富平县频阳学校
发布时间：
2022-03-17 14:40
| 单位名称 | 富平县频阳学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学学历教育，促进基础教育发展。小学教学；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县莲湖路50号 | |
| 法定代表人 | 念萍芳 | |
| 开办资金 | 449.87万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 399.3万元 | 408.32万元 | |
| 网上名称 | 富平县频阳学校.公益 | 从业人数 78 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务工作开展情况 （一）加强党建工作引领 学校党建工作以贯彻落实教育局党委2021年工作思路为主线，认真围绕学校中心工作，以办人民满意学校为目标，坚持党建工作与学校管理、校园文化、常态教学、教职工思想政治建设、学生德育相融合。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大、十九届历次全会精神和习总书记来陕考察重要讲话精神，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 开展“我为群众办实事”之“大家访”活动，深入学生家庭，与家长交流沟通。以“党旗飘•校园红”系列主题活动为载体，广泛开展党史教育学习。全体党员参观了铜川市薛家寨革命旧址和陕甘边照金革命纪念馆红色基地，感触良多；延时服务中，党员教师率先垂范认真辅导每一位需要帮助的学生，受到了家长的一致好评。开展习仲勋革命精神进校园活动，全校师生认真学习习老精神。每月开展主题党日活动，并学习时代楷模张桂梅老师新进个人事迹，通过活动，使党员在政治思想、工作作风上都有了进一步提升。积极探索“党建+扶贫”、“党建+教学”、“党建+社团”、“党建+课改”等“党建+X”模式，提升党建引导，推动学校教育工作。 支部实施“党员名师”工程，先后开展党员送教、党员教师“一对一”结对帮扶、“青蓝工程”活动，积极参与帮建，发挥党员名师先锋模范作用。设置“党员示范岗”、划分“党员责任区”，将党建工作融入到日常教育教学管理中去。全体党员参加创卫、疫情防控等红袖章志愿服务活动，充分发挥党员在推进发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒和先锋模范作用。 （二）聚焦教育教学主业 1、教学常规工作常抓不懈。 学期初，各教研组结合学校工作，制订切实可行的教研计划，落实教研活动的时间、地点、责任人，保障了教研活动的正常开展。学期初、学期末，坚持领导推门听课，三月份、十月份，分别开展学校公开课教学活动，骨干教师引领课、新调入教师展示课以及新入职老师的亮相课，覆盖了语、数、英、科、体、音、美等多个科目，全体教师以此为契机，深层次地解读新课程标准，不断深入钻研教材，加强同伴交流学习，提高授课技巧。2021年11月，学校邀请教研室徐娟老师走进校园开展整本书阅读教学实践活动，并开展《整本书阅读从活动走向课程》的讲座，对我校教师进行专业的阅读课程教学方法指导。除此之外，每学期组织不少于三次的教学常规工作检查，以教研组为单位，全体教师参与，加强了“备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩检查与评定”五大环节的实施与管理，进一步促进了学校教学常规工作的科学管理，教师间相互学习，共同提高。 2、有效课堂建设稳步推进。 在县教育局文件精神的指引下，学校成立了“有效课堂”建设领导小组，对学校有效课堂建设工作统筹规划，科学安排。制订出台了《频阳小学有效课堂建设工作方案》、《频阳小学有效课堂教学评价细则》、《频阳小学有效课堂标准》等，为精准推进有效课堂建设奠定基础。围绕“有效课堂建设”，经过为期一年的努力，频阳小学已经基本达到了每一名教师都能够课前精心备课、课中讲好课、课后科学布置作业与有效辅导的三位一体有效课堂建设目标，使学生享受课堂、热爱课堂，在“双减”的同时能高效完成各项既定目标，达到快乐学习、主动学习、高效学习的有机统一。 （三）、全面落实“双减”“五项管理”“课后服务”工作 1、强化政策宣传，营造舆论气氛。通过召开教职工大会、行政会、教师代表、家长代表会议，开展专题政策文件精神解读会、工作落实推进会议，发放《致家长的一封信》等形式，广泛宣传“五项管理”“双减”的重大意义；利用电子显示屏、黑板报、微信群、向学生、家长及社会告知“五项管理”和“双减”的具体要求。 2、强化教师队伍建设，保障提质增效。规范“五项管理” ，落实“双减”政策，开展“课后服务”，为了在“减负”的同时能够达到“增效”的目标，学校通过集中培训、班主任工作经验交流、师德师风专题教育等活动，引导广大教师践行育人初心使命，以高素质、专业化的教师队伍为“五项管理”和“双减”工作提供有力保障。 3、开发校本教材，落实作业管理。 学校将“双减”政策纳入学校校本研修体系，不断创新教学形式，拓展教学内容，合理设计学生作业，深度落实作业管理。2021年暑期，为了提升课堂效率、减轻学生作业负担、建设高效课堂，针对一、二年级学生无配套教辅资料、学生写字慢、课堂作业抄写量大的现状，学校进行统筹规划，成立了校本教材编写组，共同编撰了校本教材《课后服务同步练》（上册）。校本教材的编写由教学经验丰富的一线骨干教师组成，专人负责，多人合作，围绕作业布置与设计，由主编组织参编人员研讨交流，形成共识，最终完成，基本达到了减轻学生课业负担，提升课堂效率的预期效果。 9月1日，校本教材《课后服务同步练》打印成册投入使用，学校免费下发给一二年级全体学生。在课后延时课上，学生当堂练习，自主完成，教师面批面改，有针对性地进行个别辅导，并依据“基础作业+弹性作业”的模式分层布置作业，为学有余力的学生拓展学习空间，让每个学生学有所获，使作业效率最大化。下册校本教材编写工作于2021年11月初已启动，学校结合相关意见，继续深入研究教材，依据校情、学情、教情，不断改进，真正让校本教材发挥减量提质增效的作用。 二、取得的社会和经济效益情况 集体奖项：2021年12月，学校获陕西省“2021年义务教育学校作业管理与设计优秀案例”评选二等奖；“渭南市级节水型校园”称号。 三、存在问题 1、教育科研引领教师专业化水平有待加强。 2、学生德育教育期待有效载体和形成初步体系框架。 四、整改措施 1、努力抓好教科研工作。 2、学校将坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 五、2022年工作计划 2022年，我校将认真贯彻县教育春季教育教学工作会议精神，进一步强化岗位职责，严明工作纪律，全面提升教职工的政治素质和教书育人能力，树立抓质量是教育工作的核心这一思想，充分做实做细各项工作。 （一）稳中求进，做好毕业班工作。 （二）严格教学常规管理，提升教师教科研水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2021年度没有涉及诉讼事项2.2021年度无投诉事项 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |