西安市雁塔区实验小学
发布时间：
2022-05-07 16:42
| 单位名称 | 西安市雁塔区实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区等驾坡街道办事处东等驾坡村 | |
| 法定代表人 | 李宁 | |
| 开办资金 | 356.51万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 308.73万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校认真贯彻事业单位登记管理有关法律、法规，按照核准登记的业务范围开展活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。我们主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务活动在长期的教育教学管理实践中，基于“为了学生的发展”和“怎样办好学校”的深度统筹，结合我校发展战略，确立了一条发展主线贯穿始终，那就是质量提升。一年来，我校始终坚持以质量提升为导向，以交流活动为载体，寻找最好的契合点与生长点，全面推进素质教育。积极引进，大胆尝试在认真落实国家课程的同时，积极引进了全国著名的后知教育集团的拳头课程——晨诵、共读。在每天清晨的诵读中，全体师生充分享受语言、享受生命、共同开启美好的一天，在晨诵过程中，学生积累了语言、形成了良好的语言氛围，规范了语言的表达。在12月底也已经全面开启了共读课程的教学，相信，在长期的坚持中，既能提高了学生的成绩，又能丰盈学生的精神底色。建设教师队伍提高教育教学质量巧用资源促提升。能充分依托航天小学名校+教育联合体、高新一小教育联盟、铁五小教育集团、南明教育、后知教育等优质教育资源，大面积的课堂教学指导，实现课堂教学的全面提高。我校每周派教师到高新一小进行跟岗培训，让教师在体验中学习，在学习中体验。一天的跟岗培训让教师印象深刻，受益匪浅：收获了经验、更新了理念、开阔了视野、提高了业务能力。部分优秀班主任参与了后知教育的《小学生习惯养成与道德发展课程》。多样培训促成长。鼓励教师参加省、市、区级培训，并尽量为她们开辟时间；除此之外，还定期邀请省市区教学专家到学校上课、评课、讲座，和专家近距离的接触，让广大教师感受到专家的魅力、学科的魅力，领会了打造高效课堂教学的方法。师徒结对帮扶。为了提升教师素养，积极组织实施“青蓝工程”，扩大“师带徒”辐射面，助推教师专业发展。通过“青蓝工程”为新教师量身定制岗前培训，为新入职教师配备了“双导师”，即学科教学和班级管理指导教师，引领年轻教师带着问题钻研学术，带着困惑研究课堂，带着耐心关注学生，科研氛围浓厚，教师专业成长迅速。为骨干教师搭建平台，邀请雁塔区进修学校教研员为各科骨干教师进行课堂和课题指导，以此促进骨干教师的专业成长；积极为骨干教师争取省、市、区级赛教机会。聚焦有效课堂建设，优化课堂教学管理。每学期，教导处都会围绕有效课堂建设开展活动，结合实际制定切实可行的实施方案，分阶段开展“骨干教师示范课”“青年教师汇报课”“新人过关课”，开展活动的同时，邀请学科专家、雁塔区教研员、西安市级教学能手指导我校课堂教学。在航天小学名校+教育联合体举行的“同课异构”活动中，我校参赛教师获得了可喜的成绩。推进课题研究，向教科研要质量。教育科研是教师专业快速成长的一大利器。这学期先后申报了省级小课题1个，航天小学名校+联合体教研课题3个，开展校本课题研究13个。让教师在课题中研修、在研修中提升。扎实做好校园安全工作，创建安全和谐学校。我校牢固树立“珍爱生命、安全第一、责任重于泰山”的思想，落实人员、落实责任，定期进行校园安全大检查，“不漏一处，不漏一人”，切实做到无不安全隐患，并坚持经常对师生进行安全教育、纪律教育、卫生教育和行为习惯方面的教育，有针对性地开展安全教育和应急演练活动，提高广大师生的安全防范意识和自防自护能力，提高大家安全防范工作水平和突发事件应急处置能力。我们还严格落实校园门禁制度，在学生上、放学重点时段，学校安保人员携带配备的安保器材和警用装备，加强学校周边的安全防范和安全巡查，确保安全的教育教学秩序，创建平安校园。科研引领、课程助推，实现高效课堂，推动学生全面发展。我校狠抓教风、学风建设，坚持对教学各个环节的检查指导，坚持深入教学第一线，听课、评课、指导教师的课堂教学，并积极开展青年教师教学岗位练兵活动，组织教师参加各种业务培训活动，参加“名师之路”等优质课观摩。老师们以饱满的热情去带动孩子，引导孩子们在愉快、宽松的氛围中学习。每位老师根据自己教学的内容，巧妙设置尝试问题；先学后教的教学理念，将自己的教学感悟、经验融入到课堂教学之中，淋漓尽致地展现出各自的教学风采。我们定期以教研组为单位，针对教学中的优点和存在的问题组织教师进行研讨、交流，每位听课的老师都能根据自己听课的感受，提出中肯的建议。授课老师们虚心倾听、认真反思，总结教学中的得与失。大家在尝试教学模式探索和应用中，搭建了相互学习、交流的平台。我校注重学生兴趣特长培养，积极开展兴趣小组活动，让学生在兴趣活动中学，学中活动，让弱者变强，让强者更强，让每一个学生都有所提升，促进学生的特长发展，推动学生全面发展。我们积极为每一个热爱艺术的学生提供一个观察美、欣赏美、表现美、创造美的广阔天地，本着形式新颖、内容丰富的原则，在不影响正常教学的情况下，在各班老师尤其是班主任老师的指导下，各班充分准备，同学们踊跃参加教室布置、艺术作品展示活动，很多同学为大家准备了绘画、书法、手工作品，全方位地展示了我校学生在艺术方面的特长。二、取得社会效益学校更名是为了学校更好的发展，为了增加社会对校名的辨识度，避免因校名接近给教学管理、招生办学上造成不便，影响学校未来发展，为此，在2021年，我校主动向雁塔区教育局领导申请，经过多次沟通与协调，校名由原来的东等驾坡小学正式更改雁塔区实验小学。“实验小学”绝不仅仅是一个名称，而是意味着品质更高、质量更好，品牌更响，所以，我们不敢有丝毫的懈怠。经过雁塔实小人这一年的努力，这所农村还建学校已完全改变了模样，已成为雁塔区最东边正在崛起的优质校，学校多次在雁塔区教育局目标管理中荣获二等奖，取得了提质增效优质示范校在各级各类检查中我校各方面的工作均得到了专家、领导的一致好评。相信，不多久，雁塔实验小学一定会成为雁塔东部一颗璀璨的教育明珠。有效落实“双减”政策“双减”政策出台后，我带领班子成员积极研究解读国家以及省市有关政策文件精神，深入思考“减负”的内涵与外延，落实区教育局“五项管理”工作要求，制定科学有效的“五项管理”实施方案。我校能充分利用课后服务这一优质平台，加强对学生作业的辅导，所布置的作业均做到了全批全改。在作业管理上最大的亮点是，采用菜单化自助式的作业，给学生自主选择的空间，激发学生的兴趣，每天的作业都经过学科教师设计、年级组讨论、教导处审查指导三个程序，并于当天进行及时公示。三、存在的问题1.因学校财务工作自2021年初从财务点分离，故所有财务数据均无上年数，与2021年决算报表保持一致，情况属实。2.学校管理松懈，学校致力于抓管理层，切实抓好队伍建设，不断提升队伍素质。3.师资力量较为年轻，学校切实加强教师业务学习。4.学生行为习惯不好，学校切实纠正学生的行为习惯的养成。5.校园环境，文化不够突出，学校不断摸索搞好环境文化特色化。6.学校的特色课堂比较少，学校狠抓特色课堂板块，现在形成了具有实校特色的特色课堂（体音美）。四、下一步工作计划：我校要进一步加强教学常规管理，逐步完善中小学教师绩效工资制度和收入分配激励机制，充分调动教师工作的积极性、主动性，建成一支热爱集体、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件1.进一步完善智慧校园信息化硬件，充实软件，逐步构建能够满足我校师生教育教学需求的智慧校园信息环境。2.加强现代化教育技术的继续培训，建立具有能够高效应用信息技术的教师队伍，具有研发能力的骨干教师队伍，能够胜任网络管理的网管员队伍。3.建立健全相关制度，形成学校教育、教学资源的收集,开发和运用机制，推进信息技术在教育教学中的普及和应用。4.加强现代教育技术的课题研究，以研究促进应用。5.重视学生信息能力的培养，积极组织学生参加各类竞赛。6．完善校园信息化环境，提升智慧校园功能。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |