凤翔县柳林镇柳林中心小学
发布时间：
2022-05-09 11:05
| 单位名称 | 凤翔县柳林镇柳林中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 凤翔县柳林镇柳林村 | |
| 法定代表人 | 魏森 | |
| 开办资金 | 102.57万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 凤翔县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 124.52万元 | 125.32万元 | |
| 网上名称 | 凤翔县柳林镇柳林中心小学.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在凤翔县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）、坚持德育为首，加强了师德师风建设。德育是学校教育工作的重要组成部分，是培育高素质人才的关键所在。为此，我校进一步强化树立“人人都是德育工作者，事事都能教育人”的德育意识。积极开辟德育新渠道，努力实现德育工作扎实、有效、高效地开展。学高为师、身正为范。教师是学生学习、模仿地首要选择榜样。建设一支品德高尚、业务精湛的师资队伍是德育工作成败的关键。因此，学校极其重视教师职业道德的建设。2.进一步完善德育阵地建设，发挥德育阵地育人作用。学校每期都更新有关标语牌和宣传橱窗的内容；进一步美化了校园环境，让学校的面貌焕然一新，努力建设一个良好的校园育人环境。3.为了学校的安全稳定工作。本学年每个学期开学初，学校与学生家长、教师、班主任都签订了有关安全协议书。我校成立了家长委员会，通过定期召开家长会，对学校的一些重大事项进行讨论，加强与家庭、社会的联系。4.加强新冠疫情的防控工作，从学生有病请假，到班级消毒，到学生病情追踪，做到有据可查。每天到校门口测温，中午由班主任在教室对班级学生在进行测温，防止不安全时间发生。（二）、强化规范管理，提升教育质量。教育质量是学校的立校之本。本学期，学校通过完善制度、规范管理，集中优势，正视问题、重点督查等措施，促进学校教育质量的提高。1.完善制度，规范管理。我校进一步完善了各项制度。如：完善教师考勤的通报制度、学生作业抽查评价制度、教师学生的评价制度等。2.整合内在资源，发挥优势力量。本学年学校继续加强特色工作，校园足球坚持每天放学后训练，3-6年级利用每天阳光体育活动开展跑步活动。一年来学校开展了学校三跳运动会、田径运动会和校园足球联赛，让学生的特长得到发展。3.正视问题，重点督促。学校根据每次月考学情分析的情况，学期初都与相关班级的班科教师共同分析、寻找落差根源，有针对性地制定提高措施。加强对相关班级的课堂教学、学生作业、家校联系等方面情况的督查与指导，从而促进学校教育质量整体的提升。4.全员参与、做好“双减”工作的稳步推进。（1）推行统一课时作业本。从上学期开始，学校将一至六年级语文、数学、英语三科的作业由学校安排各学科组有丰富经验的教师成立作业设计小组统筹设计，统一设计本学年的课时作业，减轻了学生的抄写负担，提高了作业质量。（2）推行大小书包。本学年以来，我们采用大小书包，每周一背大书包到校，周内使用小书包只需带回一些预习、阅读之类少量的作业，减轻来回书包负担。（三）、立足校本教研，引领教师专业成长。百年大计，教育为本。而教育的成功与否关键在于教师。自始至终，我校极重视教师队伍的建设，和教师专业成长的引领。主要有以下作法：成立校级备课组，加强业务指导。为了加强对全体教师教育教学工作的指导，促进教师之间互相学习、共同成长。２.立足课堂、加强常态课堂教学的有效性的研究。课堂是校本教研的主阵地，又是教师展现教学才能、风格、理想的主平台；更是提升教育质量的源头。为此，我校进一步落实“上课制度”，和发挥备课组的作用。加强对常态课的监督、指导，引领教师对常态课教学有效性的关注与研究，提高自身课堂教学的有效性。３.利用网络资源，引领教师拓宽教学视野。引导教师大量阅读有关教学书籍、报刊的同时，我校还鼓励、引导教师记录个人的学习工作心得、生活故事、思想历程，促进教师教学视野的拓宽、教研水平地提高和理论知识的丰富。利用网络资源制作课件，下载优秀的课堂教学实录等，引领教师拓宽教学视野。（四）、强化常规管理，规范校园秩序1.整合多方面资源，齐抓共管，提升管理效能。学校安排值周人员对每天的课间、午练、等各个时段的纪律、卫生。学校也让学生自主安排的值日队伍每天检查、考核各班的常规管理工作。另外门卫也对因病、因事请假外出的学生（需持请假条）进行登记。同时请体育组相关人员对大课间体育活动进行检查。这样全时段、多渠道强化常规管理，更加保证了校园的秩序规范，环境安全。