蒲城县荆姚镇九年制学校
发布时间：
2022-03-31 10:32
| 单位名称 | 蒲城县荆姚镇九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县荆姚镇街西400米 | |
| 法定代表人 | 蒲小明 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 916.2万元 | 633.7万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 61 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展主要业务活动：（一）、打造教师队伍建设，全面提高思想素质，全方位抓好德育教育，塑造良好的育人环境。1、加强班子队伍的组织建设、思想建设。2、努力打造教师队伍建设，不断增强教职工的凝聚力、战斗力和创新力，树立教师职业幸福感。3、加强班主任队伍建设，不断提升更新管理理念。（二）、狠抓教育教学常规，不断提升教学质量1、规范学校管理。管理科学化是做好一切工作的基础。我校在实施教育教学过程中，根据“教育好每位学生，让每位家长满意”的办学理念，建立健全各项规章制度，实施制度化、人性化管理，创设良好的育人环境，严格执行教学计划，规范教学行为，规范后勤服务，为师生学习、生活和办公提供优质后勤保障。2、坚持以教学为中心，进一步抓好、落实教学常规以及课堂教学改革工作，全面提高教育教学质量。（1）、强化课堂常规管理，向40分钟要质量。根据国家“五项管理”和“双减”政策要求，坚持教学工作“十字方针”，即备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高、效果要好。领导深入班级听课，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。大力倡导教师运用多媒体教育教学手段进行教学，丰富教学方法，倡导师生互动，提高课堂教学氛围，激发学生学习的积极性和兴趣。（2）、全力抓好毕业班工作。学校把毕业班工作放在第一位，组织召开毕业班学生会、教师教情学情分析会、复课工作安排会、百日倒计时动员会等。及早制定切实可行的毕业班工作计划、备考计划，使月考、复习、模拟考试都能有条不紊地进行。（3）、严格抓好日常教育教学常规管理。本年度，学校在抓好常规管理的基础上，每学期进行三次常规检查和一次校委会领导班子抽查，对于教师在备课、听课、批改作业、班务记录、教研组活动等各方面比较突出的教师、班主任进行了表扬，对于存在的不足之处进行了反馈，并提出了新的要求。在班务管理方面，依据《荆姚镇九年制学校班主任工作制度》，从各方面对班级进行量化考核，做到日检查，周公布，月小结。同时通过学生问卷调查，进一步了解班主任、任课教师的管理等情况。（4）、积极推进课程改革，落实“以人为本”教育理念，关注教师成长，关注学生的全面发展。①、提倡集体办公，促进教师专业化发展。我校充分发挥集体备课的作用。这样做的目的，一是便于学校随时、真正掌握代课教师的教情，掌握教学中存在的问题，便于领导与教师沟通；二是便于同科教师在备课、批改作业中交流经验，探讨学情、教情，分析钻研教材，开展有效的课堂教学研究，促进互帮互学，促进教师业务能力的提高和教师和谐共处；三是形成集体学习和个体学习相结合制度。坚持每双周一次教研组业务学习制度，重点学习新的教育理论和思想，就新课程实施中的教学问题进行集中研讨，并做好学习记录，每学期撰写一篇教学反思或一篇教学论文或一次专题发言。②、深化教学改革，贯穿新课程教学理念，不断完善“六加一教学模式”。在实施教学改革中，我校根据各科特点，不断探究、摸索、完善我校“六加一教学模式”，努力实现传授知识、培育创新思维与提高实践能力的统一；确立以学生为中心的教育主体观，力求做到教与学的最佳组合，建立平等、民主、教学相长的教学过程；确立以能力为中心的教学质量观，力求做到知识与能力的最佳组合，使学生被动的接受式学习变为主动的探索学习，促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。3、扎实推进“五项管理”、”双减”政策落实工作我校根据中省市县关于“五项管理”、“双减”等有关文件精神，及时召开了专题会议，研究部署落实“五项管理”、“双减”政策的各项举措，通过班级管理群、微信公众号等形式加大了政策的宣传力度，力争做到家喻户晓，师生明白。