彬州市西街小学
发布时间：
2022-04-02 08:52
| 单位名称 | 彬州市西街小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市西大街 | |
| 法定代表人 | 林战平 | |
| 开办资金 | 922.22万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1055.74万元 | 1121.41万元 | |
| 网上名称 | 彬州市西街小学.公益 | 从业人数 60 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我单位全面部署扎实落实国家“双减”政策，围绕五项管理、“双减”等政策规范办学行为，严明工作纪律，以转变工作作风为突破口，强化学校管理，以实施精彩课堂为抓手，狠抓教学全过程管理，切实加强教师队伍建设，重督查、强矫正、抓落实、出实效，全面完成了各项工作任务。我单位依据《事业单位登记管理暂行条例》及《事业单位登记管理暂行条例实施细则》规定，按照相关宗旨和规定积极规范开展以下业务活动。做的工作：一、执行本单位章程情况认真执行本单位章程，以章程为基石，依法治校，不断推进学校现代化管理制度建设。一年来，我校坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循义务教育规律，着眼于学校的发展实际，求实务新。重视凝练办学传统，突出办学特色，以内涵建设为抓手，深化改革创新，力求全面发展。二、业务开展情况认真实施义务教育，促进基础教育发展。全力做好小学学历教育相关服务工作。一是优化教师队伍建设，教师发展成效显著。一年来，学校整合资源，开展30余次培训，抓好教师素质活动，做到有计划、有目标、有措施、有总结。二是加强教学管理，提高教学质量。一年来，充分挖掘教师潜能，科学规范教学管理，积极研讨教学策略，重视以训练为主线的主体性教学方式。三是重视校园文化建设，促进学校内涵发展。以少先队活动为阵地，布置宣传栏、知识窗和古诗文化墙，开展国学经典诵读等比赛活动，使学生日常学习中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染。四是严抓校园安全管理，创造良好的教学环境。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了职责书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。通过学生集会、主题班会等多种形式进行安全教育。取得效益：我单位以学生为本，坚持以为学生提供优质服务为出发点和最终目的。一年来，我单位的教育教学工作被上级领导、学生家长、社会人士充分肯定和高度赞扬。在教育局的各项教育教学评比中名列前茅，并荣获“全国文明校园”光荣称号。存在的问题：办好特色学校还存在一定的差距，主要表现在四个方面。一是师资队伍建设发展不平衡，综合实践活动课和心理健康课缺少专职教师，效果不够突出。二是缺少活动场所，学校配套设施不足，无法满足学生开展相关活动。三是教师的教科研意识不够强，学科教学质量成绩不均衡，音乐、美术、体育和信息技术教学有待加强。四是学校规章制度需根据社会发展需要进一步完善。整改措施：下一步，我单位将以问题为导向，积极整改完善。一是进一步完善相关规章制度，制定一套新标准、新要求的制度体系。二是加强教学管理，落实“体质减负”措施，切实推进音乐、美术、体育和信息技术教育开展，提高教学质量。三是加强教师培训，落实“送出去，引进来”措施，抓住机遇，创造机会，积极对接相关部门，把年轻教师送出去参加相关学习，学习先进教学理念和方法，把外面优秀的教学方法，特别是优秀的活动开展方法引进来，培养“造血”人才。四是争取上级教育行政部门支持，加大学校师资建设和学校配套硬件建设。下一步工作计划：一、德育工作整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。二、教学工作1、加强常规管理，规范教学行为。2、以人为本，全面提高教学质量。3、重点带动，全面提升教师素质。4、细化教育信息管理。三、安全工作1、强化安全意识，提高师生的自护能力。2、加强饮食安全管理。3、加强交通安全教育。4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。四、队伍建设1、认真学习，增强意识。2、弘扬师德。五、保障工作学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。总之，我校教育教学工作任务还很艰巨，虽然离市局下达的目标还有一定距离，但我们相信，在全体教职工的不懈努力下，在市局领导的大力支持下，我们将会离目标越来越近，再创西街小学教育质量新辉煌！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |