西安市灞桥区白鹿原中心小学
发布时间：
2022-04-07 10:10
| 单位名称 | 西安市灞桥区白鹿原中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区狄寨街道办事处保旗寨村 | |
| 法定代表人 | 刘炜 | |
| 开办资金 | 3680.2万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4040万元 | 4039万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 224 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。我校坚持党建引领，以创建“白鹿原好教育”为目标，擦亮“白鹿原好教育”品牌，认真书写白鹿原教育“奋进之笔”。一、加强思想修养，锻造管理团队1.推进班子建设，转变工作作风。落实党支部标准化规范化建设，依章行事，规范操作。2.加强制度建设，完善民主管理。实行干部竞聘上岗，增强活力、明确目标、落实责任。在决策过程中，“三重一大”实行集体决策。坚持校务公开制度，及时公示招生、收费、职称评定、评优评先、奖励、干部任用等方面的工作，自觉接受师生和社会的监督。3.开展系列讲堂，促进提升发展。开展“白鹿原好教育”系列大讲堂，分为专家讲座、各类论坛、知识讲坛、小微讲座等不同形式提升白鹿原教育的发展。二、加强队伍建设，锤炼教师素质1.加强师德建设，提高思想素质，强师德、重担当。2.重视梯队建设，优化师资结构。不断加强教师队伍梯队建设，3名教师被推荐为西安市骨干型教师培养对象，5名教师被评为区级教学能手。3.狠抓业务培养，加速教师成长。2021年下半年，白鹿原中心小学60多人次分别参加了西安市新优质成长学校副校长、教导主任、教研组长、全员提升等专题培训活动，另有30多人次参加了各级各类培训。荣誉鼓励楷模，展“好教师”风采。我们一直坚持荣誉制度，开展评优评先。本年度继续开展白鹿原好教师各项评选活动。三、借势建党百年东风，筑牢思想之基。1.全方位、立体化思政课程特色建设。2.党课队课铸魂，加速教师成长。狄寨小学校内的徐国琏烈士纪念碑，讲述着革命的白鹿原。随着市区档案馆和区委组织部党史办的调研整理工作，烈士事迹、革命轨迹被广为传扬。七月，陈军才书记授党课《百年大党风华正茂》，从烈士徐国琏、张景文这对革命伉俪的故事讲起，带领老师们回顾党的百年，明确“立德树人”的职责使命；狄寨小学加快党史宣传基地建设，通过一次次的党课、队课实践，筑基铸魂，在教师和学生发展中探出新路。3.改革课堂引导，强能力提素养。支部书记、校长带头走进课堂，授党课，讲党史，不断强政治素养，带头推动思政课建设，做好思政课教师培养工作。在多次党课磨砺后，刘炜校长党课《百年风华，争芳吐艳——文化视域下的中国共产党管窥》在《陕西素质教育》发表。在教课改结合中，以白鹿原中心学校思政课创优工作为例申请的课题列为2020年度市级规划课题。4.探索实践引导，研学共促成长。除了注重课堂渗透，我们还特别关注育人成长活动化，知识学习生活化，努力形成研学共同体。从思政小课堂到社会大课堂，在师生双向互动中实践，在活动中内化，从而促进他们的全面发展。四、深化课改之本，提高育人质量1.构建课堂新模式。白鹿原中心小学作为市级思维型课堂实验校，发挥“名校+”辐射带动，教科研同步，优质资源共享，深化白鹿原地区学校课改力度。“+校”狄寨小学围绕思维课堂进行的“七启”课堂实践，也顺利完成区级小课题，并在学校进一步推广和深化。石佛寺小学开启语文思维课堂构建探索。2.打造“白鹿原”品牌，展“好课堂”风采。“白鹿原好教师”以师德为本，以领导下水课、骨干示范课、青年优质课、新人汇报课等多种形式，共建“白鹿原好课堂”。3.开展课题研究，提升研修能力。现有省级在研课题1项，市级在研规划课题4项，市级结题小课题8项，区级结题小课题10项，市级申报小课题13项。4.开展成果评选，提升科研素养。2020年度市区级科研成果奖97个，2021年度省级科研成果奖44个，其中可喜的是实现了微课成果零的突破和一等奖的成绩。2021年度提交申报成果119个，新获区教学能手称号教师5名。5.领导公开展示，示范引领教学。三幼园长周婷、中心园副园长郭翠、白鹿原中心小学张莉校长、江尹小学王争春校长参加了灞桥区校级领导公开课活动，中心校组织各校教师20余人参加了活动。5.开展质量分析，总结发现提升。6.开展诗词比赛，增强文化自信。7.全力推进“名校+”、“名师+”“名校长+”工程。白鹿原中心小学参加纺小“名校+”师生活动。狄寨街道中心幼儿园和狄寨街道第二幼儿园开展幼儿园“名校+”活动。2021年，中心校共有38名教师参加了“名师+”研修共同体。其中，参加市级“名师+”6名教师，参加区级“名师+”17名教师；组建校级“名师+”研修共同体2个，参与校级“名师+”15名教师。8.优质提升课后服务在此次“双减”政策下，我们紧抓“课后服务”，成立中心校课后服务巡查指导小组，制定课后服务系列管理制度，跟紧学校课后服务具体实施，协调校际间的研讨交流，核查每月经费使用核算，深入课堂参与社团建设，参与学校服务管理相关工作。借力新优质成长计划，学校办学条件进一步改善，各校聚焦第二课堂、社团活动，五育并举，促学生综合素质培养。五、德育筑基育人，文化无声润心1.注重德育常规，共促文化发展。德育常规管理常抓不懈，学校文化建设遍地开花，在“孝爱”文化的引领下，各小学（园）积极拓展延伸，“向日葵”文化、“勤敬”文化、“启航”文化、“绿”文化、“树”文化、“润禾”文化、“竹”文化如破土之笋，生机盎然。2.坚持抗疫工作，奏响时代强音。通过微信、QQ、手抄报等宣传学习雷锋式抗疫英雄、最美白衣天使活动；3.开展节日教育，文化无声润心。4.开展常态活动，创新德育模式。5.开展实践活动，拓宽育人途径。六、聚焦童心发展，携手联动向前1.加强队伍建设，提升保教质量。开展“教师风采展示——我身边的好教师”美文推送，让更多的人了解白鹿原好教师，让“白鹿原好教育”深入人心。2.开展多元活动，助力幼儿成长。各幼儿园贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，积极开展多元化的社团活动，为幼儿创设自我发展的平台，让幼儿在社团里展示特长、挖掘潜力、感受快乐、体验乐趣，助力幼儿全面而富有个性的成长。3.依托本土文化，开展特色课程。各园积极开展园本教研主题，多层面开展教研活动，注重培养学习型、研究型的老师，同时充分挖拥本土教学资源，走本土、特色发展之路。如中心园“农耕课程”、狄寨二幼“润禾课程”、狄寨三幼“自然课程”、江尹幼儿园“成长课程”，各园各有特色，充分利用地域资源，就地取材，带领幼儿走进田间地头，去发现，去探索，去思考，去成长。4.改善办园条件，提升硬件设施。各园均依据办园水平提升三年行动计划提升硬件设施，改善园所办园条件。狄寨街道第二幼儿园成功创建西安市一级规范园。5.家园携手共育，科学指导育儿。各幼儿园积极开展丰富多彩的家长活动，利用网络平台，科学指导家长育儿。狄寨街道第二幼儿园张旭萍园长为家长进行了两场家庭心理健康教育讲座。七、综合工作同步，协同助力发展1.疫情防控工作、卫生保健、传染病预防工作有序进行。2.安全工作收效显著。安全管理、安全检查做到明确职责、任务落实，安全教育常态化。保安管理、视频监控、周边治理都很到位。3.幼教工作稳步发展，二幼成功通过一级园验收；4.资助工作政策熟、底子清、任务明。5.南枝村小学改造工程顺利完成，狄寨小学饮用水改造及厕所提升工程、四清小学户外提升工程、江尹门房改造工程均按时间节点顺利完成。八、取得的成绩经过全体师生的共同努力，一年来，我校教育教学成果喜人。有省级在研课题1项，市级在研规划课题4项，市级结题小课题8项，区级结题小课题10项，市级申报小课题13项。2020年度市区级科研成果奖97个，2021年度省级科研成果奖44个，其中可喜的是实现了微课成果零的突破和一等奖的成绩。2021年度提交申报成果119个，新获区教学能手称号教师5名。近两年参加市区级三名+工程共计15人，组建中心校级名师+三个，引领学校骨干教师20余人。3名教师被推荐为西安市骨干型教师培养对象，涌现出“白鹿原好教师”32人，狄寨第二幼儿园成功晋升一级幼儿园，狄寨小学、四清小学、江尹小学三所小学完成新优质计划成长学校创建任务，狄寨小学和四清小学获新优质成长奖励。狄寨小学、中心小学两所学校完成优质均衡验收。九、目前学校存在的问题是：1、师资数量不足，不能满足教育教学工作的需要，教师结构性短缺，体育、语数类师资难以满足；2、大量临聘教师，造成教育经费难以为继和队伍不稳；3、教师职称比例成塔式结构，阻碍教育科研的发展；4、改革的步子不大，教育理念还需要进一步更新；5、骨干教师梯队还需进一步加强后备力量补充。十、整改措施1、关于临聘教师队伍建设问题，进一步与上级部门沟通，明确工资待遇及工资来源，鼓励临聘教师评优晋级。2、继续探索课堂教学改革，加强专业教师的校本培训和研修，进一步打造思维型课堂。3、关于骨干教师队伍建设问题，出台中心校骨干教师队伍培养细则，鼓励教师积极向骨干教师队伍靠拢。十一、下一步工作计划1、积极探索“名校+”、“名师+”建设工作，发挥名校、名师的示范引领作用，促进全体教师业务能力提高，2、做强社团建设，扩大社团的覆盖面，使社团成为课堂教学有力的辅助，共同促进学生素养的形成，3、加强教师培训，开展教师练兵活动，提升教师素质，4、发挥“白鹿原好教育”荣誉制度的作用，树立典型，激励引导广大师生健康发展。展望未来，我们将继续以打造“白鹿原好教育”为切入点，以全方位立体化的思政课建设引航教师成长，搭建系列化大讲堂平台锻造管理团队，努力发展区域高质量教育，助力西安教育强市建设，为人民群众提供家门口的好教育，献礼党的二十大。 | |
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