三原县陂西镇中心幼儿园
发布时间：
2022-02-22 16:52
| 单位名称 | 三原县陂西镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 三原县陂西镇大华村 | |
| 法定代表人 | 吕莎 | |
| 开办资金 | 179万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 184万元 | 184万元 | |
| 网上名称 | 三原县陂西镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，在上级教育主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定及有关法律、法规、政策，坚持以“幼儿为本、教师为本、发展为本”的办学理念和“为幼儿的一生做奠基”的教育思想，从制度、计划到管理、评估均体现以质取胜，诚信求发展的认识理念，通过严格要求，公正管理，主动服务，激励发展的工作作风和工作方法，完成了以下几方面工作。一、岗位目标硬性指标完成情况镇域内示范引领为充分发挥我园市级示范园的辐射、引领作用，落实《三原县学前教育大视导通知》，提升我镇幼儿园的保教质量，园所之间的沟通与交流。2021年12月15日，陂西镇中心校邓校长、大门小学刘校长、中心园吕园长及领导班子成员一行到陂西镇西贾附设园开展视导工作。针对西贾附设园的现状，视导组对保教常规管理、教育教学活动、区域游戏活动开展、课程建设等做了全面的视导。通过视导工作检查，促进了附设园各项工作的开展，为园内下一步的工作指明方向，我园将再接再厉，充分发挥示范园的引领作用，推动区域学前教育的发展。2、保育技能训练考核情况。在三原县教育局幼儿园保育员技能、教师基本功考核试行方案的基础上，特制定我园幼儿教师保育技能、教师基本功达标活动实施方案。园内50岁以下一线幼儿教师都能参与培训，并成立领导小组，组长主要负责培训计划的制定，副组长负责培训活动的组织开展，领导小组成员负责培训过程的督导检查以及培训终结考核。每项培训工作由专人负责，严把考勤关，定期进行考核，参与教师能按时参加培训，并完成各项培训任务。3、办园行为督导评估工作完成情况为规范提升幼儿园办学水平，切实提高教育教学质量，依据《三原县教育局关于开展中小学、幼儿园重点工作督查的通知》，2021年12月16日，鲁桥中心校学前督查领导小组在张主席的带领下一行到我园开展交叉检查工作，督查组通过实地查看、进班听课、查阅资料等、食堂安全、卫生消毒等工作进行全面细致的检查。检查中，实地查看了我园食堂环境卫生、设备卫生、食堂的区域设置、人员资质、食品留样等方面的管理工作。对我园食堂各项工作给予了肯定的同时并针对食堂现状提出了合理化的意见和建议。4、师德师风建设”活动切实落到实处我园响应上级文件要求，为切实加强师德师风建设，更好地履行教师职业道德规范，提高自身的思想道德素质：在园本培训中通过学习召开专题动员会，统一思想，周密安排；充分利用晨会等广泛宣传以“师德师风专项教育学习和整顿活动”为主题的师德教育活动的目的和意义，营造人人学浓厚的学习氛围；组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，学习《三原县中小学幼儿园领导干部作风建设八项规定》和《三原县中小学教师行为十不准》等文件规定，提高学习的针对性、实效性。5、疫情防控常态化管理（1）本学期，因新冠病毒的影响，我们加强了门禁管理，加大了三防设施投入，校内设置隔离区，隔离点，配备兼职保安人员，从源头把好疫情关、安全关。门前绘制分流线，隔离线，人车分流，确保安全。（2）严格接送卡制度及门卫24小时值班制，每天上放学期间，专人负责门前秩序维护，疏导交通，严防不安全事故的发生。（3）借助微信、掌通家园等公共平台，及时向广大家长发送安全，新冠病毒宣传资料，节假日安全出行注意事项等，制作了安全宣传栏，利用大量的图片及少量的文字使幼儿逐步建立安全意识，增强自我保护能力。（4）坚持24小时值班制，发现问题及时处理上报，做好值班登记。6、园内环境美化情况我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。开学初教师主动放弃休息时间，设计并完成了根据时令、主题对一、二楼环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美的同时更加具有学习性和教育性，体现出了我园教师高度的凝聚力和战斗力。工作中我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，在开展系列师德活动的同时，要求教师切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的师德师风取信于家长、幼儿。二、教育教学工作能根据园内保教活动安排科学合理的安排和组织各班幼儿一日活动，以游戏为基本活动。活动符合幼儿年龄特点，满足幼儿兴趣和发展需要，能促进幼儿全面发展。能建立健全教育科研机构并落实以园为本的教研制度，针对幼儿园的实际，积极开展小问题研究和小课题研究活动。能根据农村公办幼儿园的实际情况，创设促进幼儿全面发展的教育环境，富有童趣，符合幼儿的审美观，有教育意义，能激发幼儿与环境互动，幼儿参与度高。1、各类小主题教育活动开展情况（1）本学期9月初期，首先我园开展了“法制纪律安全教育周”、“疫苗筛查”、“幼儿健康体检”等活动，为幼儿建立了健康档案，为疾病预防工作打下良好的基础。（2）10月份我们开展了“疾病预防宣传”、“世界爱眼日宣传”、“重阳节主题教育”、“世界粮食日”等非富多彩的保教活动。（3）11月我园开展了“全园教师听评课”、“班主任研讨”、“11.9全国消防日宣传”、“校车消防疏散演练”等活动，通过这些活动，老师们积极准备，通过试课、评课，让每位老师在教学上，得到了很大的锻炼，学习了别人的优点，也改进了自己的不足。（4）12月我们开展“12·2全国交通安全日”、“国家宪法日暨“12·4”全国法制宣传日”、“冬季校园安全隐患大排查”、“视导引领助力成长——陂西镇中心幼儿园示范辐射”、“迎接东关片区鲁桥中心校检查”等活动。在这一系列的活动中幼儿从各个方面得到了不同的发展。活动不仅锻炼了老师，还影响了家长，更教育了孩子。在园内大型活动的组织安排上，我们发挥了集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，这些大型活动都举行的圆满成功。2、“环保”大主题教育活动的开展情况根据国家相关政策，结合园内实际，首先制订开展“环保”主题教育活动方案。其次能按照活动安排按时开展活动，每月都有相应的内容及负责人，通过观看视频、图片、在老师的引导教育下，此项活动加快推进了我园教育教学工作全面发展。使环保深入人心，让幼儿了解垃圾分类，保护生态环境的同时培养幼儿热爱祖国的情怀。各类应急演练活动的开展情况为了进一步巩固全园师生安全应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握危险来临时最有效的逃生方法，本学期我园分别组织了“防踩踏”“消防”“校车安全”“交通安全”等安全演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。三、财务及学生资助方面本学年，我们严格执行各级财务政策，坚持经费预算管理，科学合理支出，开源节流，勤俭办园。幼儿伙食费单独列支，单独建账，严格公示制度，做到公开、透明。认真学习各级关于精准扶贫政策，吃透精神。全面调查摸底，确定2021年秋季学前一年贫困人员，并在园门外张贴公示名单，公布举报电话，接受社会监督。及时发放资助卡，做到不漏一人。本学期，我园积极响应各级政策，开展教师大家访活动，全面了解幼儿家庭情况，为精准资助打下坚实的基础。我园2021年秋季共资助贫困幼儿21名，发放资助金7875元，资助特殊贫困幼儿6名，发放资助金1800元，现已全部发放到位。我园对对口帮扶村王化建档立卡家庭学生上门宣传资助政策达5次以上，真正让党的好政策深入人心，使每一个贫困家庭都能感受到党的温暖。四、取得的主要效益。2021年，全园共5个班，幼儿数132人，中心幼儿园办学取得明显的效益，特别是师幼的思想转变和环保意识得到进一步地提高，我园形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。五、存在问题及改进措施存在问题1、农村幼儿园好的师资难以引进，年轻、优秀教师难以留住，造成幼儿园教师队伍的不稳定，整体专业水平有待进一步提升。2、卫生保健工作中医疗知识欠缺，对专业知识了解不够透彻。（二）改进措施1、加强教师基本功培训力度，与教师职业荣誉感、满足感的提升，让教师真正把幼儿教师这份工作当做自己的事业来做，边做边学，边学边用，用好用精。2、加强家长宣传及专题讲座、专业知识讲座等活动，在讲授理念的同时，与幼儿的成长、幼儿园教育活动内容相结合，提升家长观察幼儿成长与进步的能力，接受我们幼儿园的做法，理解真正让幼儿受益终身的专业学前教育。3、在保健工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。六、下一步工作计划。1、加强队伍建设，不断提升教师思想素质和业务能力。2、加强常规管理，不断提升保教质量和办园水平。3、加强安全演练、疫情防控、卫生保健工作，确保幼儿园安全零事故。4、加强教学教研工作，努力创建“情感校园”办园特色。5、加强家园联系，办家长满意幼儿园。我们陂幼人，工作是热情的，目标是一致的，投入、激情、和谐、卓越是我们永远坚持的精神，在机遇与挑战并存的时代，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿的成长发展服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |