咸阳市秦都区职业教育中心
发布时间：
2022-04-14 15:16
| 单位名称 | 咸阳市秦都区职业教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养学历职业人才。专业学历教育、相关职业培训。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市秦都区秦皇路东段83号 | |
| 法定代表人 | 杨建平 | |
| 开办资金 | 6584.35万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6584.35万元 | 6283.07万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市秦都区职业教育中心.公益 | 从业人数 141 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来,学校在区委、区政府及教育主管部门的http://www.5ykj.com/Article/ _blank领导和支持下，在全体教职工的共同努力下，以党的十九大、十九届六中全会、全国职业教育大会以及习近平系列讲话精神为指导，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想及其对职业教育重要指示批示，《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等精神，坚持立德树人、“三全育人”，紧紧围绕学校中心工作，加强学校管理，狠抓教育教学，注重内涵建设，完善基础设施，突现职教特色，积极推进陕西省高水平示范性中等职业学校建设和“双达标”省、市级验收工作，各项工作取得了可喜成绩。现将这一学年工作情况总结如下：一、实行精细化管理，教育教学成果显著按照“致用以学，行知并进”的教学改革思路，认真推进“教学工作诊断与改进”工作，切实落实“高、严、细、勤、实”管理五字方针，强化过程管理，实行“周工作安排”制度，管理水平得到不断提升。在专业课教中，强力推进“理实一体化”、项目教学、案例教学、“1+X证书”试点等教学改革。学校狠抓教学常规管理，加大检查和指导力度，促进了学校管理的规范化，推动了学校管理不断上档次，提水平。二、强化教师队伍建设，提高教师教育教学水平学校高度重视教师队伍建设，拓宽各种途径，提高教师的综合素质和专业技能，教师队伍的整体水平不断提升。一是注重校本研修。学校制订了《秦都职教中心教师成长计划》，组织青年教师完成三年成长计划。定期召开教研组会议，各教研组之间互相听课评课，开展教学研究，共同探讨，相互交流，促进了教师的教学能力和专业水平的提高；学校还以系部、处室为单位进行校本小课题研究工作，各部门积极上报申报课题，科研处及时审核，顺利推进校本小课题研究进程。二是提高班主任管理能力。继续对班主任进行培训，分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行了培训，与西安中汇合作为我校65位班主任提供线上教学资源，不断加强班主任各方面的职业素养,切实提高班主任的整体素质。三、加强德育教育，不断提高学生的综合素养学校始终坚持“德育为先，技能为重”的教育思想，组织学生开展丰富多彩的文化活动，把学生品德教育、养成教育、行为教育和技能培养寓于各类活动之中。一是加强法纪教育。本学年，学校制定了《秦都区职业教育中心普法教育活动实施方案》，分三个阶段完成对学生的普法宣传及法律常识学习；开展了法制教育宣讲会、中职生安全教育案例讲解、交通知识普及、防诈骗、消防安全网络公开课等活动，进一步让学生深刻意识到学法、知法、懂法、守法的重要性。二是丰富爱国主义教育内容。通过开主题班会、办黑板报等形式，加强爱国主义、集体主义和国防教育，培养学生养成良好的生活习惯、学习习惯、团结协作意识和吃苦精神，增强学生的爱国情怀。三是做好垃圾分类工作。根据学校垃圾分类实施办法，每周、每月按时上报垃圾分类周报及分类台账，开展“垃圾分类知识解读”的主题班会；组织师生走进学校周边、社区，参加捡拾垃圾活动，与全体师生签订了承诺书等。通过系列活动，增强师生环保意识，美化了校园环境。四、取得的成效1、去年上半年，“1+X”证书试点工作开始落实，并能积极联系相关企业落实证书考核标准。一年来，我校共有171人参加“1+X”初级证书考试，过关117人，过关率达68%，参加中级证书考试56人，过关44人，过关率达78%以上。2021年，我校申报“1+X”试点证书考试达8个。2、在今年的全省高职类分类考试中，我校191名学生参加考试，其中188名学生被相关高职院校录取，录取率达98%以上；58名学生参加了6月份的职教单招高考，20名学生过本科线，本科过线率达34%。技能大赛获奖率再创新高，在2021年国赛比赛中，我校10名学生共参加4个项目的比赛，其中3个项目获国赛三等奖，获奖率达75%。在2021年市赛中，我校共获一等奖7个，二等奖10个，三等奖10个。3、本学年，校级课题立项20个,区级课题申报3个，省、市级课题立项各1个。鼓励教师参加各级各类教学成果比赛，在2021秦都区优秀教育成果比赛中，我校参赛作品16件全部获奖，其中一等奖5个，二等级6个，三等奖5个。五、存在的问题1、校企不能深度融合，很难形成共同育人的人才培养机制。目前，校企合作的形式主要是在实习、实训和企业用人方面的合作，企业没有深度参与到职业学校的专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施等之中，也不能与职业学校共同制定人才培养方案，现代学徒制及新型学徒制工作很难深入推进。近年来，中职学校的毕业生以升学为主，大多进入高等学府继续深造，去企业工作的毕业生逐年递减。因此，企业对校企合作、产教融合的积极性不高。2、专业教师严重缺乏，直接制约学生专业技能水平的提高。目前，区县级职教中心大多是由普教转换过来的，很多专业教师都是普教教师转岗任教的，专业知识和实践能力比较缺乏。近年来，由于各种条件的限制，很难通过招考途径招到对口专业教师和实习指导教师，我校很多专业的专业教师是由学校从社会上聘请的。这些都从一定程度上制约着新专业的开设和专业课教学质量的提升，也制约着职业教育服务社会的能力。3、中职学校学生人数的增加，德育教育和学生管理面临新的挑战。近年来，中职学校的发展深受三大难题的困绕：学生难招，招来难管，上课难教。随着国家职普比1:1的实施，招生难的问题已解决，学生人数直线上升，部分学校处于饱和，满负荷运行，现在面临最大的问题就是管理的问题。中职学校的学生在初中时普遍成绩差，甚至于个别学生在社会上打工几年后重新回到学校。所以，这些学生学习习惯差，打架斗殴，玩游戏，不遵守纪律情况时有发生，给德育教育和学生管理提出了新的挑战。六、整改措施1、申请政府部门要积极参与并大力支持。要提高产教融合的有效性，政府部门就要大力支持职业学校的改革，促使其积极投入到产教融合中去。要明确规定学校和企业双方应尽的义务和应享的权利，实行产教融合的规范化管理，建立合理的制度，保证合作的有效性和可行性。2、加强师资队伍建设。积极做好教师选聘工作，加大专业课教师招聘数量。进一步健全师资培训和教科研工作制度，严格落实专项经费，大力开展校本研修和教学教研活动，切实提高教师业务素养。加强师德建设，开展教师学科能力竞赛，完善教师考核奖励机制，实施名优人才培养工程。继续做好教育联盟工作，互相交流，学习经验，着力打造一大批教学名优人才，提高学校教育教学质量。3、全面实施素质教育。积极发挥部室功能，广泛开展艺术节、科技节、读书节和运动会等活动，成立多种学生社团组织和兴趣小组，组织学生积极参加社会实践活动，大力挖掘校本资源，将乡土文化引入课堂，完善校园文化建设体系，突出校园文化特色。创新德育工作机制，推进课堂教学改革，加大实施有效教学和高效课堂力度，开发校本课程和教本教材，建立三级课程体系，促进学生全面发展。七、下一步工作计划回顾这一学期的工作，我们在各方面都取得了很大成绩，但在很多方面还存在着不足：学校基础设施、实训条件、生活设施还不够完善，专业教师还比较缺乏，课程体系还不够健全，教研组活动没有按规定每周活动一次，校本课题数量和覆盖面都达不到规定的要求，校企合作还需进一步深化，校园文化建设还需进一步提升等。针对以上问题，今后我们要重点做好以下工作：一是推进新校园建设和完成本校区学生宿舍、餐厅的建设工作。在区委区政府的支持和帮助下，利用两到三年时间，完成新校区的建设工作；本学期，重点配合区上做好学校过渡期学生宿舍、餐厅建设。二是加强师资队伍建设。在上级部门和区政府支持下，敞开专业教师进入渠道，引进优秀专业教师，满足专业课教学工作的需要。三是进一步优化专业设置。积极做好拟开办的智能网联汽车技术、服务机器人、无人机技术应用、3D打印等新专业的调研论证及筹备工作。进一步做好生产性实训基地建设，推进产深度教融合，满足社会对人才的需求。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、荣获中等职业教育网络专业学校联盟会员单位；2、荣获2021年秦都区德育工作先进单位；3、荣获咸阳市2021年中等职业学校学生技能竞赛优秀集体奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |