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渭南市临渭区青少年校外活动中心
渭南市临渭区青少年校外活动中心
发布时间:
2022-03-21 15:32
单位名称
渭南市临渭区青少年校外活动中心
宗旨和业务范围
组织实施全区青少年校外外活动特专长培训
住所
渭南市临渭区三贤路中段
法定代表人
王亚莉
开办资金
13.3万元
经济来源
财政补助
举办单位
渭南市临渭区教育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
142.48万元
79.67万元
网上名称
临渭区青少年校外活动中心.公益
从业人数 8
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
一、业务开展情况1.自2021年秋季取消分站少儿英语、少儿珠心算等相关学科课程。将周内课后服务课程和周末分站课程有效衔接,将校内社团活动和分站主题活动有机结合,形成周内加强巩固,周末延伸提高的课程闭环,全面提高分站教学效果。2021年,中心分站春秋两季全年开课共计28所,学生参与人次为46058人次,参与率64%,开设课程39个。2.中心不断强化校外课程体系建设,聚焦分站培训质量,进一步加强与临渭区艺术、科技名师工作室协作,为分站课后服务提供菜单式课程引导,办好舞蹈、声乐、书法、美术等传统强项课程,形成课程优势。今年培训部与局体艺办合作,组织各类艺术骨干教师培训9次,参培人次500余人。3.不断提升全区社团活动品质,持续开展优秀社团评比活动,本学期配合体艺办,通过现场评看、查阅资料等形式对申报的106所社团进行考评,评选优秀体育社团17个,优秀艺术社团81个,优秀科技社团8个,优秀辅导教师70名。二、取得的主要效益:因为疫情原因,中心根据上级要求果断转变工作计划,有线下调整为线上,从而开辟出了一条新的校外教育新模式,活动中心在师资培训、劳动教育实践活动、蒲公英送教等一系列活动中,通过全体同志的共同努力,取得了良好的社会反响,受到家长与学生的一致好评。目前存在问题与整改措施一是创新意识还不够强,对于中心职能弱化、转型升级方面没有创新的方式方法。在思维方式、工作思路、工作方法和措施等方面,与新形势、新任务的需要存在一定的差距。二是面对中心新址搬迁,现有的中心内部管理模式不够完善,各位同志的工作职责需要进一步合理分配,工作量也需要进一步平衡。三是中心受目前场地限制,支部活动室一室多用,布置不规范,不符合《2021年渭南市社会组织党组织标准化建设办法》的要求。四是中心课程模式虽然逐渐规范,但课程体系内的师资水平、课程质量、评价方式等参差不齐,导致分站之间差异较大。加之中心培训课程收费低等问题,中心分站培训人数有所下降,后期将会影响到中心新址的运营。下一步工作打算:1.2022年新址搬迁是中心的头等大事,中心新址共有功能部室22间,办公室、心理咨询室、卫生室11间。计划2022年春季正式进驻。中心在寒假期间将完成入驻前的办公设备安装调试、日常办公水、电、暖的准备工作。2.新址搬迁后,中心将根据更新后的制度管理,对中心部室及培训、活动实行网格化管理,做到层层有人管理,活动人人参与,责任到人。抓紧中心新项目的师资招聘及培训,尽快带领中心教师适应新环境,做好中心转型发展的各项工作保证。3.品牌活动干扎实,主题活动做突出,各项比赛促提升。一是丰富“蒲公英”公益送教活动,要把真正的精品课、优质课送下去,为更多农村学校提供艺术名师资源,让更多贫困、留守儿童成为“蒲公英”的受益者。二是立体开展“我们的节日”等主题活动。三是利用中心新址场地,构建活动部室体系化,培训项目创新化,用常规赛事打开中心新址创新项目的招生,确保培训质量,保证中心夏、秋季招生运营。4.把中心作为全区艺术教师交流的重要场所,进一步提高师资培训力度和广度。以区局“三名+”工程为契机,与教研室音美“名师工作室”,教育学会音乐、美术专业委员会合作,在中心新址为全区艺术类教师提供活动、培训场地,定期挂牌指导,举行艺术类培训、论坛活动,全面提升中心在全区艺术培训的指导作用。5.立足中心新址发展,紧密结合相关政策,将“走出去”与“引进来”结合起来,多学科链接融合传统文化、美育教育、劳动教育、博物馆课程,让临渭区广大青少年将中心社会实践活动作为增长知识、体验生活、磨炼意志的实践基地,确保每一次活动有效的开展。2021年,是活动中心转型发展的重要阶段,在区局领导的大力支持下,各股室的相互协助下,活动中心加快推动中心新址搬迁的力度,不断完善各项管理制度,加强中心新址网格化管理建设。中心教师以主人翁意识面对各项挑战,以身作则,想在前、做在前,以“育人为本、德育为先”的积极态度,用扎实稳妥的工作作风,自觉服务于青少年成长成才,为推动临渭教育改革发展凝聚力量,为构建临渭区校外教育生态圈持续努力,为“品质教育美好生活”的教育愿景增添亮点。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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