榆林市第七小学
发布时间：
2022-03-02 14:20
| 单位名称 | 榆林市第七小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育 | |
| 住所 | 榆林市东沙金沙路东 | |
| 法定代表人 | 周文龙 | |
| 开办资金 | 4477.99万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4381.98万元 | 4560.41万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第七小学·公益 | 从业人数 160 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 律回春晖渐，万象始更新。告别了成绩斐然的2021，迎来了充满希望的2022年。2021年，在区教体局的坚强领导下，我们全面贯彻落实全国教育大会精神和区教体局2021年工作要点，扎实推进学校各项工作，凝心聚力，锐意进取，开拓创新，学校各项工作取得稳定、健康发展，师生员工的归属感、荣誉感进一步增强，学校的社会影响力进一步提升。经过全校师生共同努力，各科室协同推进，为本学期画上一个圆满的句号。一、业务开展情况（一）党建工作以新时代思想为引领，全面从严治党治教向纵深发展一年来我们认真开展了基层党建活动，开展了多种形式的学习教育活动，学习、宣传、贯彻党的教育方针，深入开展了干部作风整顿和政风行风民主测评工作，积极整改区委巡察办反馈的各项问题，强化党风廉政建设，营造出崇尚廉洁、教师廉洁从教的教育生态。不定期对学校“三乱’工作进行检查，规范了学校的办学行为。通过党员志愿系列活动，充分体现了党组织的战斗堡垒和党员干部吃苦在前、享受在后的先锋模范作用。（二）德育教育以立德树人为根本，人才培养观念显著提升。1.确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。2.深化德育教育改革，将学生德育工作贯穿教育教学全过程。以年级为单位三至六年级举办了以“孝悌忠信礼义廉耻”为主题的道德大讲堂活动，营造了“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，达到了小手拉大手“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的覆盖目标。通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事育身边人”，提升了我校广大师生的道德修养和文明程度。3.组织全体班主任观摩了二年级苗丰丰老师的主题班会课活动，开展了第九期班主任工作经验交流会。4.六年级全体师生在榆林市教育示范性综合实践基地进行了为期一周的综合实践体验活动，培养了学生各种兴趣爱好，促进了学生个性发展，拓宽了学生视野，提高了综合素质。（三）教育教学教育教学改革不断深化1.严格按照“五项管理”、“双减”政策要求，对照区教体局《榆阳区中小学教学常规管理基本要求》精神，修订完善我校教学工作计划、考试评价制度、调课报备制度，全面加强教育教学管理。2.根据上级文件要求，开展了学生课后服务，促进了学生快乐成长，减轻学生的课业负担，增强教育服务能力，提升了学生及家庭的幸福指数。3.组织开展了新教师汇报课、各年级组交流课、同课异构”研讨课、师徒结对师傅示范课、徒弟汇报课等各种听评课活动，切实提高了教师的专业素养。4.加强教师培训，努力为教师搭建专业成长的平台。组织教师参加了信息技术应用能力提升工程2.0项目、双减、作业管理线上培训等各级各类培训，提高了教师应用信息技术的能力。5.开展了“师徒结对帮扶”活动，我校和古塔中小学新参加工作的4位老师和4位学校骨干教师结成师徒，提高了新教师的业务水平。6.开展了开展了“钢笔字”、“毛笔字”、“简笔画”等全校教师基本功竞赛，切实提高了全体教师的教学基本功，展现了教师的风采与魅力，兴起了锻练基本功的热潮。（四）加强校园文化建设，丰富师生课余生活。我们开展了英语说唱我能行”数学主题月系列活动；举办了校园足球班级联赛、篮球赛和乒乓球赛、亲子讲故事比赛活动、“请党放心，强国有我”为主题的校园歌手大赛。这些活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富了学生的校园生活。二、取得的成绩。一年来全校教师积极参与教学研究，本学期，我校结课题区级微型8个，市级微型5个，市级校本研修2个。申报市级微型课题7个，区级课题14个，校本课题结题15个。2021年我校荣获榆阳区第五届中小学生诗词大会(小学组)三等奖，语文知识与阅读技能竞赛三等奖等集体荣誉共计19项，获得了榆林市思政课大赛一等奖（袁洁老师）、“语文主题学习大赛”三等奖等教师个人荣誉128人次，学生个人荣誉一千余人次。三、存在问题。2021年所取得的成绩令人振奋、催人奋进。但是，我们也要清醒地认识到事业发展中还存在一些问题和不足，主要是：我们办学特色还不显明；教师队伍的整体素质有待进一步提高；办学条件还需进一步改善；学校的管理还不能完全适应新形式下教育发展的要求、不安全因素仍然存在、大班额问题突出。四、下一步打算。（一）党建引领、深度融合全面贯彻党的教育方针，坚持新时代中国特色社会主义办学方向。进一步完善依托农历二十四节气和社会主义核心价值观创建的支部“特色文化”，持续开展党建与教育教学双融合“特色化”活动，充分发挥以金沙文化内涵命名组建的教师“共同体”示范引领作用，形成了“一校一品”党建文化。加强青年教师队伍建设，吸纳优秀青年教师入党，抓好入党积极分子的培养和教育工作，在广大青年教师中普及党的基本知识，吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢，储存发展的后备力量。(二）建章立制，规范管理进一步推进依法治校，修订《学校章程》，根据学校实际情况不断完善《教师考勤制度》、《教职工岗位量化考核细则》、《班主任量化考核办法》、《职评方案》、《年度和各类评优方案》、各类绩效、奖励考核发放办法等一系列规章制度，使学校的管理工作有章可循、有规可依，推动了学校教学管理的规范化、制度化。(三)育人为本，德育为先德育工作是提高学生思想道德素质的基础。以“立德树人”为根本任务，围绕办学目标，多途径提高学生思想道德素质。1.打造“381”德育体系。以一年级入学礼、四年级成长礼、六年级毕业礼和“孝悌忠信礼义廉耻”为主题的道德大讲堂活动加每年一次研学活动为主要形式，发挥多渠道育人作用，把中华优秀传统文化教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育与革命传统教育相互融合，形成“381”模式，不断提升学生思想品德。2.建设“671”特色校园文化。把校园环境文化作为德育教育的重要组成部分，积极优化育人环境，让每一棵花草、每一面墙壁都成为育人的工具，让德育融入环境，让环境蕴含德育，积极构建“六个年级”“七个方面”“一日常规”环境文化体系，构建“671”模式。3.发挥“两课一活动”作用。以“道法课”、“班会课”和“少队活动”为主渠道，加强班级和少队伍建设，坚持学科教学的德育渗透，培养学生树立良好的校风校纪。4.坚持学校、家庭和社会三结合教育。学校充分利用家长会宣传党的惠学政策和学校的办学理念，争取家长对学校工作的理解、支持，加强校外联系，形成学校、家庭和社会教育的合力。5.加强学生心理健康教育。通过橱窗、板报和主题宣讲活动，对学生进行心理健康、饮食卫生等方面的宣传教育，设立“成长导航站”，及时做好学生学习、生活、生理、交往等方面的心理教育和辅导。（四）质量立校，教研兴校质量是一所学校的生命线，也是学生、家长和老师的共同追求。要坚持不懈地围绕这一中心开展工作，具体做法是：1.加强教学常规管理。持续实行校级领导巡课制度，对师生每天的教和学的行为进行督查，发现问题要求及时整改，教务处和教研组对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试、听评课等教学活动全过程进行监测，确保教学的各个环节务实，有效。2.加强教学质量监测。发现问题及时查漏补缺，积极开展“培优辅后促中”工作，让不同水平的孩子都能得到发展，找到自信。3.深入开展教学研究。一是全面推进“语文主题学习”实验教学，举行“语文主题学习示范课”活动，通过以教引教，以教促教，促进教师专业化的发展，为广大教师提供学习交流借鉴的平台。二是通过“结对帮扶”“汇报课展示”等活动加强对青年教师的培养力度，促进青年教师的专业成长。三是开展同课异构活动，为同学科教师提供相互研讨、相互学习、相互交流的机会，实现同伴互助、共同提高的目的，促进了教师的专业成长。四是开展科任教师经验交流活动，提高科任教师的教育教学理论水平。4.扎实推进课堂教学改革。向40分钟要效率，采取自主学习、合作探究、分层展示、高效练习的方式把课堂还给学生，提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担。5.加强校本课程开发。构建“三程”“三册”“一操”的“331”课程体系。即教研课程、学生活动课程和德育课程。“三册”是《教研活动手册》、《社团活动手册》和《教师专业成长手册》，“一操”是创编包含陕北文化元素的课间操。（五）培养兴趣，创建特色珍爱学生五育并举，培育七彩阳光少年是我校的办学宗旨，因此，今后我们着重开展了以下活动：1.开展社团活动。根据场地条件和教师专业特长，结合学生的年龄特点，为他们在体艺方面的学习和发展创造宽松的环境，全面实施体育艺术“2+2”工程，办好校级社团，积极聘请校外专业教师成为社团指导老师，让丰富的社团活动成为学生心灵的沃土、展示自我的舞台、放飞梦想的起点。2.落实阳光体育。认真组织学生参加体育锻炼，坚持开展“两操两活动”，保证学生每天阳光体育1小时活动时间。通过定期开展夏季、冬季运动会、校园足球、篮球、乒乓球等联赛来增强学生体质。每年按时对学生进行体质监测。3.参加实践活动。坚持把劳动与技术教育、社区服务和社会实践作为培养学生创新精神和实践能力的平台，成立志愿者服务队，开展扫墓、植树、体验军营生活、参观农业示范基地、社区义务劳动等一系列活动。让这些活动开阔同学们的视野，丰富同学们的生活，提高同学们的服务意识，培养他们的动手能力和吃苦耐劳的意志品质，拉近学生与社会的距离。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年2月被中共榆林市榆阳区委授予文明校园，2021年9月被共青团陕西省委授予开展“红色基因代代传”主题教育活动工作优秀单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |