，促进教师业务水平的提高。二、通过校本研修，组织教师有针对性的学习、研究；多走出去学习，取他人的教学之经。认真组织骨干参加各级教学教研、培训活动，进一步提高了教师的业务水平。另外，通过撰写论文总结，做好经验积累，加强交流。（二）、德育工作。本学期，学校以创文明校园、强化学生道德教育为主线，培养学生良好的生活习性和社会责任感为宗旨，以德育、养成教育、理想教育、爱国主义和纪律教育为主要内容，以营造优良的育人环境、开展德育活动为主渠道。1、建立和健全了德育工作制度。一是建立了德育工作层级管理体系。形成德育领导小组为核心、教研组和班主任为主体、全体教师共同参与的德育组织系统。实行德育工作领导决策、分管领导落实、班级实施的层级管理制度。确保了学校德育工作的顺利进行；二是健全了学校、社会、家庭三位一体的德育工作网络。加强家校联系，形成教育合力，大大地提高了学校德育工作实效，拓展了学校德育工作的思路，取得更好的教育效果。2、营造优良育人环境，创建文明校园，奠定德育根基。学校注重校园文化氛围建设，利用校园广播、黑板报等形式对学生加强德育教育，为学生创设环境育人、以美育人的良好学习和生活条件，营造了优良的育人环境。3、开展道德教育实践活动。充分发挥课堂教学的主渠道作用，教师在课堂教学中充分挖掘教材的德育资源，把德育渗透教学活动中，努力培养学生良好的品德。学校利用国旗下的讲话、班会、道法课加强对学生的思想教育，加强对学生的革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养。（三）、教学工作。本学年，我们坚持以提升教育教学质量为核心，积极落实双减政策要求，有针对性地开展教学活动。学校坚持以教研教改、优化课堂教学为着力点，调动师生教与学的积极性，不断提高教育教学质量。主要做法如下：１、有效落实双减政策要求，强化教学常规管理。学校制定了《马嵬初中提升教学质量要求》、《马嵬初中作业管理制度》、《作业公示制制度》、《作业反馈机制》、《马嵬初中推进三个课堂建设方案》、完善了《校领导包级巡查制度》等制度，包级领导定期督查年级双减落实情况。学校严格执行教学六认真，即教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生；教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分年级、分教研组进行检查的方式，将检查结果及时反馈给级部主任和任课教师，发现错误，及时责令改正。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。全学年，我们对全体教师的教案、作业、听课记录等共进行了10次检查，对教学过程中出现的问题及时处理并做好记录，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③精心组织线上教学工作。在线上教学期间，学校严格落实市教育局线上教学工作要求，制定了《马嵬初中线上教学实施方案》，科学安排教学任务，严格落实教学要求，包抓领导每天坚持巡课，班主任加强学生考勤。学校每周召开线上教学反馈会。确保线上教学有序、有效开展。2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。①扎实开展公开课活动，并要求在教研组活动上对上周的公开课进行组内评课。通过听课、评课，反馈教学情况，促进中青年教学能力再提高，同时，也为各级各类先进骨干教师的培训推荐准备第一手材料。②加强校本教研工作，提高教师教学能力。一是扎实开展教研活动。教研活动时间，包抓领导带头，或讨论日常教学中存在的问题，或对已上的公开课进行评议，活动开展得既轰轰烈烈，又扎实有效。二是大力推进小课题研究活动。上学期，我校申报6个，获准立项3个小课题，参与教师22人，且均在2021年6月底结题。三是制定教学研究成果奖罚制度，奖勤罚懒、奖优罚劣。③多渠道开展教研教改活动。在教研教改活动中，组织教师学习新课标的优秀课例。认真撰写教学论文；组织开展了新课标的研究、探索、改革课堂教学等一系列的教研专题活动。同时，各教研组开展相关活动（作业设计案例、周作业设计总结、作业设计大赛等），激发教师教研激情，营造良好的教学氛围。3、落实五项管理，促进学生健康，狠抓学生学习及行为习惯的养成。①建立科学的学生评价机制。改变单纯以考试为手段、以分数为标准的学生评价方式，实行多元评价，建立学生成长记录袋，做好综合素质评价。实行等级加激励性评语的评价方式，加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。②认真学习、宣传上级关于学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理规定，结合学校实际，细化措施，在减轻学生课业负担的同时，注重效率提高和健康发展。③开展主题班会，落实学生守则和日常行为规范，建立班纪班规和操行评分细则，狠抓行为养成教育；持之以恒地开展文明礼仪教育，培养良好的卫生、饮食、行为和学习习惯。继续进行教育扶贫攻坚战。对本校41名建档立卡贫困户学生和对45名特殊群体学生实行了一对一帮扶。制定了《马嵬中学教师结对帮扶建档立卡贫困户学生工作实施方案》，落实“四个一”（一日一辅导、一周一谈话、一月一家访、每学期一评估）措施，由任课教师一对一帮扶学生，做好帮扶记录。（四）、筑牢疫情防控和校园安全防线。1、严格落实疫情防控，常态化开展预防消杀工作。按照疫情防控“两案九制”的要求，严格门禁管理，所有进入校园的人员按照疫情防控要求进行测温、扫码、登记，体温正常方可进入校园。学校重点部位按要求消杀、通风并做好记录；集会时师生佩戴口罩、保持安全间隔距离；严格落实学生晨午检和缺课缺勤跟踪登记制度。2、开展形式多样的学生安全教育工作，增强安全意识和防范能力。落实各项安全工作责任制，实行安全工作目标管理，制定和完善各项安全管理制度，明确教职工安全管理职责，逐级签订了安全目标责任书。定期对学校的校舍、校园进行检查，实行节假日值班制度。利用国旗下讲话、级部师生会、主题班会等集会、晨会，校长、主任和班主任老师向学生专门开展交通安全、人身安全、食品安全、疫情防控等安全知识教育，进一步强化师生安全意识和风险意识。开展普法教育，增强学生法制观念和学生的安全意识和防范能力。3、加强学校餐厅管理，做好食品安全和义务教育学生营养改善计划工作。一是定期组织员工学习《食品卫生管理法》，提高餐厅工作人员的服务意识。二是严格执行消毒制度，做到所有用具餐具按时消毒,并记录详细；学生教师所用食品每次留样,单独放入保鲜柜内48小时。三是建立值班领导陪餐制度。四是为确保食堂安全,严格把关,杜绝外来人员进入食堂。五是学生餐厅专人管理，及时制止学生用餐浪费现象。二、取得的主要社会效益1、教育教学秩序良好，成绩稳步提升，在全体师生的共同努力下，2021年，我校中考质量进一步提升，升学率超过50%，2020-2021学年度被兴平市委、市政府授予“义务教育学校质量考评先进单位”荣誉称号。2、学校实行寄宿制半封闭式管理，解决了留守儿童家长后顾之忧。辖区内学生80%为留守儿童，对子女的监管及家庭教育完全丧失，导致问题学生比较多，教学质量提不上去，为了解决这一实际困难，我校实行寄宿制半封闭式管理，确保了学生安全，学生学风大有好转，学习成绩稳步提高。三、目前存在问题1、我校为农村初中，上学期住宿学生大幅度增加，有住宿生169名，但由于农村学校无寄宿生经费，也无寄宿生收费项目，学校要维持正常运转很困难。2、缺少体、音、美、信息课的专业教师，物理、英语教师年龄偏大，学生特长的教育发展受到制约。四、整改措施1、学校继续开源节流，加强教育经费的科学合理使用，同时联系相关上级主管部门给予支持。2、在现有条件基础之上，通过兴趣小组、大课间、社团活动、课后服务、校园艺术节、运动会等方式方法丰富学生校园生活。3、加强教师精细化管理，特别是师德师风建设，进一步提高教师工作热情和积极性。五、下一年工作计划1、在先进教师的评选、年度考核、考绩奖励方面严格按照制度执行，以质量论英雄，以成绩评优秀，进一步激励教师潜心教学，争创一流，进一步调动教师工作热情。2、按照“狠抓纪律，确保安全，促进教学，提高质量”的总体工作思路，坚持不懈的做好法纪安全教育，加大安全巡查和隐患排查工作力度，确保不发生较严重的违纪事件和不安全事件，全力杜绝安全责任事故的发生。在此基础上，以教学工作为中心，强化常规管理，细化工作要求，努力提高质量。3、持续做好教风、学风、校风的转变工作。学生不良习惯的形成由来已久，风气的转变更需要我们付出艰辛的努力。下学年，我们将在已有工作成效的基础上，持续发力，持之以恒，下决心扭转学校风气，努力形成教师安心教学、学生专心学习，积极进取，勇于争先的良好工作局面。 | |
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