榆林市第十中学
发布时间：
2022-05-17 09:15
| 单位名称 | 榆林市第十中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育和高中学历教育，促进基础教育发展. | |
| 住所 | 榆林市解放上巷20号 | |
| 法定代表人 | 高胜周 | |
| 开办资金 | 4905.21万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3854.13万元 | 3447.22万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第十中学.公益 | 从业人数 193 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面工作：一、党建引领全局1.主题学习常态化。累计发放学习材料10余份，校级领导上党课共计12次，确定每周三为党员活动日，各支部定期召开专题组织生活会。2.及时传达中省市会议、文件精神，保障工作贯彻落实到位。传达各级各类会议精神60多次。3.制度健全。我校建立“五优”党员动态积分机制。严格落实“一岗双责”、意识形态主体责任、“一抓三促三同步”要求，执行《“双培养”实施方案》，《“三类五星”评定方案》，《“双带头人”实施方案》，制订《榆林市第十中学“五优”党员评选办法细则》。4.党建活动开展有序。组织全体党员干部和党员教师赴靖边小河革命旧址进行主题教育活动。在校举行了“重温党史聚力量立足岗位讲奉献”党史知识竞赛。教师节授予常利忠等8名教师“坚守教育20年，奉献十中10年”荣誉称号。5.以党建促进教学工作。严格贯彻落实“双减”政策及省市相关文件精神进行系统深入学习，我校构建了“三提”“三管”为核心的减负提质机制。推行了作业登记备案制度，继续实行免费延时托管和课后作业辅导。实施第一课堂基础性必做作业与拓展性选做作业相结合的弹性作业机制，教师做到“四精四必”，落实教育局“四项准则”和“十二个严禁”，在自查中未发现一例违规现象。二、常规管理精细到位1.加强班主任队伍建设。一是举办班主任论坛。二是组织班主任基本功大赛。2.强化安全措施，做好后勤保障工作一是疫情防控，严密不松懈。我校构建了“十分法”疫情防控体系，实行疫情防控10级82岗的网格化责任管理，疫情常态化“十项”措施，十字工作方针。先后四次邀请榆林三院为我校师生开展全员核酸检测。市教育局沈效功局长及韩玉红副局长来校指导检查疫情防控工作。二是共组织了各级各类安全保卫会议30次，安全检查50次；安保处和德育处联合向学生发放安全教育材料20余次；学校安排了8次安全教育主题班会；在每学期初对住宿生进行卫生、纪律、安全方面的教育；学校还利用法定假日，发放《告家长书》，提高学生的安全意识。三是传染病和疫情防控常抓不懈。鼓楼社区卫生服务中心两次为我校高中学生开展PPD结核病专项筛查工作。定期进行病媒防治、校园公共场所消毒。三、扎实有效的教学管理1.加强常规管理。全年共组织了5次教学检查，4次期中期末考试，毕业年级模考28次（其中高三16次，九年级12次），组织参加市教育局组织的初、高中物化生实验操作考试。21名管理层干部在50天内深入课堂对全校43名班主任的班级管理和182名教师的课堂教学进行调研督导，现场听课300余节，评选出优质课100节。2.实验教学管理。我校理化生实验核定次数1254次，实际完成1416次，开出率112.92％；及时率100％，位居市直学校前列。3.落实目标管理评价体系。一是提质增效方案强化了班级共同体（合伙人制度）的构建。二是提质增效方案，集合班主任、科任教师、学生、家长的力量于一体，达到了水涨船高、争先创优、追赶超越的目的。2021年度办公室、德育处、教务处3个部门评为优秀部门；数学组、信息与综合组评为优秀教研组；高2021、2022、2023届3个年级组评为优秀年级组；刘中林等58名老师获优秀教师；陈帅等22位老师评为优秀班主任。4.丰富多彩的校园文化生活。组织“我们都是追梦人”主题演讲比赛，高三五班艾姝妤同学参加榆林总决赛获初高中组铜奖。派骨干教师前往杭州天航实验学校、扬州大学附属中学东部分校等地观摩学习新教育实验。我校在榆能集团横山煤电有限责任公司创建了“第三课堂”实践教学基地。成功举办了第一届田径运动会；十四岁“青春仪式”和十八岁“成人礼”仪式；建党100周年庆祝活动；高一、七年级武术操比赛；眼保健操评比活动；九年级的中考项目比赛；高二年级跳远比赛；高三年级趣味运动会；参加市教育局的“第三课堂”——追寻总书记足迹社会实践活动；在全国中学生英语能力竞赛中，1人荣获全国二等奖、6人荣获全国三等奖，15人获省级一等奖、24人获省级二等奖。