2.强化过程考核，重视正面激励作用。本学期在常规管理考核中，着重强化过程考核，通过每月评选月度常规管理先进班级，并在国旗下讲话时全校公布，同时发放表彰旗帜正面激励各班级师生。这样既能激励先进，也能为其他班级树立榜样、促进每个班级进步!3.实行环境卫生划区包干。每个班级除了教室卫生打扫任务外，都分配有一定走廊、楼梯、连廊等卫生包干区。各班安排学生值日打扫，既有利于培养学生卫生保洁意识，又有利于增强学生劳动能力和集体意识。4.积极开展阳光体育活动。课间阳光跑步活动是我校学生体育锻炼的重要形式。让学生走出教室，跑上两圈，喊上两句，既保证了学生的体育活动时间和运动量。也起到放松和减轻压力的作用。（五）、狠抓养成教育，培养学生良好行为习惯通过主题班会和国旗下讲话，加强正面引导。本学年以来，政教处根据我校学生实际，每月有针对性的召开了主题班会。如课间秩序、人际关系、理想与现实、健康心态等主题，积极营造积极、文明、健康、和谐的校园氛围。政教处还利用每周一次的国旗下讲话，对学生进行思想道德教育，注重成人、成才的正面引领，强调养成良好习惯的重要性。（六）、进一步加强家校联系，共同创设良好的教育氛围通过班级企业微信群，让家长第一时间了解学校教育的动向，掌握学生在校的学习、活动状况，便于及时与老师沟通，共同创设更有利于学生学习、发展的良好教育氛围。本学年以来，进一步补充、完善家校通系统，引导班主任合理、规范的使用企业微信班级群。同时，要求班主任及时向家长通报孩子在校学习、生活动态。并邀请家长参与监考、参与学校管理活动。促进家长、学校相互配合，进一步巩固教育成果。二、取得的主要社会效益和经济效益目前，随着学校教育教学质量的稳步提升，学校在社会上的影响逐步扩大，生源不断增加，学校教育内涵不断发展，师生素质全面提升，德育特色逐步彰显，学校安全稳定，办学条件逐步得到改善，学校各方面工作得到了上级部门及学生家长的一致肯定。一年来，学校师生获得各级各类奖励53余人次，学校集体荣誉9项。三、存在的问题及改进措施回顾学校一年来的工作，静下心来反思：对学生的思想教育、行为习惯的教育还需要加强，老师的教育观念、教学方式方法还需要提高。另外我们要加大宣传力度，我们需要把学校的办学理念，学校的优质教学活动，学校的特色活动展示给家长。让家长觉得把孩子交给我们柳林镇柳林中心小学放心、安心。今后的工作中，我们将继续发扬艰苦奋斗、勇于拼搏的精神，解放思想、开拓创新、求真务实，在学校班子的正确领导下、在上级部门的领导下，广大学生家长的大力支持及全体师生的紧密配合下，我们将不忘初心，牢记使命，努力拼搏，办好人民满意教育，开创柳林中心小学新的篇章。四、2022年工作计划（一）、指导思想本学期，我校在县教体局和镇中心校的正确领导下，围绕“安全稳定为前提，队伍建设为保障，提高质量为中心”的工作思路，认真落实党的教育方针，巩固义务教育均衡发展工作成果，在确保安全稳定的前提下，全面提高教学质量，努力提升办学品位。（二）、工作重点1.加强师德师风建设，提高师资队伍素质。2.优化教育教学管理，注重课堂教学，稳步提升教育教学质量。3.强化社团活动尤其是校园足球特色项目，让学生个性得到彰显、素质得到全面发展。4.加强党员队伍建设，创新基层党组织实践活动。（三）、主要措施1、关注质量核心，全面抓好落实。从课堂教学入手，狠抓课堂教学，向40分钟要质量。抓好单元考试，做好月考工作，促进教学质量的提升，重点抓好六年级的教学工作，制定措施，强化管理促使六年级质量在质检中能有大的提升。2、德育为先，提高育人实效。通过班会和升国旗以及传统节日对学生进行爱国义、集体主义、爱校爱班、爱家孝亲的教育。重视学生素质教育，培养学生文明礼仪习惯和卫生习惯，加强对学生的习惯养成教育。3、注重校本研修，加强教师培训，推进教师成长。结合学校整体工作思路，以落实教育常规、教学研究为抓手，以校本研究为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，注重实效，创设良好的科研氛围，锤炼教师的基本功，紧紧围绕课程改革，扎实开展教育科研，实践科研兴教，全面提升学校教育科研质量。4、关注教师与学生的精神面貌状况，创设宽松、和谐的教学氛围与良好的学习环境。5、安全工作长抓不懈，继续加强安全管理的力度，创造一个安全有序的教育教学环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、2021年10月，学校被宝鸡市教育局评为市级校园文化示范校。2、2021年11月，学校被凤翔区教育体育局评为语言文字规范化达标校。3、2021年3月，学校被凤翔区教育体育局评为316工程督导评估先进学校。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |