宝鸡市金台区宏文小学
发布时间：
2022-04-12 10:41
| 单位名称 | 宝鸡市金台区宏文小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市宏文路42号 | |
| 法定代表人 | 薛睿芳 | |
| 开办资金 | 570万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 550.29万元 | 562.13万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在区教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，圆满完成年度工作和章程规定内容，主要做了一下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况1、加强思想修养，促进两支队伍建设一是扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。2、加强常规管理，注重细节落实引导教师首先要培养学生怎样做人，对学生进行正确的三观教育，坚持开齐、课时开足，保证音乐、美术、体育、信息技术等科目的开设，对德、智、体、美各科教学有明确的目标要求，对健康教育、科技活动、综合实践等课程，学校能够确保“课时、教材、教师、基地、考核”五落实，并将其纳入教师绩效考核机制，学校工作能面向全体学生，注意培养学生的独立思考能力、自主合作能力和动手操作能力，创新能力、综合实践能力均得到增强达到全面发展，收到较好的效果。坚持评价学生从德、智、体诸方面全面客观地评价，实行等级制，教导处每学期对学生的操行评语、评价结果进行检查。对学生考试成绩不公布、不排队。3、加强德育工作，提高德育效能全体教师能按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，爱国守法，爱岗敬业，乐于奉献，无品行不良和违法违纪行为。能关爱学生，教书育人，因材施教，钻研业务，勇于探索，无体罚或变相体罚学生现象，不组织或参加有偿家教。学校建立了班主任培训制度，班主任能积极参加市教院及区进校组织的培训，学校有班主任工作评价机制和奖罚制度，班主任整体素质高，注重班级文化建设，班级凝聚力强，学生、家长对班主任工作满意度高。学校的教师业务培训和进修奖励有专门制度，保证了教师继续教育。建立和完善了教师业务档案，教师培训成绩明显。有青年教师、骨干教师培训计划，形成了骨干教师梯队.。4、强化校园安全，打造平安和谐校园学校安全教育和保卫工作制度健全，措施到位，由副校长主抓安全工作，落实各项安全防范措施。学校每天排查校园及校园周边安全状况，消除各种安全隐患，并有相应记录。每学期组织全校师生进行了安全演练，并签订了班主任安全责任书和家长责任书，在消防日学校利用大课间进行了消防安全演练活动，增强了学生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。5、严格规范公物财务管理学校经费管理制度健全，经费管理使用规范，建立了收支两条线、校务公开制度，能定期开展财务内审。能按时上报各种财务报表，产权合格明晰，校产管理规范。二、取得的主要社会、经济效益一年来，在全体教职工的努力下，我校坚持党的教育方针，认真贯彻各级教育工作会议精神，严格执行教育法规，全面推进素质教育，注重教育内涵的发展，重视队伍的建设，加强和改进未成年人思想道德建设。在金台区教体系统庆祝建党100周年教职工合唱比赛获三等奖，在金台区2021年中小学生艺术节艺术表演类获一等奖，获2021年度宝鸡市精神文明建设先进集体，获宝鸡市文明校园，获金台区“作业革命”国家级成果推广示范学校，获2020-2021学年度小学教学教研工作先进学校，获2021年全国珠心算网络答题活动（西部活动区）一等奖；积极开展课题研究。每学期学校都要求任课教师人人针对自己平时教学中出现的问题，制定个人研究小课题。对带有共性的问题筛选形成学科组内研究课题，又对各组的共性问题进行专题研究，申报省市区级课题，使课题研究能来源于教学实际又服务于教学工作。学校申报的2项市级课题，5项区级课题，20项个人校级小课题都已经顺利结题。三.存在的问题及改进措施（一）存在问题：1、学校教师队伍的整体建设还需进一步提升。2、学生的养成教育还有待形成。3、学校的管理还需要进一步规范。（二）改进措施：1、充分考虑每一个教师的个人优势与特长，让每位教师各得其所，各尽其能，实现管理效益最大化。2、进一步细化《宏文小学教学常规管理办法》《考勤管理细则》，推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。四.2022年工作计划1.固本强基，加强党建党风廉政工作。继续深化“四规范三提升一创建”活动，结合学校实际做好“三帮扶双培养一创建”建设，坚持“四风”整治不停歇，防微杜渐，优化服务，营造严谨务实、创新高效、风清气正的良好教育生态环境。2.深化课改，全面提升教育教学质量。以素质教育为核心，重视学生思想品德、科学文化、身体心理、劳动技能、审美素质的培养。鼓励教师全面反思自身不足，在“细”字上做文章、实“字”上求成效，不断改进工作方式方法；力争在学校管理、文化建设、课堂改革、内涵发展、教育质量等方面取得更好地发展。3.立德铸魂，加强教师队伍管理。始终把师德师风建设放在首位，加强队伍建设，严格职业操守，遵守“十条禁令”；不断完善管人用人体制机制，激发教师队伍活力；坚持“德才兼备”用人导向，推进教师交流工作；组织开展校本研修及各类培训活动，提升教师的综合素养。4.齐心协力，做好教育扶贫工作。全方位开展教师大家访、志愿者服务工作，精准落实教育资助政策，扎实做好学校的控辍保学工作，提升教育质量。5.创新载体，开展好各类教育活动。6.推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。7.深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。8.进一步规范教育教学管理。9.成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |