西安市艺术学校
发布时间：
2022-04-14 10:16
| 单位名称 | 西安市艺术学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养中专学历艺术人才，促进艺术事业发展。〈中国舞表演/话剧与影视表演/声乐/美术/中国乐器演奏/戏曲表演……〉学科中专学历教育·艺术专业培训 | |
| 住所 | 西安市碑林区金花南路17号 | |
| 法定代表人 | 张联营 | |
| 开办资金 | 4751.19万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市文化广电新闻出版局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2016.89万元 | 2205.77万元 | |
| 网上名称 | 西安市艺术学校.公益 | 从业人数 96 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作（一）强化党建，树立旗帜，在组织建设中筑根基加强党员学习教育。一是以中国共产党成立一百周年为契机，继续加强党史学习；二是通过参观扶眉战役纪念馆等红色色教育基地、观摩教育纪录片等形式，全年组织党员完成党史学习和红色教育实践活动300余人次；三是通过继续认真学习“党的十九大精神”、《习近平谈治国理政》（第三卷）和《中国共产党支部工作条例》；四是按照中共西安市委组织部文件要求组织全校党员及教职工学习十九届六中全会精神400人余次；为庆祝中国共产党成立一百周年，组织全校师生开展“6.16颂歌献给党”文艺汇演活动、红色诗歌朗诵比赛等庆祝活动6场；（二）建章立制，加强内控，在日常管理中促规范2021年9月，我校配合西安市财政局顺利完成了西安市行政事业单位内部控制规范建立和实施情况的检查工作。经检查，我校内部控制建设得分为80.9，在局属单位中名列前茅。1.加大信息公开力度，严格决策审定流程。每周召开行政例会，进一步规范校行政会、校职工大会。坚持“三重一大”事项由校行政扩大会进行集体讨论、集体决定，坚持重大事项和重大支出会签制度，保证决策的科学化、民主化、规范化；校职工大会对学校近期的重大事项安排和重点工作进行通报，保证人人知晓、政令畅通。2021年共计召开43次行政会、35次专题会，全校教职工大会及其他会议6次；2.进一步规范财务工作。一是协调教务科、人保科、财务室，理清工资发放流程，提高工资核算及发放效率，保证工资每月5日前及时发放；二是制定《西安市艺术学校资金使用申请表》、《西安市艺术学校关于经费支出管理的暂行办法》，明确财务报销制度和报销流程，明确采购规范；（三）优化师资，择优定岗，在素质提升中强队伍1.继续加强师德建设，以师德“一票制”为抓手，促使教师队伍素质全面提升。一方面严格按《关于进一步规范教师行为的若干规定》要求规范教师行为；另一方面明确学生的成绩是师德的重要体现，要求每一位教师做到四个负责：对自己的课堂负责，对自己的学生负责，对自己的学校负责，对自己的教师事业负责。在评优、评职、任用、分配、政治待遇等方面，实行师德一票否决制；2.加强教学管理，注重过程评价。一是完善各项制度，修订健全《西安市艺术学校教师奖励办法》等教学管理制度，规范教师教育教学行为；设计填写查课表、调课申请表、课堂教学记录表等，实现多元化、多角度监督。二是检查文化课、专业课教案、作业及教学计划，根据教案完成情况、作业次数及批改情况，来考核评价教师实际工作量及工作实绩；三是加强了学生对教师的评价工作，以专业班级为单位对老师进行量化考核，完善评价的导向和激励作用；3.关注教师成长，加大青年教师培养力度。一是通过文化教研室、专业教研室实现教师专业有序管理，经常性开展教学研讨交流、理念培训、艺考文化课专题教研会，取长补短、优势互补；二是对新进专业教师进行培养，以“师徒传帮带”形式，促进新进教师快速适应教学工作，提高专业素养，并召开“传帮带”专题研讨会；三是开展学科主任专业示范课5次、年轻教师公开观摩课活动6次、全校高级教师示范课，组织全校教师积极参加并评价；四是组织赛教，邀请西安市第八十三中学三位高级教师来校开展赛教评课、教学讲座和教学指导，切实提高专业教师理论水平；4.打造“细致、耐心、奉献”的班主任团队，推动班主任工作专业化发展。加强班主任团队的思想教育、职业道德教育，引导其进一步增强职业道德观念，切实转变工作作风。促使班主任有工作的责任感、成就感，促进班主任团队整体优化发展；5.以人为本，体现人文关怀。校工会开展丰富多彩的教职工文化体育活动，全年校工会在离退休教职工节日慰问共投入7万，在慰问患病职工及节日工作共投入计14万。凝心聚力，推动精神文明建设和教职工队伍建设，创造乐业敬业的优良工作氛围。（四）尊重学生，细化管理，在校风转变中提质量1.重视学校团组织建设工作。学校按照局团委要求，全年共吸纳21名品学兼优的学生加入共青团。由校团总支牵头，定期举行团员学习活动，先后组织学习了“共青团团章”、“共青团的历史”等5次专题、集体学习会，策划安排了专题组织生活会1次、主题团日3次。通过一系列团员活动，促进学生坚定了共产主义信念，提高了自身的思想政治素质，引导广大学生积极向党组织靠拢；2.强化德育工作。树立人人都是德育工作者的正确德育观念，把德育贯穿落实到管理和教学的方方面面；大力推进学校廉政文化建设。制定《西安市艺术学校德育蓝皮书》，注重德育工作的与时俱进，全年策划德育主题活动月两次，举行了2021年度“十佳学生”、“三好学生”、优秀班干部评选及表彰，组织了2021年新生军训与入学教育。坚持每周升国旗对学生进行爱国主义教育；3.开展形式多样的主题活动，丰富校园文化生活。组织开展了“歌颂园丁感念师恩”的征文比赛；以庆祝建党100周年为主题，举办了“诗香校园词润芳华”为主题的朗诵比赛和以“颂歌献给伟大的党”为主题的文艺汇演；举办了“消防安全人人有责”、“爱国爱校、从我做起”等内容为主题板报展评活动；学生会策划组织的校园街舞“快闪”活动；由学生科组织第9届“变废为宝”手工制作比赛、冬季校园消防安全教育暨消防演练活动以及冬季小型运动会；4.认真贯彻落实好中职家庭经济困难学生在校期间享受奖、助、补、免一系列资助政策。全年共计706人次享受各类奖、助、补、免资助，资助金额共计150.835万元，对家庭经济困难学生的覆盖面及资助力度一直在不断提升。（五）改善设施，升级硬件，在提升环境中优教学1.做好校园各项基础设施的日常维护，改善校园公共环境与办公条件。由总务科负责，加强对校园户外公共区域环境、教学楼及卫生间的卫生检查、保洁和消毒，保证校内公共区域干净整洁。保证了全年教学工作的顺利进行；2.学生宿舍楼装修改造工程合规顺利收官。此次宿舍提升改造工程共投入资金342万，系我校近十年重视程度最高、资金规模最大、投入人力最多的一次校园改造工程。通过此项工程，学生公寓电线外露、电压负荷过大的安全问题得到缓解，寄宿学生的居住环境和居住体验得到一定提升，为我校2021年秋季招生的顺利进行打下了基础；（六）防控疫情，强化值班，在全程监控中保安全安全工作是学校工作的重中之重，师生的健康安全理念始终贯穿学校管理。学校牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以创建“文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”为目标，从规范管理，落实责任抓起，从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化，做到“人防、物防、技防”有机结合。二、2021年取得社会效益1.立足学校优势，传承地方文化。学校于2017年与西安市秦腔剧院签订秦腔委培班，于2020年与富平剧团签订阿宫腔委培班。近年来，秦腔委培班学生在代表学校参加的“西安秦腔剧院走进国家大剧院”、“西安市职业教育活动月”等活动中初显身手；2021年由秦腔委培班学生呈现的《白蛇传》彩排演出也获得业内一致好评；2.升学就业率稳中有升。2021年学校共毕业79人，就业（含升学）人数64人，其中升入本科院校达30人，和上一年持平。升入高职高专院校15人，其他升学人数19人，毕业生专业对口就业率达81%。3.近三年的招生数量与质量有较明显的提升。2020年招生，恢复我校了戏剧表演(影视表演)专业和舞蹈专业男生班。2019年招生196人，2020年招生201人；2021年共招生203人，其中舞蹈表演118人，音乐表演47人，绘画25人，戏剧表演13人。2019年在校生人数（2019年10月统计）共计507人，2021年在校生人数（2021年10月统计）共计649人，同比增长28%。三、2021年工作存在问题与不足1.部分学生重专业轻文化的现象依然存在；2.专业课与兄弟院校交流借鉴力度不够；3.基础设施落后严重制约学校发展；4.遗留问题较多。四、2022年重点工作与具体措施2022年是陕西省中等职业学校学校“双达标”即办学条件达标、学校教学工作达标工作的收官之年，根据文件要求，我校将继续秉承“文化奠基、艺术见长、突显特色、科学管理”的原则，始终心怀危机意识、服务意识、担当意识，2022的年度目标任务、重点工作和具体措施确定如下。（一）重点工作1.改善办学条件，提升学校基础设施。2.继续做好学校常规工作。3.继续申报恢复幼儿保育专业。（二）具体措施1.积极争取上级领导支持，多方筹措资金。2.成立工作专班，依法依规妥善处理好遗留问题；3.主动与省教育厅、市教育局等教育主管部门沟通协调，保障恢复幼儿保育专业的基础条件与师资力量，做好相关准备工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无资质 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、绩效情况：无。2、受奖惩情况：无。3、涉及诉讼情况：无。4、社会投诉情况：无。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |