榆林高新区第十一小学
发布时间：
2022-05-09 16:27
| 单位名称 | 榆林高新区第十一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基层教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 榆林市高新区榆溪大道与开发路交汇处锦园新世纪院内 | |
| 法定代表人 | 刘小青 | |
| 开办资金 | 10万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新技术产业开发区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 136.2万元 | 169.66万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第十一小学.公益 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、筑牢思想基础，为党建提高“免疫力”（一）党建工程抓思政铸师魂把理论学习与思政工作相结合，绘制思维导图内化学习成果。开展丰富多彩的主题党日活动，学习“赓续百年初心，开展了“学党史、忆初心、庆百年”系列活动和“我为群众办实事”系列活动；重走红色足迹现场学习，引导广大党员、教师学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；党员双报到参与社区活动5次，加强主题党日活动的内涵意义。（二）立德工程坚定教育信仰把师德师风教育活动和党风廉政建设结合起来，营造良好的师德师风氛围，充分发挥党员、领导干部的引领和模范带头作用；本学期共进行了5次“师说讲堂”，举办了“师德大讲堂”专题讲座，并与教师签订《师德师风承诺书》，《拒绝有偿补课承诺书》《“双减”工作承诺书》对教师失德违纪行为坚持“零容忍”，切实维护好我校教师良好形象。（三）领航工程多借鉴树形象致力建构骨干教师和优秀中队辅导员两支“领航团队”。利用“刘小青少队辅导员工作站”开展“中队辅导员培训”，2021年12月15日由水滴中队展示了“请党放心，强国有我”主题队会观摩课，本学期还对新老班主任分层培训，分别进行了一年级班主任培训会与各年级班主任培训会，提出分层学习要求和达标标准。（四）助力工程抓实效提素养，潜心打造“榜样文化”本学期我校荣获2021年度全国少儿美术教育先进单位的称号，2名教师被评为区教坛新秀，参与评定高级职称的教师1名，一级职称5名；校园文化建设以培养“美育”为抓手，引导学生用美育的眼光发现身边的美好、发现独一无二的自己，并以摄影、自画像、书法、绘画作品展示在学校的走廊内，以美育人、以美化人、以美培人。二、紧盯教学质量，为教育教学工作注入新活力（一）凝聚智慧，教研活动丰富多彩严格落实每周一次的教研活动，扎实开展集体备课活动，在集体教研中悦动思维。由教务处牵头，成立巡课值周小组，加强巡课与随堂听课的力度，并及时就教学的优点、不足在周例会上进行反馈，加强教学常规的执行和管理。组织各学科骨干教师示范课10节，新任课教师亮相课8节，一年级教学研讨课14节，三年级课改研讨课19节，做到活动有方案、有过程、有总结。各教研组年级组开展了学科特色活动，如汉字听写大赛、规范数字书写、数学竞赛、跳蚤市场红领巾义卖活动、绘本故事大赛、趣味运动会、书画节等活动，涉及全体师生，全学科参与。每次活动按照参与人数的10%设奖项，学生受表彰人次高达500多人次。（二）推进“五项管理”“双减”工作，减负不减质一是严格落实五项管理规定，保证学生睡眠、体质、作业、手机、读物符合学生身心发展要求，开展丰富有序的课间操、室内操、每天两次眼保健操，落实每天阳光体育锻炼不少于一小时。二是为有效落实“双减”政策，一二年级不组织考试，三四年级组织一次期末考试，淡化用成绩考核教师，把重头戏放在作业设计上，课堂上.组织教师作业设计大赛2次，部署落实日清、周清作业，夯实教学质量。所有考试结果均以等级呈现。三是落实课堂革命、陕西行动，深化课堂教学改革，积极探索“第三课堂”，打造高效课堂。（三）立足知行课程，学生健康全面发展继续研发校本课程，完善“知行课程”体系，为1165名学生提供精心习字、科学探秘、艺术绽放、地方特色、社会实践、棋艺等37门学科素养拓展类课程，大大丰富了学生课后服务生活，吸引学生学习兴趣，开设享和你读、诗画童年、数学思维冲浪、趣味英语、思维导图秀等11门学科素养延伸类课程，为学生发展提供平台，发挥好学校教育的主阵地作用。三、重视德育教育，为学生成长打好“强辅助”（一）主题引领，培养合格的社会主义建设者和接班人（二）幸福教育，让“新教育”成为学校的主流（三）家校同频，关注学生全面健康成长（四）知行合一，重视学生自主管理的培养与实施（五）开展法制教育，丰富劳动教育形式四、安保后勤统筹服务全面保障（一）加强推进网格化管理健全安全工作领导小组，以校长、科室部门主任、班主任、任课老师、后勤人员为一体的网格化管理体系，使学校疫情防控、传染病防控和其他安全工作做到领导重视，组织完善，职责明确，并层层签好责任书，齐抓共管，为师生营造一个安全、和谐的学习和工作环境。2.驾稳教育、实练两架马车，不断强化学生安全意识（二）后勤保障1.进一步加强后勤管理，校园维修及时，物资供应到位。2.严格财务管理。建立完善学校内部控制体系，规范财务运转，提升资金使用效益。3．树立食品安全第一意识加强检查监督和管理加强学校食堂管理，提高工作人员的服务意识和服务水平。五、取得的主要效益2021年被榆林市高新区教育局评为“素质教育”优秀单位；2021年度全国少儿美术教育先进单位。本学期共有50人次获得奖项。学期末评选出110名“榜样之星”，12名“优秀教师”，16名“优秀家长”，构建学校、学生、教师、家长四方面的三维榜样体系。其中武妮妮、刘苗荣获高新区“教坛新秀”称号；陕西省第二届中小学教育成果等次奖共37个；市级“微课程设计大赛”中王海玉、房晓慧等10位老师荣获等次奖；王楚悦荣获榆林市基础教育精品课三等奖。学期共3项市级课题结题、7项区级课题结题并滚动至市级、5项双减课题申报市级课题。陕西省第二届中小学教育教学成果报送9篇教学论文、12篇教学设计、3篇教育叙事、1节课堂实录、12节微课获奖。其中荣获一等奖5个、二等奖13个、三等奖19个。为加强班级制度建设，班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展四评活动，争做“榜样之星”、“小百灵”、“小健将”、“小书虫”，一年级值周人员每星期评选4个班级，占总班级66.7%；二、三、四年级值周人员每星期评选7个班级，占总班级43.7%。本学期招开了3次家长会，分别是一年级“双减进行时，携手育新苗”新生家长会、全学段“家校携手，助力双减”期中线上家长会、“为爱相约，减负＇童＇行—”期末家长会。通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、知行课程“与家长一起读”，经常性地与家长沟通。充分利用有效的教育资源，推进家校联系。家长自愿于9月19日和20日参加了《开学第一课》“家校携手，共助成长”家长学习会，有效提高了家教水平。同时积极开展心理健康教育，共出6期心理健康教育专栏，通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。六、存在的问题1.学校硬件设施不到位，校舍质量不达标，周边环境复杂，严重影响学校正常工作。2.学校楼道狭窄、教室偏小、没有操场，学生活动场地严重不足，有重大安全隐患。3.新任教师比例高，缺乏有经验教师引领指导，教师梯队建设不够完善。七、采取的措施1.学校将积极与上级部门沟通，抓紧对新校区的建设，让孩子们早日搬往新校区。2.一是加强教师思想道德建设，二是加强在职教师培训学习，三是重视培养和指导青年教师。七、2022年度工作计划2022年我校将继续开拓创新，夯实“双减”，励精图治，全面提高教育质量，创新打造品牌建设。我校根据2021年工作总结，现将2022年工作要点安排如下：（一）进一步健全完善学校各项规章制度，促进工会等群团建设，充分发挥广大党员模范带头作用。严格落实党风廉政建设责任制，继续抓好政务、校务公开工作。（二）进一步做好五项管理、作业管理的宣传，让好政策、好制度入心入脑，让家长通过了解——认可——宣传三级体系，使“双减”工作从根本上落到实处。（三）进一步挖掘思维导图的应用思路，从体系框架、制度规范、分类模式等多种渠道建立理论基础，从而形成规范性、值得推广的思维导图模式。（四）紧跟教育政策步伐，进一步开展作业管理培训，创新作业设计，优化作业结构，使我校作业形成规划性、系统性的体系。（五）进一步加强课堂教学改革，加强教师岗位练兵，强化教师基本功与现代教育技术能力。（六）夯实安全工作，疫情防控慎终如始，狠抓各项科学预防措施的落实。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年被榆林市高新区教育局评为“素质教育”优秀单位；2021年度全国少儿美术教育先进单位。本学期共有50人次获得奖项。其中武妮妮、刘苗荣获高新区“教坛新秀”称号；陕西省第二届中小学教育成果等次奖共37个；市级“微课程设计大赛”中王海玉、房晓慧等10位老师荣获等次奖；王楚悦荣获榆林市基础教育精品课三等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |