延安市宝塔区教育研究室
发布时间：
2022-04-01 10:12
| 单位名称 | 延安市宝塔区教育研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 推动素质教育，提高办学质量，推动教育事业发展。教育、教学研究。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区百米大道 | |
| 法定代表人 | 韩秀战 | |
| 开办资金 | 83.75万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 97.7万元 | 46.1万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区教育研究室.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，今年我室的教科研工作突出了五个重点：规范常规教学，落实有效课堂，深化校本研修，加强课题管理，组织教师培训。现将工作情况总结如下：一、业务开展情况2021年，在党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神指引下，在区委、区政府的高度重视下，在区教体局和市教研中心的领导和关怀下，我区教科研工作取得了明显成效，受到上级有关部门及领导的充分肯定。（一）规范常规教学1.加强中小学检查督导开展开学季课堂教学专项检查。为切实加强学校教学管理，推进课堂教学改革，促进全区教育质量和办学社会声誉的提高。进行了2021年春季、秋季常规检查工作。联合市教研中心开展宝塔区课堂教学指导活动。指导学校教学管理及课堂教学工作，听评中学6学科、小学4学科常态课96节，参加教互研活动40次，指导学校整改，优化学校教学管理，全面提高学校办学品位和教育教学质量。督促各中小学落实中省市有关“五项管理”、“双减”等工作，对全区中小学校进行教学工作检查，为全区学校教学管理工作的提升做出了积极的贡献。开展全区中小学教育教学视导评估。聘请省督导学会，组织30名全省一线教学专家，对全区41所公办中小学教育教学工作进行全方位视导评估。2.对全区2021年秋季中小学教材教辅资料征订及使用情况进行专项检查。核查书本是否纳入当年度省颁《教材》、《教辅用书》目录。3.配合省厅教材处调研宝塔区教材使用情况。4.7月进行了宝塔区四、五年级学生教学质量调研检测工作。（二）落实有效课堂1、课堂是学校教育的主阵地，课堂教学效果决定学校教育质量。为认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和区委、区政府教育改革“五个文件”等精神，推动宝塔教育高质量发展，就提高中小学校课堂教学质量面向全区中小学下发文件《关于全面深化教育“五项改革”提高中小学校课堂教学质量的意见》。要求学校聚焦中小学课堂教学改革的重点和难点问题，遵循教育教学规律，突出学生主体、教师主导、学习主线，全面提高课堂教学效率。2、进行2021年中小学课堂教学专项指导工作，深入课堂听课，参加学校教研活动，评课议课等。3.召开了全区公办中学高质量发展座谈会。（三）深化校本研修1、开展了针对性和实效性的研修活动。2、开展中小学优秀教育教学成果评选活动。4.积极为校长和教师搭建互动交流平台。一是校长论坛。为了认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，探索在“双减”背景下更好地构建五育并举新的教育格局，努力推进教育教学改革，努力提高教学质量，创办人民满意的宝塔教育品牌。举办了2021年宝塔区中小学校长论坛，主题确定为“‘双减’背景下学校如何提高教学质量”。举办了2021年宝塔区中小学班主任论坛，主题是班级层面如何落实“五项管理”。21名班主任分享了自己的实实在在经验，让参会的107名局领导、评委、副校长、班主任代表感受到“五项管理”政策的实施，教师肩负的责任更大，对教师的要求更高。（四）加强课题管理一是2021年，结题省级规划课题1个；立项市级规划课题67个、微型课题141个，结题市级规划课题27个、微型课题82个；立项区级课题67个、微型课题51个，结题区级规划课题46个。二是配合市上进行课题专项督查工作。为了提升教师科研能力，促进教师专业成长，加强科研过程管理，推动课题深度落实。9月14日，市教研中心分两组对我区8所学校2021年立项课题的开展情况进行了督查。五、强化教师培训2021年在教师培训方面，我们主要采取了以下几种方式：1.“走出去、请进来”培训。组织全区33所学校的33名小学语文教师参加在职院附小举办的延安市2021年小学语文学科教研员及骨干教师研训活动。组织城区14所小学（一名管理者、一名体育教师、一名美术教师）42人全程参加深圳小学与宝塔区深桥希望小学教育交流活动。组织区语文、物理、化学、心理、道德与法治五科五十名教师参加无锡市江南中学和枣园中学的教育教学交流活动。组织区属中学6个学科（语文、生物、道德与法治、数学、物理、心理），各校每科安排2名教师，其中4人参加班会课。共计60名教师参加了广东实验中学赴第七中学送教交流活动。组织部分中小学校长、教师32人参加在金延安举办的2021年全国中小学思政教育创新发展研讨会暨“新时代之光”素质教育大讲坛延安行活动。组织100名校长、主任、教师参加在延安实验小学举办的中国教育报刊社“宣讲行送教行”活动。组织全区中小学校中层以上管理人员和部分教师、教研员共计149人在延安中学报告厅（枣园校区）参加了唐江澎校长《以毕业生形象涵育推动育人模式转型》专题报告会。组织全区中小学思政课任课教师194人参加《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》省级线上培训活动。组织共计99名教师参加了广东实验中学赴第七中学送教送研交流活动。下午组织全区公民办中小学共计171人参加了由广东实验中学苏岚颖老师作的专题讲座《学生心理防护体系的构建与运作》。2、进行宝塔区2021年特岗教师岗前培训工作。3、开展全区中小学名师大篷车活动。全区中小学350余名学科教师参加了宝塔区2021年名师大篷车培训活动。4.开展校际交流活动。印发了《关于深化教育教学改革开展校际交流活动的通知》（延区教体发[2020]50号）。全区39所公办中小学、91名校级领导、78名中层干部、168名省市区校级骨干教师参与了交流活动，共观察学校制度建设2027册、观察学校教学过程管理资料5376册、参与教研活动1168人次、观察教学设计9167本、观察学生作业29814本、提出合理化建议748条，举办讲座296场、参与教师人11607次，举行座谈会470场、参与教师13101人次，上示范课307节、观摩教师6730人次，听评课4033节，建立教师结对关系413对，撰写报告354份。校际交流活动全面开展，全体教师广泛参与，搭建起了更宏大的舞台，扩大了区内学校交流力度，不同的管理理念与教学实践在交流中碰撞、提升，极大地鼓舞了学校管理与课堂教学改革的积极性。校际交流活动受到了学校和广大教师的普遍欢迎，也必将为全区教育改革与发展发挥出巨大作用。开展了中小学思政课教师“大练兵”活动。制定了《宝塔区教育体育局2021年中小学思政课教师大练兵活动实施方案》。全区中小学共有30名教师参与活动。在桥沟小学和四中开展了2021年宝塔区中小学思政课教师现场展示活动；5、进一步加快骨干教师队伍建设步伐。开展中小学幼儿园教师教学能手评选暨教学比武活动。对推荐的教学能手人选进行打分考评，经区教育体育局、区人力资源和社会保障局研究决定授予192名教师为2021年宝塔区中小学（幼儿园）教学能手称号，表彰91名教学比武优秀教师。选送50名教师参加2021年延安市中小学幼儿园教学能手评选活动。3人获2020年陕西省中小学幼儿园教学能手称号。6.开展了宝塔区首届中小学课堂教学创新大赛。选送6名教师参加2021年延安市首届中小学课堂教学创新大赛，其中2名教师推荐参加省级比赛。二、取得的社会效益：1、日常教学常规检查指导，有效地促进了学校规范有效运行。2、多种方式的检查、指导、交流有效的促进“双减”工作实施。3、紧抓课堂教学管理，指导督促各校向课堂质量，切身减轻学生课业负担，培养兴趣，养成习惯，引导广大师生注重课堂质量，落实有效课堂。4、通过校本研修、课题研究有效提高的教师的教科研能力，有效促进了教师的专业成长。5、通过学习、交流、互鉴、研讨、评选、队伍构建等方式营造比学赶超氛围，激发活力，有效调动了广大的工作积极性，培养职业理想，专提升主要素质。6、骨干示范教师体系逐渐建立。三、存在问题1、部分教师的职业理想、职业追求有所懈怠，尤其中老年教师。2、多元化的专业人才队伍培养模式还没有形成。3、部分教师的课堂教育教学技能有待进一提升。四、整改措施：1、继续加强学校管理教师教学日常工作的检查、督促、指导，更好的发挥日常工作效率。2、继续加强教师专业水平提升工作的指导和帮助，通过培训、竞赛、骨干队伍构建逐步提整体升教师专业水平。3、继续加强引导学校把教学研究的立足点放在课堂。建立健全以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨，以解决教育教学具体问题为目的的校本研修，建立了学校校本研修体系。3、深化课堂教学研究。以构建高效课堂为主题,开展优质课教学研讨活动，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，提高课堂教学的有效性。 | |
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