西安市莲湖区西铁小学
发布时间：
2022-05-17 10:11
| 单位名称 | 西安市莲湖区西铁小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区星火路63号 | |
| 法定代表人 | 米敏 | |
| 开办资金 | 463.47万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 162.25万元 | 133.7万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记业务宗旨和业务范围，开展的业务活动1.落实课程管理，全面实施课程计划，为了保证学生知识结构完整、身心发展和谐、个性训练充分、素质培养全面。本学期学校做到了“开齐、上足、教好”各类课程。积极实施体艺“2+1”工程和大课间活动，严格按照国家课程上好体育课，认真抓好“两操”和课外活动课，确保学生每天在校体育活动1小时，认真组织学生体质健康测试，确保优秀率、合格率达到国家规定标准。本学期，社团内容丰富，社团负责教师严格按照学期初的计划开展活动。使社团成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。2.强化教学管理，不断提高教学质量,教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。学校始终抓实抓好教学常规管理。3.规范常规做保障,加强教学常规管理，教导处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行年级组备课，教师提前进课堂，准时下课，认真批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，严格遵守教师职业道德规范。4.业务检查重平时,学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，按照“检查一反馈一改进一复查”的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，能更好的为教学服务。学校制定常态化进行推门听课制度，采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实有效。5．学校认真落实国家“双减”政策要求，有序推进学校“五项管理”工作，全面践行“五育并举”，学校进行了“双减”背景下的教学常规——教案、作业检查及反馈会议。作业检查方面，主要从各学科作业量是否适中；作业次数、作业内容、作业批改、作业的书写情况，老师的批阅情况等方面进行全面检查。教案检查方面，主要检查教师教案书写是否规范、认真；环节是否齐全；备课是否详细；重、难点是否突出；课时安排是否适当等。在反馈会上，教导处对各年级各学科的教案、作业检查情况进行了反馈，对优秀作业、教案中做的好的方面进行肯定，对不足之处提出了明确的建议。6.不断丰富课后服务内容。为不断丰富课后服务内容，学校充分发挥教师特长以及功能教室、运动场地等优势，根据学生的兴趣爱好，打破班级、年级界限，成立了绘画社团，合唱社团，竖笛社团，啦啦操社团、英语社团、篮球社团、科技社团、信息社团、足球社团等，每个社团都以独特魅力深深地吸引着每一个学生。7.学校以全国第24个推普周为契机，积极开展主题为“普通话颂百年伟业，规范字写时代新篇”推普周工作。一是积极营造氛围。通过启动仪式、LED宣传增加活动气氛。二是加强宣传。通过会议、学习、微信等形式，引领教师学生和家长，认识推广普通话的重要意义，积极参与宣传教育活动中。三是活动载体丰富。学校开展了“我是诗词小达人”学生诵诗活动、师生硬笔书法展示活动、“品读七彩人生，成就西铁朗读者”---我的家风故事诵读活动、“我来教父母长辈说普通话”活动等，促进普通话的进一步推广。二、取得的主要社会效益和经济效益1.学习、教研促成长。理念是先导，学习是保证。为进一步转变全体教师的教育观念，把教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期我们继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，利用教研组大教研、集体备课的时间集体观看优质课例和青年教师公开课相结合等方式，多方面使教师不断学习先进教改信息，学习先进的教育理论和实践经验，不断提高教师的业务水平。2.“青蓝结对”促提升。“青蓝结对”是学校加快青年教师专业成长的一个重要途径。本学期，学校继续开展“青蓝工程”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风继续传扬，使教师无论是教学理论还是实践能力都得到很大的提高。3.课题研究，提高教师科研能力。本年度我校7项区级课题立项并开展研究，王亮老师、李艺华老师的课题参与了莲湖区提质校区级课题集体开题会，分享了自己的课题。课题的积极参与，不断提高了教师教学教研水平。4.活动中促成长。本年度，学校坚持开展多种活动提升教师业务能力。青年教师公开课、思政大练兵、青年教师钢笔字基本功展示等多种活动使青年教师的专业能力得以提高。根据区教育局《2021年中小学思政课教师大练兵主题活动的实施方案》通知要求，学校开展了思政课教师“大练兵”主题活动。在活动中，大家寻共识、聚亮点、找差距、强学习，收获丰硕。最终，郭彩琴老师执教的《我爱家乡山和水》脱颖而出，参加区级展评。5.加强主题式教学研究，提升校本教研实效性。（1）建立健全教研组制度建设，围绕“专”、“精”、“细”、“恒”开展教研活动。学校确定教研活动专题，教研组确定组内教研专题，个人有自己的教研专题，形成三级教研阶梯，实现教研组活动的主题化、常规化、长效化。本学期能坚持教研活动，行政按时参加，活动将日常教学、课题研究、疑难问题等进行整合，在交流中提升自身水平，努力形成的教研模式。（2）落实集体备课，加大交流力度。线上集体备课注重实效，教师们商榷重点，分解难点，根据实际情况调整教案。随后开展研讨，积极反馈学生学习成果，实现教学资源共享，教法学法互补。（3）研磨课堂促教研，探索有效的课堂教学模式，促进教师不断成长。号召三级三类教师发挥辐射作用，上好示范课，带好青年人。继续开展师徒结对子研讨活动，发挥群体优势，以老带新，共同提高。（4）重视学困生的转化和随班就读生的辅导工作。建立学生档案，按计划和措施，对学生进行学科辅导。我校现有两名随班就读学生，涉及的学科教师采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，使孩子爱上学校，乐于和同学在一起，能掌握简单的知识，教师专注于培养孩子的生活技能与人交往的能力，使其在原先的基础上有较大进步。6.完善制度，确保质量。学校积极响应区教育局关于开展好课后服务的相关文件精神，结合学校自身的实际情况，迅速出台了课后服务工作实施方案、致家长的一封信、课后服务协议书、课后服务工作管理制度、安全应急预案、家校签订协议、课后服务课程表等一系列方案措施。在完成正常的教育教学、作业批改、集体教研、备课的同时，动员全体教师参与课后服务。7.与时俱进，提升质量。在课后服务开展以来，学校在课程上不断探索，将一些新奇的，利于学生德智体美劳全面发展的课程引进到延时看管服务中来。领导小组定期召开会议，督查活动落实情况，及时总结、调整课后服务中存在的问题，让课后服务真正成为学生健康成长的乐园。学校根据学科特点去设置课后服务课程，逐步让活动丰富起来。一至二年级由于没有书面作业，学校根据学科特点、力求于学生综合素养培养等方面开设了快乐阅读、诗词欣赏、思维大比拼、口算小能手、艺术赏析、篮球小健将、我和数字交朋友、我爱中国字、成语知多少、识字小达人等丰富多彩的课程，在课程中不断提升学生的数学思维、国学文化积累、身体机能提升。三至六年级以自主学习模式开展“固本+培优”作业指导，老师们认真帮助孩子巩固课上知识，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，讲解作业中的易错点，拓展大量的知识能力训练，为学有余力的学生拓展学习空间，做到学生书面作业不出校。8．强化考勤，保证质量。在课后服务中，学校制定了考勤表，行政值周，每天进行考勤，巡查课后服务开展情况，对参与服务老师的出勤、服务内容、安全管理、工作态度、服务质量进行监督。考核结果直接与课后服务费挂钩。三、存在的问题及改进措施1．存在的问题（1）是师资力量薄弱。教师缺编，有些学科无法配备专职教师，临时聘用教师更替频繁，一线教师中缺乏有影响的名师，专任教师中中级职称指标太少，调动一级教师的工作积极性困难较大。（2）是学生家庭教育缺失。我校学生中大部分属于外来务工人员子女，来源复杂，学生生活习惯和学习习惯良莠不齐。（3）校园文化氛围有待进一步提升。学校已把书法教育确定为特色项目，但需要扎实推进，大力拓展教学效果。2．改进措施加强课堂教学管理。从各个环节入手，坚持“推门听课”制度，做到勤于检查、及时掌握、解决教学中出现的各种问题。坚持每学期进行一次公开教学活动，包括骨干教师示范课、组内研讨课、展示课、教研专题研讨课等，为全校教师创造交流的机会，促进教师相互学习，提高课堂教学质量，着力提升学生的学习能力，实践能力，创新能力。四、下一步工作思路加大建设投入，改善校园环境，计划对学校教学楼内全面粉刷，线路改造，网络改造。提高“班班通”设备的使用水平。着力解决教师在课件制作和电子白板使用中遇到的技术难题和效率问题，创设教师技术交流和共享的平台，把“班班通”设备更加轻松地使用、增强课堂容量、激发学生兴趣、提高课堂效率、减轻教师工作量等问题作为研究的重点，提高教师使用水平。 | |
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