尤其是蒲小明校长在2021年秋季开学全体教师会议上反复强调，学校要将“双减”政策与“五项管理”相结合，切实落实中央相关政策，要求教务处在“优化作业设计”和“延时服务”两个方面并行设计，让“双减”政策在学校落地生根，建立校内公示制度，制定“一校一案”的相关政策。我校本着因材施策，激趣创新，合理布时的原则，制订了《优化作业管理方案》，各任课教师在作业布置上做到“五个维度”：作业设计遵守法度，作业设计控制坡度，作业设计区分难度，作业设计提高幅度，作业设计保持热度。号召任课教师全方位、多层次提升学生学生素质，促进学生全面发展。（三）、创建廉洁校园，强化安全管理，确保校园平安。安全工作是学校教育教学工作顺利开展的前提保障。安全工作无小事，进一步修订和完善各种安全制度，建立安全台账，牢牢抓住学校“安全第一”的工作重点，利用安全教育周、全干会、国旗下讲话、班会等时间和场所，全方位对师生进行安全教育、普法宣传，并且召开法制教育会、住宿生思想教育会、行为异常生教育会、食品卫生安全教育会、安全教育主题班会、安全教育板报等形式多样的安全教育活动，联合派出所、司法所组织开展多次法制教育活动，对校内以及校外住宿点不定期进行安全排查，组织后勤组人员和安全管理人员对学校进行全方位排查，有计划的进行地震演练、消防演练、防溺水演练等，开展全校师生新冠疫情培训会，通过班级群发放新冠疫情预防告家长书，严格落实晨午检制度和教室宿舍消毒制度，落实学生请假追踪制度，督促学生新冠疫苗接种，采购足量的口罩、消毒液、防护服等防疫物资，全方位，多举措，保障学生校园安全，保障学生安心进行学习。力争使一切不安全隐患消灭在萌芽状态。通过各种形式的安全措施和安全教育活动，进一步提高了全体师生的普法意识，增强了自救自护能力，确保了学校稳定发展。二、取得的社会、经济效益2021年度在教育局的指导和各位老师的辛勤努力下，学校各项工作顺利开展，并取得了一定的社会效益：我校重视教师业务素质的提高，教育教学质量稳步提高，其中，我校两项课题在县级立项；多人次在上级组织的教学竞赛获奖：四名教师在全县“班主任技能比赛”中获得优异成绩；新培养“市级教学能手”一名。2020-2021少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛一等奖、蒲城县五四红旗团委、责任目标考评先进集体、宣传工作先进单位、信息化先进单位等荣誉称号。三、存在问题和改进措施（一）存在问题：1、学校管理制度有待于进一步规范和完善。2、学生管理有待加强，学习风气不够浓厚，各种行为习惯的养成缺乏系列教育。3、教师的整体素质还需进一步的提高。因教师老龄化和新分配的数量都较多，需进一步加大培养教师力度，推动学校可持续发展。4、课堂教学方法和手段要不断优化，部分教师工作积极性不高。5、校园文化建设需要加强。（二）改进措施：1、制定、完善学校各项管理制度；不断规范和健全学校部门工作常规管理制度。2、管理形式多元化。积极采取正面灌输与思想疏导，一般教育与榜样示范，精神鼓励与物质激励，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果。3、加强校本培训力度，使教师不断更新观念，接受新知。明确要求，形成制度，树立终身学习的观念，关注教师队伍的心理健康。四、下一步工作计划（一）、坚持把师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置。以活动为抓手，多渠道，多层次开展师德师风教育。形成爱岗敬业，业务精湛，为人师表，无私奉献的良好风尚（二）、狠抓教育教学管理，加大教学改革的力度，促进教与学行为方式的转变，深入开展校长教研活动。（三）、更新教师观念，促进骨干教师的成长，以点带面，促进良好。教风的形成，认真组织实施教师信息技术应用能力提升工程。使教育真正做到现代化，信息化。（四）、以活动为载体，进一步加强学生德育工作，培养学生从小养成良好生活习惯和学习习惯。（五）、进一步加强安全教育工作，做好安全工作网络台账，加强日常安全监督检查，确保师生安全。 | |
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