开展业务活动情况 |
2021年,龙江中心小学在上级的正确领导下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,紧紧围绕教体局2021年工作要点和目标责任要求,把各项目标责任的落实与义务教育优质均衡发展、规范办学行为、办人民满意的学校紧密结合,不断提高教育教学水平和办学效益。现将一年来工作开展落实情况总结汇报如下:一、2021年业务开展情况1、素质教育成果显著。中心小学列汉台区14个二类小学第五名,所辖各小学成绩均处于三类学校中上游水平。本年度全区中小学幼儿园教学能手大赛中,4名教师获区级教学能手并推荐至市上参评获“市级教学能手”称号。本年度全区思政课大练兵活动中,有3名教师获奖;1位教师获市级“思政课标兵”称号。2021年全国小学生英语竞赛活动中,42位学生分获一、二等奖;22位老师获优秀辅导奖。2、校本研修活动取得了丰硕成果。辖区小学本年度已经结题4项区级课题,2项市级课题;下年度立项课题8个,在陕西省第十五次教科研成果参评中申报成果45件;均获省级一、二、三等奖,在中小学思政课展示活动中,我中心4位同志获优级校级示范课,2位同志获校级精品课,1位同志获区级精品课,1位同志获区级优秀教学设计。3、积极推进教育乡村振兴工作,全面推进义务教育均衡发展。我校积极推进教育乡村振兴工作,做好了控辍保学及四类人群的摸排工作,确保无辍学儿童。辖区各校对已脱贫户进行了资助并建立了资助台账,按国家资助标准对辖区102位义务段及幼儿园困难学生实施资助。各校园对本校四类人群进行了大家访活动,受到广大人民群众的好评。本年度我校高效完成了教体局乡村振兴办布置的各项工作任务。对照义务教育优质均衡发展要求,积极开展名师工程、硬件建设、文化建设,规范管理,建齐档案。4、疫情防控警钟常鸣不松懈。自爆发新冠疫情后,我中心小学成立了疫情防控工作领导小组,制订了切实可行的应急防控预案,扎实安排、指挥、督查各校、幼儿园投入到疫情防控中去。一方面及时接收和认真落实上级相关文件精神;一方面认真建立疫情防控工作台账,摸清外出汉台人员以及从高风险地区返回人员基本信息和身体健康情况,每天在规定时间内向上级汇报。组织各校、幼儿园确定健康码管理员,要求各校园每天早晨9:30前完成师生健康打卡。防控物资充足,各校园环境卫生整治和防疫消杀工作常规化、制度化。落实门禁制度、缺勤师生追踪制度,实行校园封闭,严控进校人员,实行测温、扫码、消毒和实名登记。严格落实从业人员有效健康证明上岗,做好从业人员健康体检和晨午检。扎实做好了师生健康管理和应急处置。5、党建工作常态化、制度化。(一)夯实责任抓党建,分工协作促落实。总支及各支部班子健全,分工明确,教育总支成立了以总支书记为组长,各支部书记为成员的党建工作和党风廉政建设工作领导小组,及时研究党建及党风廉政建设工作,层层签订党建、党风廉政建设责任书,把党建工作和党风廉政建设和教育教学等业务工作紧密结合,做到同研究、同部署、同落实,确保各项工作落到实处。(二)突出重点抓党建,推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。以“基层组织纳新年”推动基层组织建设提升为契机,总支及所辖支部严格落实“三会一课”制度,扎实开展好每月的“主题党日+”活动。(三)扎实开展思想政治及作风建设。教育总支及各支部以案促改活动为主要载体,将学习教育、解决问题贯穿始终。(四)加强党风廉政建设,认真组织学习局党组《2021年党风廉政建设工作要点》,分析研判党风廉政风险点,在重点节点加强党风廉政宣传教育,扎实开展廉政宣传月学习教育。6、教师队伍建设常规化、系列化。2021年我校注重教师业务培训,认真落实党员教师双培养制度,把优秀教师培养成党员,把党员培养成教学骨干,学科带头人。加强校园长培训,注重“双培养”工作。支持鼓励校园长参加各级教育行政、业务部门举办的校园长培训工作,为辖区学校配齐配足班子。2021年我辖区124名教师全员参与了在线网络专业技术人员继续教育公需科目及专业科目的学习培训,并全部通过考核达到合格;6名同志参加本年度的“国培计划”,中心小学组织辖区近两年参加工作的11位教师进行了新教师培训,均圆满完成培训任务。本年度,我们还组织开展了无生课堂教学竞赛、微课大赛,进一步推进新媒体、新技术深入应用,促进数字教育资源共建共享,提高辖区小学青年教师信息化教学能力,加快信息技术与教育教学深度融合。完成了区教体局下达的2021年交流轮岗任务,辖区内10名教师进行了交流。评优、晋级方案公平、公正,实施过程公开、透明;师德师风建设持续推进,积极开展师德承诺、演讲报告、自查整改等活动,2021年无违反师德师风行为发生。7、按时高质完成各项工作任务。2021我中心小学按时、高效地完成了教体局各部门分配我中心学校各项工作任务。上报各类工作报表及时、准确。二、取得的主要社会效益或者经济效益(一)教育教学质量稳中有升。2020年小学毕业班教学质量检测考试中,我中心小学综合考核成绩名列汉台区二类小学第四名,所辖唐营小学名列汉台区三类小学第二名;小店小学名列三类小学第九名;其它小学位列三类小学中间。四年级检测考试中,教学点张码头小学考核成绩位列全区36所三类小学第四。教科研成果丰硕。全处小学本年度已经结题7项区级课题,1项市级课题;在陕西省第十五次教科研成果参评中申报成果45件;本年度的汉中市中小学微课大赛活动中,我中心小学有3件获汉台区一、二、三等奖,其中1件获精品作品奖。在中小学思政课展示活动中,我辖区4位同志获优级校级示范课,2位同志获校级精品课,1位同志获区级精品课,1位同志获区级优秀教学设计。在2021年全区中小学优秀教案评选活动中,我辖区选送的五位教师,2位被评为一等奖;2位被评为二等奖,1位被评为三等奖。2021年在汉台区教体局和汉台区人力资源和社会保障局组织的中小学教师教学能手评选活动中,蒿静同志获得汉中市教学能手称号,另1人获区级赛教优秀奖。(二)认真落实“双减”政策,因地制宜开展课后延时服务。2021下半年,我校积极贯彻国家双减政策,落实课后服务相关规定,辖区各校都制定了切实可行的课后服务方案,对作业设置进行了分层设计管理,并进行了作业公示。5+2课后服务中学校严格贯彻文件精神,各社团开展扎实有效,其中音乐,书法,美术社团形式多样,受到学生及家长的一致好评。(三)新闻宣传工作取得较好成绩。2021年,在区级以上媒体上发表稿件共计42篇。辖区各小学、幼儿园通过校园网站、微信公众号、电子宣传屏等载体及时宣传教育教学、教研教改、政策法规、国际国内大事,重点宣传了庆祝中国共产党成立一百周年、中共中央十九届六中全会精神、“义务教育优质均衡创建”、“汉中市国家卫生城市创建”、汉台区“进万家门,知万家情、解万家难”活动等重大时政要闻,收到了良好的效果。(四)各项工作安全有序,未发生事故。三、存在的主要问题及改进措施(一)不足之处:1、学校管理工作还需加强,各项管理制度有待进一步建完善和规范,制度的执行落实还需强化。2、骨干教师发掘培养工作急需列入学校发展规划议事日程。3、由于大部分学校学生人数不足100人,学校经费严重不足,仅支付临时代课教师、营养餐、保安等聘用人员工资都不足,更不能保证正常教育教学设备支出,对正常教育教学造成了一定的影响。4、教师结构有待优化。辖区义务段学校普遍缺少专职音乐、体育、美术教师。(二)改进措施:1、加强制度建设,强化学校管理。不断完善学校各项管理制度,提高制度的执行力,切实做到用制度管权、管事、管人,抓好学校管理规范化、精细化、标准化,努力营造以“制度促和谐,和谐促文明,文明促发展”的氛围。2、加强教师队伍建设,为广大中青年教师搭建学习交流、展示提高的平台,努力塑造一支政治合格、师德高尚、业务精良的教师队伍,发挥能手、名师、学科带头人的传帮带作用,做好骨干教师发掘、培养工作。3、加强教学研究,打造科研精品。立足校本教研,注重对优秀科研成果的推广和应用,建立健全人人参与教研的良好机制,积极组织参加各级教科研活动,努力营造浓厚的教科研氛围,积极培育科研先导型人才。四、下一步工作打算坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领工作全局,紧紧围绕提升教育质量目标,唱响发展主旋律,打好质量攻坚战,积极深化教育改革,促进教育协调发展,努力办好让人民满意的教育。一、理清思路,强化管理,突出中心。学校的中心工作是教学,贯彻和落实教学常规管理,促进领导作风的改进是抓好学校工作的关键。我们将进一步加强领导班子建设,努力提高领导能力,特别是要不断提高理论水平和管理水平,提高学校领导自身综合素质。二、牢牢把握发展的主题。课程改革是整个基础教育改革的核心内容,是实施素质教育的关键环节。从2022年开始,进一步加强教师的学习培训工作,开展丰富多样的校本教研活动,提高教师整体教学水平。三、努力建设一支高素质的教师队伍,加强教师队伍建设,提高教师素质。继续实施党员示范带动工程,狠抓师德、师风教育。深入开展“讲政治、敢担当、改作风”活动,促进教师队伍整体素质的提升。四、继续加强对辖区小学、幼儿园的安全管理,堵牢漏洞,避免出现责任事故。五、认真落实教育乡村振兴和义务教育优质均衡发展的各项要求,对照标准,努力达标。在全校师生的共同努力下,一年来,我校的各项工作取得了长足的进步,得到了上级领导的充分肯定,家长学生的满意度进一步提升。今后,我们将全面贯彻党的教育方针,加强学校硬件建设、校园文化建设和两支队伍建设,努力打造名师,培养骨干,促进学生全面发展,为争创一流规范化学校而努力奋斗。 |