略阳县东关小学
发布时间：
2022-04-22 09:20
| 单位名称 | 略阳县东关小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育、促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 略阳县东关 | |
| 法定代表人 | 郝舒茵 | |
| 开办资金 | 1253万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2866.48万元 | 3154.94万元 | |
| 网上名称 | 略阳县东关小学.公益 | 从业人数 86 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2021年业务工作开展情况（一）加强思政强作风，推动师德上台阶。学校紧紧围绕上级有关要求，认真组织、扎实开展师德师风整训和党风廉政活动。通过自查自纠和在班子、党员、教师队伍中积极开展多种形式的活动，引导教职工树立廉洁意识，不断改进工作作风，做到依法执教、廉洁从教。（二）加强党建强基础，引领德育显成效。一是通过加强党建常规工作，提高了党员的在党意识。二是通过“双培养”，多名党员教师成长为教学骨干、省市教学能手、名师，成为学校的中坚力量。三是始终坚持把立德树人作为根本任务，把德育放在工作首位，不断丰富德育实践内容，增强活动实效，突出了文化育人功能，营造了育人好氛围。（三）校本研修强筋骨，队伍建设结硕果。1.借力校本研修，努力提升团队业务素养。今年，主要实行了依托教研组研修带动学科教师整体提升的举措。在语文、数学、道法等多学科，以教研组为单位，以研促学，以研促提升，开展了各具学科特色的研讨活动，让教师在团队研修中迅速成长,业务素养得到极大提升。2.借力名师引领，开展“传帮带”活动。充分发挥我校3名省级学科带头人资源优势，依托名师工作坊，打造名师引领下的青年教师成长模式。青年教师以坊员身份参与名师工作坊活动，业务素养在团队中的迅速提升。通过一年的培养，学校今年又新产生了3名省级教学能手和4名市级教学能手，并有4人被命名为县级教学能手。3.借力县域融合，促进校内、县域教师同提高。我们依托学校省市级名师资源优势，积极开展校内县域教师培训工作。将联片教研与对口帮扶工作相结合，组织学校县、市、省级名师和骨干教师开展“送教下乡”及“对口交流”活动。先后邀请西淮坝、何家岩、两河口、金家河、马蹄湾、大黄院等教师走进我校，进行跟岗交流学习，推动校内区域教师业务水平不断提升。（四）认真履职强管理，促进质量大提升。1.扎实落实“双减”要求，核心任务是“增效”。结合“五项管理”，严格各年级教学监管；面对“双减”，做好家校配合的育儿指导；多方合力，开辟多种育人新途径；探索课后服务模式及内容，丰富学生课余生活。要求全体教师重视“三个课堂”，积极有效地引导学生在知识、方法、能力、思维、思想等方面不断发展，提高迁移或创造性“学以致用”的意识和能力，着力提升“减负高效”的教育智慧。2.协力落实教育均衡，关键任务是“均衡”。学校通过国家义务教育优质均衡发展验收这个契机，消除了大班额，教学设施得到完极大改善。同时，全面贯彻全员育人、全科育人的理念，充分发挥学校功能部室的作用，努力践行学校教育“五育并举”，让每一个孩子得到他应有的发展和培养，力争实现让每一个孩子享受到教育均衡，得到均衡发展。（五）真抓实干强过程，为民服务促满意。1.加强惠民政策宣传。通过帮扶干部入户走访、大家访活动、“进知解”活动、印发宣传资料、家长会、专栏、班级家长QQ群等多形式、多途径加大政策宣传力度，有效提高了群众的政策知晓率。2.积极开展结对帮扶。按照各级巩固脱贫成果工作要求，我们组织班子成员、党员教师继续开展结对帮扶活动。通过一对一、一对多等形式，全校60多名教师与110余名建档立卡贫困家庭学生、3名班子成员与6户建档立卡贫困户分别开展多种形式帮扶活动，把党的惠民政策和温暖送到脱贫户家庭和学生的心坎里，密切了干群关系、增强了家校联系，促进了家校和谐。3.扎实开展课后服务。学校成立课后服务管理组和后勤保障组，把课后服务管理和教学常规管理放在同等重要的位置来抓。定制度、定要求，全员参与，将学科作业辅导和多彩社团活动作为课后服务的主要内容，切实解决了家长的后顾之忧，为孩子的进步成长助力，得到家长的高度认可和肯定。（六）夯实责任强措施，文明安全保稳定。1.严格落实一岗双责，夯实安全责任。一是层层签订了安全目标责任书，构建安全监管立体网络。二是落实了重点部位安全监管责任。三是加强门禁、路队管理和安全值日制度，增设家长护学岗，加强了上放学等重点时段安全管理。2.定期开展安全排查，做好安全防范。每学期开学前后，学期中末，季节转换等关键节点，我们根据安全工作计划都要定期开展多次安全排查，建立安全台账，及时消除安全隐患。做到检查过程及时认真，问题记录有案可查，问题处理及时有效，问题结果及时通报，不留一丝一毫隐患，严防安全事故发生。3.加强各类安全教育，提高安全意识。坚持开展好“安全教育周”、“安全月”活动，认真贯彻落实安全“1530”教育。通过专题讲座、主题班队会活动、国旗下演讲、专栏、手抄报等多种形式开展安全知识宣传教育，增强了学生安全防范意识。加大校园欺凌问题防范，定期印发《致家长一封信》，强化家庭安全教育管理，持续开展安全工作“五个一”，取得良好效果。4.积极做好卫生防疫，确保师生健康。结合季节特点和疾病防控工作形势，持续开展学生卫生健康教育，引导师生搞好个人卫生。严格落实晨午检制度，按照结核病、流感、新冠疫情防控工作要求，积极联系相关单位做好筛查，做好防疫宣传工作，严格进行卫生消杀，落实教室、厕所、校园等重点场所定期消毒制度，确保了师生的健康安全。二、取得的主要社会效益或经济效益2021年，学校共有29个教学班，在校学生1229人，在岗教职工86人，其中专任教师85人，省市级教学能手20余人。一年来，学校围绕以办家门口的好学校为目标，始终坚持立德树人，扎实推进义务教育优质均衡发展，着力落实“双减”和“五项管理”，全力培养“会做人、能励志、善学习、有特长”的学生，学校实现了持续、健康、和谐、稳定发展，教育教学成绩显著:小学六年级毕业班全县统考成绩位列第一，其他非毕业班统考成绩名列前茅；培养出了省级教学能手3人，市级教学能手4人，县级教学能手4人；被汉中市消防安全委员会授予“先进单位”、略阳县人民政府授予“2021年度推动教育高质量发展先进单位”荣耀称号。三、存在问题及改进措施（一）存在的问题。1.课后服务形式单一、内容不够丰富。一年来，在学校精心组织和全体教职工辛勤付出下，学校按要求完成了课后服务工作。但受专业师资不足及场地等多重因素制约，课后服务内容主要以文化课为主，特别是高年级尤为突出，长此以往，势必会降低学生的兴趣和吸引力，将对学校后期的课后服务工作造成不利影响。2.德育活动形式和内容略显单一。受学校条件和外部环境所限，德育实践活动基地资源还比较缺乏，德育活动的载体还不够丰富，还需要进一步创新和丰富。3.课题研究还需进一步加强。学校各级课题研究数量虽多，但课题研究质量不高，一些课题与教育教学实践活动脱节，研究的实用性和针对性不强。（二）改进措施。1.学校必须探索新的课后服务路径和方法，不断加大艺术、科学、体育等服务内容比重，进一步丰富服务形式，确保学校课后服务长远发展。2.学校将拓宽工作思路，积极争取域内外爱国主义教育基地和部门的支持，在制定周密的行动方案和安全措施的前提下，经教育主管部门报备同意后，老师带领学生采取“游学”方式，走出课堂、走出校园，在实践中学习知识，锻炼能力，真正做到“行万里路，读万卷书”。3.学校将由教导处牵头，深入教学一线调研，梳理出困扰学校教育教学的难点和问题，以此为契机，提炼出各年级、各学科存在的共性难题，形成小而实的校本课题，下发各年级组进行研究。从而找到破解问题的策略和办法，进一步提升课题研究的实用性和针对性，提高教育教学质量。四、今后工作打算1.以质量效能评估深化全面发展。细致学习《略阳县人民政府教育督导室关于转发陕西省人民政府教育督导委员会关于印发《陕西省义务教育质量监测与评估方案》的通知》，梳理学校各项工作，点面结合，责任到人，争取在2022年全县中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。2.以精细管理促进质量再提升。以《略阳县中小学教学常规工作精细化管理实施意见》为标准，建立健全并完善学校精细管理标准，引领广大师生不断走向优秀，全面提升办学质量。 3.以学校技装升级提升教育优质均衡发展。积极实施学校技装达标升级工程，争创汉中市数字化 智慧校园，扩大优质教育资源，努力提高义务教育优质均衡软硬实力。 4.以市青年文明号创建提高服务水平。 以市级青年文明号创建为契机，加强宣传，增强毕业班团队服务意识，全面提升毕业班教育教学质量，使之成为学校的文明窗口。 5.以市依法治校创建强化规范办学。依据市依法创建细则，强化依法治校行为，规范学校办学。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 一、受奖情况：被汉中市消防安全委员会授予“先进单位”、略阳县人民政府授予“2021年度推动教育高质量发展先进单位”荣耀称号二、诉讼投诉情况：全年无诉讼投诉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |