大荔县埝桥镇初级中学
发布时间：
2022-03-29 10:26
| 单位名称 | 大荔县埝桥镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 大荔县埝桥镇蒙家村 | |
| 法定代表人 | 穆宏斌 | |
| 开办资金 | 370万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 305.07万元 | 350.19万元 | |
| 网上名称 | 大荔县埝桥镇初级中学.公益 | 从业人数 67 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在县局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况：一年来，学校坚持每月主抓一项习惯养成教育，通过各种活动来促进学生的行为习惯养成教育：通过召开主题班会、举办演讲赛、优秀征文展以及利用校园广播、黑板报等形式，宣传引导学生养成良好习惯；还组织开展了一系列文体娱乐活动来凝聚学生，在实践中培养良好习惯：场面壮观的体操表演，张扬着青春少年的朝气；紧张有趣的拔河比赛，彰显着班集体的力量；校园软化绿化美化的劳动，流露出校园主人的自豪；宿舍内务整理比赛，见证者孩子们的成长；在落实国家课程和地方课程的基础上,发挥教师专业特长,开发了校本课程,“诵读与欣赏”“航模兴趣班”“篮球兴趣班”“室内广播体操”“电子琴入门”“我身边的植物”等,通过社团活动培养学生兴趣，挖掘学生潜能。科技艺术、体育读书活动精彩纷呈。每年均有10余名特长生被各级各类学校录取。这些趣味横生的活动，让同学们深切感受到了学校生活的无穷乐趣，也潜移默化地陶冶着每位同学的道德情操，潜移默化中培养着孩子良好的习惯。学生中，文明用语的多了，校园环境整洁了，违规违纪的学生越来越少，一年来，没有发生一起不安全事故。坚持了两年的“小习惯大成功”教育实效也得到了家长的高度认可。我校全面实施“全员育人导师制”工作，教师每人分包5—8名学生，全校每一名学生都有自己的导师，对学生实施全面导育工作，不仅有效地弥补了班主任难以深入到每一个学生中的缺陷，而且顺应了个性化教育的发展趋势。我们开展了教师大家访工作，加强家校联系，形成教育合力。家长会我们在常规的基础上每次都有创新，有表彰，有展示、有参观，让家长全方位了解学校，真切感知学校的变化和育人的真诚；走进教师，感知教师工作的辛苦与成就，真诚沟通中得到群众的高度赞誉。我们的德育追求就是让习惯改变孩子一生。习惯的养成可能慢一点，难一点，但我们的信念不变。只要我们坚持做，尽我们教育所能，让孩子养成哪怕是一个好习惯，也许就能改变他的一生。那是孩子之幸，教育之幸！2、立足校情，建构有特色的研修文化。教师是学校发展的基石。质量提升的关键在于教师。我校通过实施“青蓝工程”“名师培养工程”，建构“问题驱动双向互动”课堂模型：学习目标问题化、目标落实段段清、学教互动小步走、以学评教促发展。这种课型是基于学习目标问题导向、板块式课堂结构、教与学多元互动的课堂完善与变革。课堂改革的过程是对自己的革命。学校层面而言，学校文化内涵凝练，提升至传承的校魂。提高教师职业幸福感和埝中工作自豪感，要可见教师的精气神上。领导团队，班主任团队，教研（备课）组长团队，始终要求战斗力强，特色鲜明。质量目标。各年级居平台第一；均分无限接近城区水平；优秀学生人数和排名不断提升；升学率和名校录取率不断突破。调查研究、统一思想、理念渗透、理论建构、专题培训、典型引路到组内磨课、同课异构、说课评课，由点及面，逐层铺开。90多人次赴县域外培训学习。赴渭华起义纪念馆接受党性教育，赴蒲城县兴华学校观摩“中考复课及教学常规落实”，赴华州城关小学观摩学习“素材型班会课”，参加“西部课改共同体”教学大赛，陕西省中考报告会等。与实验初中结为学校发展共同体，教研训一体。观摩学习洛滨进行“一课一检一评”，积极参加县局组织“e积分”培训等。继续实施“名师工程”“青蓝工程导师制”，开展“磨课教研”“主题教研”“课题研究”。“举行“教师同读一本书”读书交流活动、每周中考试题训练和教师业务能力测试等。请进来共学共研。教研员李陈娟、尚培老师的学科调研，扎实有效的校本研修助推教师的快速专业成长：张东亮老师被评为县级优秀教师，大荔县师德模范，赵文军、陈颖艳被评为中考质量先进个人，6名老师成为大荔县教育质量提升小组核心成员。县局组织的教师业务能力测试成绩优异，多名教师论文在《教师报》《大荔教育》发表。婆合、段家、朝邑、石槽、官池、苏村等校就我校主题教研、课堂教学、教学常规交流学习。兄弟学校观摩学习，走上全县学科教师讲堂，去兄弟学校送教送培让我们感受到被认可的自豪和幸福，体味到了职业的尊严与荣耀。松香书韵，明晰校园文化立意。我们将以张克俭老厅长为学校题词“为树人奠基”为办学宗旨，秉承埝桥初中传统，以建校存活至今的11棵参天雪松为学校精神的载体，紧紧围绕县教育局“为中华之崛起而读书”主题教育活动，建构“松香书韵”的校园文化主题：教师的爱和培育，使学生向下扎根、向上奋进，像大树一样成长，做祖国栋梁。学校组织全体师生开展的“啄木鸟行动”寻找街头错别字的社会实践活动，丰富了学生生活、推动青少年学生规范使用汉字。在老师的安排与带领下，同学们在在学校周边以及街道进行了大搜查，用他们敏锐的眼睛搜索着街头上的广告牌、店名是否有繁体字、异体字、错别字、缺损字，每发现一处错误，同学们都马上记录在案，并写出更正后的正确内容，并对收集的错别字进行分析整理，寻找出造成使用错误的原因。此次“啄木鸟行动”，培养了学生认真、负责的学习态度，使他们养成了良好的书写习惯，营造良好的语言文字环境。创造性地将传统节日的精神文化要素融于社会实践活动中。组织开展“我们的节日(春节、中秋节、端午节、重阳节、清明节)”系列主题教育活动。通过收集传统节日的由来、礼仪活动、诗词歌赋、文艺作品等，充分感受传统节日的文化魅力；通过“手抄报”、校园广播投稿等形式交流欣赏文艺作品，领略其中的人文情怀，加深对传统节日的理解与体会。二、取得的社会效益情况：教育质量是我们办学的生命线。教育质量好，埝桥的父老乡亲才会满意。一年来，我们一班人凝心聚力，以干克难，重过程，在过程中求细务实，实现过程与结果的双赢，实现了教师发展、学生发展、学校发展的多赢。教学质量稳步前进。上学期在县期末统考中我校三个年级总有学生数409名，七年级考试人数132人，八年级167人，九年级110人。三个年级22个学科中，18个学科稳居于全县2-6名之间。我们有四名体育特长生已被渭南和我县高中特招。但我清醒的认识到，所取得的成绩，离我们探寻教育本真的目标还有相当的距离，教学创新还仅仅是点的突破，教师学习意识创新意识不强，常规管理还不够扎实细致。路虽远，行者将至；事虽难，做者必成。我们将会同心同德，在标化创建和质量提升两项中心工作的实践中，努力打造农村质量强校，办出有特色的埝中。三、存在的问题及整改措施：存在问题教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制度，通过省、市、县各级的业务学习和培训，旨在提升业务能力，切实抓好校本培训。应加强班主任管理考核和培训，提升育人技能，大部分教研组长不想干，不愿干，或者被动干，应付干。破解新时期下的初中学生教育难题。由于体音美教师不足，学生体艺卫劳方面活动的开展较少，学生身体素质需要加强，学生潜能没有得到发掘和培养。整改措施常规教学检查落实方面不够细实。需进一步加强课堂教学实效性的监控，提高课堂效率，切实减轻学生课业负担。提升教研组组长专业能力和领导水平。对班主任的管理水平及业务能力进行加强。档案管理亟待进一步加强，今后将由专人进行培训对学校档案进行细化分类，规范档案管理。办学特色不够突出，需进一步强化。体音美社团长期开展，发挥学生特长。四、下一步工作打算：下一阶段，我们将加强教职工的政治业务学习，突出办学特色，提高办学水平。大胆改革创新，培塑具有学校自身特色的校园文化，使之更符合学生实际，更符合学校教学特点。狠抓师资队伍建设，提升办学水平。以绩效考核和奖惩细则为导向，加强教学工作的过程管理，加大常规检查力度，力争落到实处，坚持不走过场，不流于形式，做到有布置必有检查，有制度必有追究，有追究必有奖惩。以“名师培养工程”为引领，开展有校本特色的“磨课”教研活动，用课题引领教师发展，积极探索教育规律，勤干加巧干提高教育质量；德育工作方面，细化德育过程，完善团队建设，通过多种渠道，多种形式，开展有利于学生身心健康发展的丰富多采的活动给学生以情感陶冶，通过生活给学生以启迪，以帮助，培养学生良好习惯，培养学生爱国爱家的情感，做社会需要的有用人才。总之，我们将本着办好教育为人民的高度责任感，加大整改力度，狠抓内部管理，创新工作机制，排除万难，开拓奋进，路虽远，行者将至；事虽难，做者必成。我们将会同心同德，努力打造农村质量强校，办埝桥人民满意的教育。 | |
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| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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