四、无私奉献、敢为人先的教师队伍1.推行师德承诺制度组织编写《教育法规汇编》，与班主任、任课教师签订了师德承诺书；2.开展教师技能大练兵，成绩显著。举办校园科技节，开展废旧玩具回收再利用活动；指导学生撰写科学小论文、办科学主题板报；开放探究实验室与科技活动室，培养学生的创新思维与动手能力。3.课题研究助推教学。2021年共完成11个微型课题，15个市级规划课题结题，申报1项省级立项课题，高胜洲校长参加结题1项省级课题并担任行政主持，参加1项国家级课题，教师发表省级以上论文10篇。4.高考目标管理责任层层落实。科学制订高考复习备考方案，扎实推进，注重落实，成绩稳步攀升。我校高考一本、二本上线Q值（期望值）连续四年双双超百，跻身全市普通高中教学质量第一梯队，被市教育局授予榆林市普通高中质量提升突出奖。5.加大教师培训力度。实行“135培师”计划。对近三年参加工作的18位青年教师“一对一”指导，通过师徒结对仪式、听课评课、入职感悟、专项报告、现场点评，老教师带思想、带业务、带作风、带为人、带成长，实施“五带”工作法，言传身教，促进青年教师快速成长。五、严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行摸底清查，所有资产全部登记，、建档。同时按照财政部，教育部相关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、取得主要成绩1.2021年我校获各类荣誉14项：榆林市先进基层党组织；全国中学生英语能力竞赛（NEPCS)优秀组织奖；榆林市“9.9腾讯公益日”优秀组织单位；榆林市首届中小学课堂教学创新大赛精神风尚奖；榆林市劳动竞赛先进集体；年度辖区先进单位；全市教育系统信息工作先进集体；榆林市第十五届运动会暨中小学运动会体操比赛体育道德风尚奖；榆林市第七届新媒体新技术应用大赛优秀组织奖；榆林市创新课堂大赛优秀组织奖；榆林市中小学作文书法绘画大赛优秀组织单位；榆林市中小学艺术展演优秀组织单位。2.高胜洲校长被评为榆林市名校长；薛小媛老师被评为榆林市名班主任；马彩艳、胡晓娟老师被评为榆林市名教师；任红兵老师获陕西省第五批名师培养对象；杨宪伟老师获省第七批中小学学科带头人培养对象；李娟、杨光亮、吉艳三位老师荣获陕西省教学能手荣誉称号。3.在榆林市2021年班主任基本功技能大赛中赵欣老师获高中组二等奖；李渊等10位老师被市教育局评选为2021年中考网上阅卷优秀教师；杨宪伟老师荣获陕西省中小学青年教师课堂教学大赛一等奖；2021年我校47位老师在榆林市2021年信息技术与学科教学深度融合线上优课大赛中获一、二、三等奖，学校荣获优秀组织奖。王丽娜、韩剑飞、李静、李欢、王婷老师的课程参加教育部精品课评选。七、目前学校存在的问题是：1.在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养。2.关于安全的问题，学校地处百年榆中校区所有校舍办公楼都已破旧，学校已将安全问题提到极为重要的位置，天天讲、日日查。3.关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。八、整改措施1.关于进一步改善办学条件的问题。向上级领导部门汇报，积极协调计划更换维修相关设施；对教职工及学生宿舍进行加固处理；学校每周晨会及班会加强安全责任落实、检查、督促、考核。2.关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化“三段六步”课堂教学模式，将课堂教学进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3.关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。九、下一步工作计划1.统一思想，在教育教学管理中凝聚合力，打造一支清廉、务实、敬业、奉献的教师工作队伍，努力在原有的基础上开创学校发展的全新局面。2.进一步深化课堂教学改革紧盯国家高考改革的政策方向，积极探索创新，勇于学习借鉴，确保2022年与全省高考改革实现“精准对接”。3.进一步提升教学质量，把抓质量的措施落到各年级、各教师身上力争明年上线人数实现巩固一本、提升二本、拓宽体育艺术的目标，高考升学率在2021年的基础上升12个百分点。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |