乾县长留初级中学
发布时间：
2022-04-11 09:19
| 单位名称 | 乾县长留初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展.初中学历教育. | |
| 住所 | 乾县城关镇南仁村 | |
| 法定代表人 | 习建敏 | |
| 开办资金 | 2224.68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2387.63万元 | 2466.61万元 | |
| 网上名称 | 乾县长留初级中学.公益 | 从业人数 86 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在乾县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，现将履职情况公示如下：一、开展的主要工作：（一）加强思想修养，促进两支队伍建设。一是扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。（二）加强德育工作，提高德育效能。学校成立篮球、足球、舞蹈、美术、书法、音乐、校园文学社等学生社团，指定领导负责，专业教师定期开展学习活动，为学生提供个性特长培养的平台。通过组织篮球比赛、拔河比赛、队列队形表演，开展“书香校园经典诵读”“消防演练”“疫情防控演练”“英语竞赛”“数学竞赛”等活动，积极践行德智体美劳“五育”并举，充分挖掘学生潜能，促进学生全面发展、健康成长。（三）加强常规管理，注重细节落实。学校狠抓教学常规，细化目标要求。2021年，学校进一步细化学校领导教育教学管理，实行教导处、政教处、年级处纵横条块管理，进一步夯实工作责任。学校进一步细化了教学常规目标要求，同时完善教师评价机制，狠抓培优补差工作，继续日清周结制度，扎实推进教研教改。（四）严抓校园安全管理，打造平安和谐校园。坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任。（五）严格规范公物财务管理。学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。二、取得的主要效益：一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。11月学校顺利通过了市标准化学校评估组的验收。12月9日我们又顺利通过了市局专家组对我校学校建设示范校、高效课堂示范校、德育示范校及体育教学示范校的验收。学校先后被县委、县政府授予“文明校园”、“和谐校园”，被教育局评为责任目标考评先进单位。2021年学校中考上线266人，取得全县中考好成绩。受到教育局领导和群众的充分肯定和赞扬。三、目前存在的问题:一是在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。二是信息化建设方面还存在一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。三是学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善，德育工作的合力仍未完全形成，对学生的日常行为教育还需要进一步加强。四、整改措施：（一）常规教学的管理和落实上，学校将进一步深化高效课堂教学模式，加强专业教师的校本培训和研修，不断优化教育教学工作，建设一套切合本校实际、规范科学的管理体系，同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。（二）信息化建设方面，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，科学制定学校发展规划，创设更完善的信息技术教学及管理环境。（三）在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，加强德育队伍建设，树立正确的育人观，认真整改落实，努力形成学校、家庭、社会三位一体的德育联动，使我校的德育工作再上新台阶。五、下一步工作计划（一）深化校园文化建设，注重学校内涵发展。发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用行政会开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长，进一步把我校打造成“让家长满意”的优质学校。（二）加强教学过程监控，推进各项制度落地。落实过程管理，加强教学业务管理人员专业化成长通过教研室、教科室、教导主任等加大教学监控力度，通过例会反馈、月评比，对开齐开全课程、晨读、午练、家庭作业布置、常规双周查、校本教研活动组织等方面进行推进。突出教学的“日清周结”。进一步完善教学常规工作检查评估方式，对各项常规教学工作要经常进行检查并划分等级，发现优秀教学常规，依托常规展示，精心评选优秀教学常规、学生作业，做好积淀提供样板。（三）开展主题活动，促进师生专业成长。通过师德师风建设活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感。进一步深化3+1高效课堂模式，努力提升课堂效率。根据上学期的青蓝工程开展情况，继续督促好青年教师和骨干教师的听课活动，发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，使青年教师在班主任工作、课堂教学、课件制作、教育教学科研等方面快速成长。（四）推进习惯养成教育，开展特色社团活动。1.严格管理培养常规习惯。常规管理必须求细求全务实。新学期第一周继续作为集中教育周，平时结合重点工作内容和活动，针对成绩与不足进行针对性教育。日常检查重点突出纪律和卫生，保证校园秩序和纪律，保证校园环境整洁。追踪关注学生在家和社会的言行及其他行为习惯，落实教育全面性、管理全程性、参与全员性。2.社团建设搭建学生成长平台。在上学期社团建设的基础上，本学年将以扩大社团规模，着力提升社团质量为重点，继续打造社团活动特色品牌。（五）创建平安和谐校园，确保正常安定的校园秩序。以创建平安和谐校园为目标，以开展丰富多彩的活动为途径，抓实学生的安全教育、心理健康教育、家庭教育，提升学生素质。增强师生安全意识，牢牢树立安全第一不松懈，强化每一位教师的责任。突出安全教育的经常性，包括安全知识、安全提醒、安全宣传、主题班会、安全演练等，并做好安全检查、排除安全隐患。继续做到安全工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。同时，加强家校联系，开展系列活动，形成安全教育合力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |